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5. Approche participative
L'approche envisagée peut donc être participative mais pas fondamentalement communautaire
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10 déc. 2019 d'améliorer la gestion communautaire des ressources en eau. Il entendait répondre à la question de recherche suivante : « Comment les ...
Approches participatives
La participation peut parfois inclure directement des enfants ou leurs représentants. Dans le cadre de l'approche participative la collecte de données peut
Projets de développement rural approche participative et exclusion
mbiiien t 2 leurs caractères communautaire et solidaire de multiples diffC.renciations clivages et oppositions fondés sur une diversib6 de rciles et de
Guide sur lApproche Participative
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Lapproche communautaire ou participative
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Impliquer les Communautés
7 Pourquoi l'anthropologie et l'anthropologie médicale pour les sciences de la santé et l'approche communautaire ? L'approche participative consiste à ...
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gestion communautaire des moyens d'approvisionnement en eau et d'assainissement. Les méthodes participatives décrites ici visent à donner à la communauté avec.
Programme alimentaire mondial Lapproche à trois niveaux (3PA)
communautaire participative (PCP). Après avoir été formé par le PAM le personnel du ministère a été le principal facilitateur du processus à ces niveaux
Approches participatives
permet de définir une approche participative pertinente et adaptée au contexte. Exemple d'échelle utilisée pour une évaluation communautaire.
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Dans le processus de développement elle encourage l'appropriation communautaire et permet de renforcer la responsabilité des membres d'une communauté ou des
Fascicule 1 THÉORIE ET PRINCIPES par Franklin Midy
1.5 L'approche participative et la démarche scientifique sont-elles conciliables-? 14. 1.6 Quels aspects de la vie communautaire peuvent être objet
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Action communautaire en santé. Un outil pour la pratique. Bruxelles : Fédération des maisons médicales. Santé Communauté Participation (SACOPAR) Centre Local
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consistantes avec les fondements de l'approche communautaire. Le présent article traite d'une démarche de planification participative de services.
APPROCHE PAR ET POUR LES DÉFIS DE LAPPROCHE
14 juin 2017 Acteur incontournable du développement communautaire depuis plus de ... la communauté. 4. Basé sur une approche participative Par et Pour ...
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l'ensablement l'utilisation d'une approche participative est une condition clé pour communautaire
ACCEPTER LA PARTICIPATION DANS LE DEVELOPPEMENT
feuille de santé qui comprenait le Projet Communautaire de Planification ment à adopter une approche plus participative; (3) former le personnel.
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10 oct 2020 · Alors que ce manuel a pour but d'exécuter et de faire le management des activités communautaires en profitant de l'eau du forage en milieu rural
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À chaque étape d'une évaluation d'impact la question « Qui doit participer pourquoi et comment ? » permet de définir une approche participative pertinente et
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PROTETS DE DÉVELOPPEMENT RURAL APPROCHE PARTICIPATIVE ET EXCLUSION DE GROUPES VULNÉILULES EN AFRIOLIE DE L'OUEST Jean-Pierre Chauveau sociologue ORSTOM
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sur de solides principes de participation entre eux et au niveau communautaire L'approche suivie par le PAM pour promouvoir la participation
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Elle commence par l'analyse de la situation qui comprend notamment l'analyse des parties prenantes et l'évaluation participative ainsi que la planification
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9 oct 2020 · Dans sa définition simpliste l'évaluation participative est l'implication des parties prenantes (membres du projet membres de la population
[PDF] ACCEPTER LA PARTICIPATION DANS LE DEVELOPPEMENT
Expériences accompagnées d'un guide de terrain décrivant les techniques et les outils participatifs étape par étape Octobre 1999 Edité par: Meera Kaul Shah
Qu'est-ce que l'approche participative communautaire ?
Nous définissons la recherche participative communautaire comme une approche partenariale de la recherche qui implique équitablement les membres de la communauté, les représentants des organisations et les chercheurs universitaires dans tous les aspects du processus de recherche .C'est quoi l'approche participative ?
L'approche participative reflète l'intention « par et pour », c'est-à-dire qu'elle vise à inclure les gens dans la conception et l'implantation des interventions qui sont destinées à répondre à leurs besoins2.Quels sont les principes fondamentaux d'une approche participative ?
L'approche participative est fondée sur l'établissement d'un dialogue permanent entre populations et agents techniques, sur le respect mutuel et le principe du partenariat, ainsi que sur la reconnaissance du savoir-faire local.- La cartographie communautaire, les promenades transversales, les discussions de groupe, l'analyse des rôles de genre, l'utilisation de dessins, d'affiches, de jeux de rôle, de théâtre et de chansons sont des exemples de méthodes participatives.
