[PDF] UN EXEMPLE DEVALUATION SOMMATIVE EN CLASSE DE 6EME





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UN EXEMPLE DEVALUATION SOMMATIVE EN CLASSE DE 6EME

Exercice n°2 : Les conditions de germination des graines (10 points). Pour connaître les conditions de germination des graines des élèves mettent à germer 



Exercice 1 (8 points) : A. Questions à choix multiple . Pour chaque

La germination de la graine commence par l'apparition de la tigelle. L'épervier est un ovipare. Classe : 6eme. Durée : 01 Heure. DEVOIR DE NIVEAU : SVT.



GUIDE SVT 6èm

SVT 6ème. 36. Guide de l'enseignant. 2- Citez trois conditions externes de germination d'une graine. 3- Citez deux conditions indispensables à la croissance 



6ème : Le développement et la reproduction des végétaux - 3. Dans

2 : Expériences sur les conditions de germination des graines de lentille. Graine : organe végétal contenant une plante miniature et ses réserves. . Page 2 



Act 1 : Expériences sur la germination* des graines

Projet Technologie / SVT : J'expérimente à la maison. Problème : Quels sont les besoins d'une graine pour germer ? Act 1 : Expériences sur la germination* 



statistiques Exercice 4 : Un professeur de SVT demande aux 29

Exercice 4 : Un professeur de SVT demande aux 29 élèves d'une classe de 6ème de faire germer des graines de blé chez eux. Le professeur donne un protocole 



Thème 1 : la reproduction chez les plantes à fleurs et les vertébrés

Les facteurs internes à la graine influençant la germination : état de la graine âge de la graine. Déterminer. - L'influence des facteurs externes : eau



COMMENT OBTENIR UNE NOUVELLE PLANTE ? Classe: 6

germination et la graine. des différentes parties de la graine au bouturage ... Support pour les nouveaux programmes de svt classe de 6 e édition ...



Cours de SVT de 6ème E Mme THERA Du 15 au 24 mars 2010

24 mars 2010 Activité : Mise en évidence des conditions de germination des graines. De nombreuses petites plantes à fleurs meurent en automne (exemple ...



EXERCICE 1 : : (5 points) Quatre affirmations sont données ci

Un professeur de SVT demande aux 29 élèves d'une classe de sixième de faire germer des graines de blé chez eux. Le professeur donne un protocole 



CHAPITRE 2 : GRAINE ET GERMIANTION I La graine 1 La

Chapitre 2 : Graine et Germination 11 2 La formation des graines La graine organe caractéristique de la reproduction sexuée des plantes à fleur est le résultat de la double fécondation d’un ovule par un grain de pollen produisant d’une part une cellule-œuf à l’origine d’un embryon et d’autre part un tissu de réserve qui



GERMINATION DES GRAINES Chapitre - ac-versaillesfr

Dans le menu principal de l’application FleurOfruit choisissez « La germination des graines » Utilisez la frise chronologique pour observer l’évolution de la graine de haricot au cours du temps puis rayez ci-dessous les proposi-tions inexactes: a La dormance correspond à la période printanière/hivernale durant laquelle la



6 : Le développement et la reproduction des végétaux

6ème: Le développement et la reproduction des végétaux 5 Comment les graines sont-elles formées ? La graine est la première étape du cycle de vie d’une plante et elle est produite au niveau des fleurs Une fleur est composée de pétales et de sépales sur le pourtour et d’un pistil entouré d’étamines au centre



3 Dans quelles conditions une graine germe-t-elle - ac-guyanefr

6ème: Le développement et la reproduction des végétaux 3 Dans quelles conditions une graine germe-t-elle ? La graine est la première étape du y le de vie d’une plante Une graine contient une plantule (future plante) et des réserves nutritives (exemple des cotylédons chez le haricot)

Qu'est-ce que la germination des graines?

La germination des graines sur les sols mis en lumière ( pour les essences de lumière ), ou à l'ombre de la canopée ( pour les essences d'ombre) est une des bases de la résilience des écosystèmes forestiers. C'est aussi le lieu et le moment d'une intense sélection naturelle qui fait partie de ce processus.

Quels sont les facteurs qui affectent le processus de germination d’une graine?

