Rapport sur les mesures de ventilation normalisées
13 août 2021 Note de service. Directrices et directeurs de l'éducation. Destinataires : Secrétaires-trésorières et secrétaires-trésoriers des ...
Financement des immobilisations pour lannée scolaire 2022-2023
17 févr. 2022 Directrices et directeurs de l'éducation ... Secrétaires-trésorières et secrétaires-trésoriers des administrations scolaires. Didem Proulx.
Subventions pour les besoins des élèves (SBE) 2022-2023 et
20 avr. 2022 Directrices et directeurs de l'éducation ... Secrétaires-trésorières et secrétaires-trésoriers des administrations scolaires. EXPÉDITEUR :.
2019:B08 Nouvelle vision de léducation
15 mars 2019 DESTINATAIRES : Directrices et directeurs de l'éducation. Secrétaires-trésorières et secrétaires-trésoriers des administrations scolaires.
Fonds pour les priorités et les partenariats (FPP) pour 2022-2023
17 févr. 2022 Directrices et directeurs de l'éducation. Secrétaires-trésorières et secrétaires- trésoriers des administrations scolaires. Expéditrice :.
Immobilisations prioritaires – Nouvelles exigences en matière de
2 mars 2018 Directrices et directeur de l'éducation. Secrétaires-trésorières et secrétaires-trésoriers des administrations scolaires. EXPÉDITEUR :.
Financement des Subventions pour les besoins des élèves pour
17 févr. 2022 NOTE DE SERVICE. DESTINATAIRES : Directrices et directeurs de l'éducation ... Secrétaires-trésorières et secrétaires-trésoriers des.
2013: SB32 NOTE DE SERVICE DESTINATAIRES : Directrices et
Directrices et directeurs de l'éducation Secrétaires-trésorières et secrétaires-trésoriers des administrations scolaires. EXPÉDITEURS : Joshua Paul.
40 000 unités supplémentaires de filtres HEPA autonomes
22 févr. 2022 Directrices et directeurs de l'éducation ... Secrétaires-trésorières et secrétaires-trésoriers des administrations scolaires. Expéditrice :.
Lapproche réciproque en éducation (ARE)
9 août 2019 Directrices et directeurs de l'éducation ... Secrétaires-trésorières et secrétaires-trésoriers des administrations scolaires. EXPÉDITRICE :.
Directrices et directeurs de l’éducation Secrétaires
Le document ci-joint IJECT2023- 24_Lignes_directrices_pour_les_activités_forums_et_programmes_DRC pdf fournira des précisions sur les responsabilités l'admissibilité au financement et les paramètres de propositions et de mises en œuvre des activités des forums et des programmes à double reconnaissance de crédit
Être Secrétaire général de direction des services départementaux de l
NOTE DE SERVICE DESTINATAIRES : Directrices et directeurs de l’éducation Cadres supérieurs de l’administration des affaires Secrétaires-trésorières et secrétaires-trésoriers des administrations scolaires EXPÉDITEUR : Andrew Davis Sous-ministre adjoint Division des relations de travail et du financement en matière d’éducation
Ministry of Education Ministère de l’Éducation - Ontario
Ministère de l’Éducation Division des politiques et de la planification stratégiques 315 rue Front Ouest 9 étage Toronto (Ontario) M7A 0B8 2022 : B05 Note de service Date : Le 17 février 2022 Destinataires : Directrices et directeurs de l’éducation Secrétaires-trésorières et secrétaires-trésoriers des administrations scolaires
Capital and Business Support
Division
315 Front
Street W
est 15 th FloorToronto ON
M7A 0B8Minist
ère
de l'Éducation Division du soutien aux immobilisations et aux affaires315, rue Front Ouest
15 eétag
eToronto
(Ontario) M7A 0B82022:B06
Date: l e 22février 2022 Note de service Directrices et directeurs de l'éducation Cadres supérieurs de l'administration des affaires
Secrétaires
trésorières et secrétaires trésoriers des administrations scolairesD idem Proulx
Sous ministre adjointe, ministère de l'ÉducationDivision du
soutien aux immobilisations et aux affairesObjet :
40 000 unités supplémentaires de filtres HEPA autonomes
Je vous remercie
pour votre collaboration continue avec le ministère afin d' améliorer la ventilation et la filtration dans les écoles dans le cadre de nos efforts collectifs visant à limiter la propagation de la COVID 19 afin que nous puissions permettre aux enfants de continuer à apprendre en personneGrâce à diverses mesures m
ises en oeuvre dans toutes les écoles, de nettes améliorations ont été apportées en raison de l'attention et du travail soutenu dans ce domaine.Depuis août 2020, le gouvernement a fourni plus de 600 millions de dollars de fonds fédéraux et
provinciaux pour améliorer la ventilation et la filtration dans les écoles, ce qui a permis d'améliorer les systèmes de ventilation existants, de déployer plus de 70 000 unités de filtres HEPA autonomes et autres dispositifs de ventilation, de moderniser les infrastructures de ventilation des écoles et d'accroître la transparence pour les étudiants, les parents et lepersonnel. Sur les conseils d'experts en médecine et en santé publique, notamment de Santé publique
Ontario, de l'hôpital Sick Kids et de la Table consultative scientifique de l'Ontario, les unités