GUIDE PRATIQUE
L'approche participative pour une gestion
plus inclusive et durable des ressources en eau à travers les Comités Locaux de l'Eau, étape par étapeThéorie, méthodologie et exemples
Liza Debevec, Eveline M. F. W. Compaore-Sawadogo,
Letisia Rolande Somda-Kabore et Adeline Dorothée KandoIntenra
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L'approche participative pour une gestion
plus inclusive et durable des ressources en eau à travers les Comités Locaux de l'Eau, étape par étapeThéorie, méthodologie et exemples
Liza Debevec, Eveline M. F. W. Compaore-Sawadogo,
Letisia Rolande Somda-Kabore et Adeline Dorothée Kando1271Su
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Avant-propos
............................6Remerciements
.........................6Historique du projet
..................7La parole aux partenaires
...........9INTRODUCTION À L'UTILISATION DU GUIDE
............12 ................12 ................12 Les principes clés du développement participatif, inclusif et dura ble ...................13COMMENT ORGANISER UN ATELIER PARTICIPATIF
Préparer un atelier
..................14L'anticipation
......................14La budgétisation
..................14Le nombre de participants
....14Les invitations
.....................14Réussir la mobilisation
.........14Fixer la période et la durée
...14Trouver l'espace approprié
....15Réunir le matériel
................15La tenue d'un atelier participatif en pratique
La liste de présence
.............15La gestion du temps
............15La question des per diem
.....15Travailler en groupes
...............16Limiter le nombre de participants par groupe
Prendre les langues en compte
Bien s'organiser au sein de l'équipe
Le rôle du facilitateur
..........16Le rôle du rapporteur
...........16Le rôle du preneur de notes
..16Les règles de communication à respecter
La prise en compte du genre dans l'organisation des ateliers ...........................16DÉROULEMENT GLOBAL EN TROIS ÉTAPES
1ère
..........18L'étude-diagnostic
...............18L'atelier-diagnostic
..............18 2ème
3ème
..................20 UTILISER LES OUTILS PARTICIPATIFS ............................................................21Un processus conçu par étapes
21Chronologie de l'eau
................22Arbre à problèmes/arbre à solutions
Cartographie des acteurs
..........23ÉLABORER UN PLAN D'ACTION
...24 ...........................24 ...........................25 .............................26Évaluer le plan d'action
...........26Revoir le plan d'action
.............26LEXIQUE
.................................28ANNEXES
................................29ł .....................................41
ł ..................................................43 des ressources en eau ...................................................................45 Le document que vous avez entre les mains est l'aboutissement de plus de trois années de travail en re-cherche développement mené par une équipe d'experts en collaboration avec les populations de 4 bassins
versants du Burkina Faso. Sous la direction de l'International Water Management Institute, de l'Agence
programme Ressources en eau de l'Université Technique de Vienne, nous avons travaillé avec des membres
eau au niveau des bassins versants. l'eau plus inclusive et plus équitable au Burkina Faso, nous vous invitons à le lire et à vous l'approprier.Dr. Liza Debevec,
Responsable du projet,
International Water Management Institute
AVANT-PROPOS
du Mouhoun, en particulier Fatimata Barro/Sanogo, Chef du service suiviévaluation, le programme de
accompagnés par le projet pour leur précieuse contribution en matière de recherche et de gestion de pro
et de conception graphique, mes plus sincères remerciements à tous les usagers de l'eau des quatre bassins versants des zones d'in tervention du projet. Sans leur contribution lors des ateliers et des tr avaux de terrain, nous n'aurions pasREMERCIEMENTS
Ce guide est le résultat de la mise en
cation participative pour une gestion plus inclusive et durable de l'eau en durant trois ans au Burkina Faso par l'International Water Management Ce projet a été développé à la suite d'une première collaboration entre l'IWMI et le Secrétariat Permanent na Faso dans le cadre du programmeChallenge Programme for Water and
la faible participation des usagers de l'eau ont été considérés comme des l'IWMI et les partenaires de l'Agence2015, l'IWMI et ses partenaires se
sont donc réunis pour développer ce projet. Le renforcement des capacitésétant un élément clé du travail de
développement, le programme de développement rural et l'UniversitéTechnique de Vienne ont également
de septembre 2016 à novembre 2019. pour une gestion plus inclusive et durable de l'eau en milieu rural au renforcer les institutions en charge de de politiques de gestion de l'eau et d'améliorer la gestion communautaire des ressources en eau. Il entendait populations rurales par la participationLe projet a abordé les questions de
