[PDF] Mediated Learning Experience: Choosing Cognitive Modifiability

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Mediated Learning Experience: Choosing Cognitive Modifiability

processesFeuersteinperspective deficient traditional deeper learning is achieved cognitive assessment of accurately of delineating cognitiveThese assessments functioning a learner’spoint-in- significant cognitive challenges [23] The DA process do especially ofStructural by whichFeuerstein achievementCognitive

What is Feuerstein method?

... The Feuerstein Method is based on the theory of Structural Cognitive Modifiability and Mediated Learning Experience of Reuven Feuerstein and its purpose is to teach the skill of "learning how to learn", through a metacognitive approach.

What is Feuerstein known for?

Feuerstein is recognized for his work in developing the theories and applied systems of structural cognitive modifiability, mediated learning experience, cognitive map, deficient cognitive functions, learning propensity assessment device, instrumental enrichment programs, and shaping modifying environments.

What are the strengths of Feuerstein’s complex theories?

also learnt however, that the major strength of Feuerstein’s complex theories is not its practical programme for intervention but its underlying philosophy and mode of delivery, namely, Mediated Learning Experience (Feuerstein, Klein and Tannenbaum, 1994). This

What are the four pillars of Feuerstein approach?

Methods: The methodology of the Feuerstein approach consists of four pillars: dynamic assessment, cognitive activation, mediated learning and shaping a modifying environment. The criteria of mediated learning experience are explained with specific reference to people with acquired brain injury.