autonomes à filtre HEPA ont d'abord été priorisées pour les espaces d'apprentissage sans ventilation mécanique et dans toutes les classes de maternelle et de jardin page 2 de 3Le ministère passe maintenant à la phase suivante, qui consistera à attribuer des unités HEPA aux
écoles à ventilation mécanique
dont les systèmes ne peuvent fonctionner qu'avec des filtresMERV à faible indice dans leurs systèmes de ventilation mécanique et qui ne peuvent pas utiliser
des filtres à indice MERV 13Nous allons maintenant donner la priorité aux unités HEPA dans les espaces d'apprentissage à
ventilation mécanique qui utilisent actuellement des filtres MERV à faible indice dans leurssystèmes de ventilation mécanique parce qu'ils ne sont pas en mesure d'utiliser des filtres à
indice d'efficacité minimale (MERV) 13.À la fin du mois de décembre, le ministère a annoncé l'ajout de 3 000 unités autonomes de filtres
HEPA pour les conseils scolaires par l'intermédiaire du ministère des Services gouvernementaux et des Services aux consommateurs. Sur la base des informations fournies par les conseils scolaires concernant le type de ventilationet l'emplacement des unités HEPA dans les écoles, le ministère a annoncé hier l'ajout de 40 000
unités de filtres HEPA que les conseils scolaires pourront déployer pour ventiler mécaniquement
les espaces d'apprentissage dépourvus de filtres MERV 13.Pour soutenir le déploiement des unités supplémentaires, le ministère a alloué théoriquement
ces unités aux conseils scolaires et aux administrations scolaires. Ces allocations reflètent le fait
que les conseils scolaires mettent en oeuvre des stratégies qui répondent aux divers besoins de
ventilation dans les écoles de la province, par exemple, certains conseils ont déjà déployé des
unités de filtres HEPA dans les espaces d'apprentissage dotés d'une ventilation mécanique.Nous avons
prérempli l'information dans le document ci-joint et nous vous demandons de revoir l'information sur votre ligne pertinente et de la confirmer ou de la corriger le cas échéant :Nombre d'unités HEPA supplémentaires (nettes) nécessaires pour couvrir tous les espaces d'apprentissage occupés, y compris les salles de classe, les salles de classe mobiles, les
gymnases, les bibliothèques et les salles à manger ayant une ventilation mécanique mais sans filtres MERV-13, qui ne sont pas déjà équipés d'unités HEPA.Détails du lieu de livraison central
Veuillez noter que les responsables de service de garde d'enfants ont eu l'occasion de fournir desrenseignements sur leurs besoins supplémentaires en matière de filtres HEPA à la Division de la
petite enfance et de la garde d'enfants du ministère de l'Éducation.Une fois que ces unités
supplémentaires auront été déployées dans les écoles, le ministère demandera aux conseils scolaires de fournir des renseignements à jour sur le déploiement des filtres HEPA dans les écoles. Enfin, nous vous rappelons que l'annonce de la semaine dernière concernant le financement des Subventions pour les besoins des élèves pour l'année scolaire 2022-23 comprenait une augmentation de 3,15 pour cent du repère de financement de la portion non liée au personnel de l'allocation pour le fonctionnement des écoles afin de supporter les coûts accrus liés à la page 3 de 3nécessité de faire fonctionner les systèmes de ventilation plus longtemps et de remplacer les
filtres plus fréquemment.Veuillez soumettre la feuille de calcul électronique confirmée ou corrigée ainsi que vos questions
ou commentaires avant le mercredi 2 mars 2022 à l'adresse suivante :CAPITAL.POLICYBRANCH@ontario.ca
Je vous remercie.
D idem ProulxSous-ministre adjointe
Pièce jointe
: Allocation d'unité de filtre HEPA autonomeC.c. :
Directrice générale, Association des conseils scolaires des écoles publiques de l'Ontario (ACÉPO)
Directrice générale, Association franco-ontarienne des conseils scolaires catholiques (AFOCSC)Directeur général,
Ontario Catholic School Trustees' Association
(OCSTA) D irecteur général,Ontario Public School Boards' Association
(OPSBA) D irecteur général,Council of Ontar
io Directors of Education (CODE) Directeur général et secrétaire-trésorier , Association des enseignantes et des enseignants
franco-ontariens (AEFO)Secrétaire général,
Ontario English Catholic Teachers' Association
(OECTA) Se crétaire généralElementar
y Teachers' Federation of Ontario (ETFO) Se crétaire général , Fédération des enseignantes-enseignants des écoles secondaires de l'Ontario (FEESO) Présidence, Conseil des travailleurs de l'éducation de l'Ontario (CTEO)Présidence, Alliance des
travailleuses et travailleurs en éducation de l'Ontario (ATEO) Responsable de la coordination, Syndicat canadien de la fonction publique - Ontario (SCFP-ON) Directeur général, Association des directions et directions adjointes des écoles franco- ontariennes (ADFO)Directeur général,
Catholic Principals' Council of Ontario
(CPCO) Dire cteur général,Ontario Principals' Council
(OPC) O ntario Association of School Business OfficialsGestionnaires des installations
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