[PDF] MISE EN ŒUVRE DE LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES ET DES PROJETS EDUCATIFS TERRITORIAUX

Comment réussir la réforme des rythmes scolaires ?

La réforme des rythmes scolaires, confrontée les premiers mois à des difficultés d'organisation laisse peu à peu sa place au projet collectif nécessaire à la réussite de la réforme des temps de l'enfant. La prise en compte des facteurs humains permet de gommer, petit à petit, les imperfections et de transformer les contraintes en opportunités.

Comment la réforme des rythmes scolaires a-t-elle contribué à la consolidation d'emplois ?

Dans plus de 6 communes sur 10, la mise en œuvre de la réforme des rythmes scolaires a conduit à la consolidation d'emplois dans le domaine de l'animation ou de la coordination par l'augmentation du temps de travail. 44% des élus témoignent de l'intervention de bénévoles ceux-ci sont issus des associations locales.

Comment réordonner les rythmes scolaires ?

Réorganisations pédagogiques et de la forme scolaire, ouverture de l’école, attention croissante portée à l’intérêt de l’enfant, contribuent notamment à réordonner les rythmes scolaires, autour de la semaine en particulier, mais ces évolutions se heurtent à d’autres intérêts, dans le monde du travail ou le secteur des loisirs par exemple. 1.

Pourquoi la critique dès rythmes scolaires ?

La critique des rythmes scolaires se développe en effet dans un contexte où l’échec scolaire devient synonyme d’exclusion sociale : dès la fin des années 1970, le chômage de la jeunesse non qualifiée prend de l’ampleur tandis que la transformation progressive du système éducatif révèle les limites de la méritocratie de l’école républicaine.