Si elle est chanceuse, une graine sera transportée vers un environnement qui déclenchera le processus de germination. Un environnement vital de ce type comprendra des facteurs tels que la température, l’eau et la profondeur à laquelle la graine est enterrée.

Quelle est la vitesse de germination des graines ?

La température du sol impacte sur la vitesse de germination des graines. Si le sol est à 23 °C, les graines germent généralement en 7 jours environ. Ils prennent deux semaines à une température plus froide de 15 °C. Si la température du sol descend à 10 °C, les graines prennent environ 43 jours pour germer.

Quel est le taux de germination d'une semence?

c h o u x NG : Pas de germination - : Non testée Note : Plus la semence est semée profond dans le sol, plus le nombre de jours nécessaires à la levée augmente (températures plus fraîches en profondeur et distance à parcourir par la jeune plantule plus importante).

Cédric Ragot, professeur de SVT, collège Le Grand Cèdre, Coligny ± jan. 2011

EVALUATION SOMMATIVE EN CLASSE DE 6EME AVEC

PRISE EN COMPTE DES COMPETENCES DU SOCLE COMMUN DES

CONNAISSANCES ET DES COMPETENCES

Le devoir surveillé porte sur la partie " Peuplement du milieu » du programme de la classe de sixième. Cédric Ragot, professeur de SVT, collège Le Grand Cèdre, Coligny ± jan. 2011

Enoncé et attendus

Contrôle n°4 de SVT

Exercices Connaissances scientifiques N E- E+ A Barème Note totale n°1 - /8 n°2 Capacités scientifiques N E- E+ A Barème - Pratiquer les étapes de la démarche scientifique /10 n°1 et n°2 Maîtrise de la langue française N E- E+ A Barème - Lire et comprendre un énoncé /1 - Rédiger une réponse /1 Exercice n°1 :Connaissances sur le cours (8 points)

Cite les différentes stratégies utilisées par les animaux pour passer la mauvaise saison. Donne un exemple

Pour passer l'hiver, les animaux peuvent:

hiberner (hérisson) migrer (hirondelle) rester actif (mésange) changer de forme (libellule) Exercice n°2 : Les conditions de germination des graines (10 points)

Pour connaître les conditions de germination des graines, des élèves mettent à germer des graines de

lentilles dans des boîtes de pétri. Celles-ci sont placées dans des conditions expérimentales différentes ; le

montage B représente le montage témoin. Le tableau présente les résultats obtenus :

Boîtes Conditions du milieu Résultats

Humidité Température Lumière

A Oui 5°C Oui Pas de germination

B Oui 20°C Oui Germination

C Oui 20°C Non Germination

D Oui 5°C Oui Pas de germination

1. Indique quel facteur est testé dans le montage A. (1 point) C'est la température (5°C)

2. Précise le résultat dans ce montage et explique pourquoi on obtient un tel résultat. (3 points)

On voit qu'il n'y a pas eu de germination dans ce montage. La température était trop faible (5°C)

3. Indique si la lumière est un facteur nécessaire à la germination des graines. Explique ta réponse.

(3 points)

Dans le montage C, on ne met pas de lumière et pourtant il y a germination. La lumière n'est pas un

facteur nécessaire pour la germination des graines.

4. Explique

des graines. Indique comment les élèves auraient du faire pour réaliser ce test. (3 points)

Le montage D ne permet pas de tester l'influence de l'humidité car on sait que lorsqu'on veut tester

l'influence d'un facteur, il faut le supprimer du montage. De plus la température est trop faible (5°C).

On doit tester qu'un facteur à la fois. Ils auraient du supprimer l'humidité et mettre une température à

20 °C.

Cédric Ragot, professeur de SVT, collège Le Grand Cèdre, Coligny ± jan. 2011

Copie de lélève 1 :

Cédric Ragot, professeur de SVT, collège Le Grand Cèdre, Coligny ± jan. 2011 Copie de lélève 1 corrigée par le professeur : Cédric Ragot, professeur de SVT, collège Le Grand Cèdre, Coligny ± jan. 2011

Copie de lélève 2 :

Cédric Ragot, professeur de SVT, collège Le Grand Cèdre, Coligny ± jan. 2011

Copie de lélève 2 corrigée :

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