décentralisation des composantes de la réforme de la gestion de l'eau, la gouvernance au niveau local ainsi que l'accès à l'information et à la prise de décision. Il s'est basé sur une ana- la compréhension des motivations des parties prenantes dans la participation les zones d'intervention du projet re couvraient trois bassins versants dansLes principes de la Déclaration
de Dublin (1992) issue de laConférence internationale sur
l'eau et l'environnementPrincipe n°2
La gestion et la mise en valeur des
ressources en eau doivent associer usa- les échelons. Pour ce faire, il faut que les décideurs, comme l'ensemble de la population, soient bien conscients de l'importance des ressources en eau.Les décisions seraient donc prises à
l'échelon compétent le plus bas en accord avec l'opinion publique et en et à l'exécution des projets relatifs à l'eau.HISTORIQUE DU PROJET
La gestion des
ressources en eau dans les Objectifs deDéveloppement Durable
l'objectif 6 est de garantir l'accès de tous à l'eau età l'assainissement et assu
rer une gestion durable des ressources en eau. L'objec tif 15 est de préserver et terrestres, en veillant à les exploiter de façon du- rable, gérer durablement les forêts, lutter contre la inverser le processus de dé- gradation des sols et mettre biodiversité. L'objectif 5 est de parvenir à l'égalité des sexes et autonomiser toutesGUIDE PRATIQUE : L'APPROCHE PARTICIPATIVE POUR UNE GESTION PLUS INCLUSIVE ET DURABLE DES RESSOURCES EN EAU I
7Les principes de la Déclaration de
Dublin (1992) issue de la Confé-
rence internationale sur l'eau et l'environnementPrincipe n°2
La gestion et la mise en valeur des
ressources en eau doivent associerà tous les échelons. Pour ce faire,
il faut que les décideurs, comme l'ensemble de la population, soient bien conscients de l'importance des ressources en eau. Les décisions seraient donc prises à l'échelon com- pétent le plus bas en accord avec l'opinion publique et en associant les cution des projets relatifs à l'eau.Principe n°3
Les femmes jouent un rôle essentiel
dans l'approvisionnement, la gestion et la préservation de l'eau.Les arrangements institutionnels
relatifs à la mise en valeur et à la gestion des ressources en eau tiennent rarement compte du rôle primordial des femmes comme uti lisatrices d'eau et gardiennes du milieu vivant. L'adoption et l'applica- tion de ce principe exigent que l'on s'intéresse aux besoins particuliers des femmes et qu'on leur donne lesà tous les niveaux, aux programmes
conduits dans le domaine de l'eau,Témoignage
nous-même participé aux ateliers et parlé pendant les émissions de radio. IWMI nous a vraiment considérés. C'était vraiment différent de s autres projets qui8 I GUIDE PRATIQUE : L'APPROCHE PARTICIPATIVE POUR UNE GESTION PLUS INCLUSIVE ET DURABLE DES RESSOURCES EN EAU
tive pour une gestion plus inclusive et durable de l'eau dans les zones tenariat entre l'IWMI et l'Agence de légié l'approche participative dans a été de mettre à la disposition des acteurs du domaine de l'eau un ou désormais chose faite avec ce guide, obtenu après trois ateliers participatifs l'eau de leurs espaces de gestion. cipé activement et avec assiduité.Leurs membres ont exprimé de la
satisfaction quant à la méthodolo- gie et l'approche utilisées dans la conduite des activités. L'ensemble des participants se sont approprié les outils et souhaitent à présent que l'accent sur le partage d'expériences, le renforcement continu des capacités et surtout l'accompagnement dans l'exécution des plans d'action, révisésà l'occasion de ces ateliers. Les agents
différents ateliers organisés dans le assimilé une nouvelle méthode d'éla- boration de plans d'action, à savoir l'a expérimentée en 2018 dans le ont été exploités judicieusement et les personnes formées les ont trouvés pertinents. Le présent guide permettra que ce guide soit un outil à source ouverte, de sorte que son utilisation et son adaptation soient autorisées. tueux qui a été noué avec l'IWMI du le présent guide qui ne manquera pas d'être utilisé par les Agences de pour une gestion plus participative et durable des ressources en eau dans leurs zones respectives.LA PAROLE AUX PARTENAIRES
GUIDE PRATIQUE : L'APPROCHE PARTICIPATIVE POUR UNE GESTION PLUS INCLUSIVE ET DURABLE DES RESSOURCES EN EAU I
9 processus social endogène et non comme simple produit technolo- partenariat multi-acteurs est l'un des deux poumons du programme démique de formation en 2011VIA soit immédiatement intéressé
quant professeurs d'université, cher- décideurs tant dans une perspective de recherche et de formation que de développement par l'amélioration de mation et à la prise de décision par les populations rurales au BurkinaFaso, ce qui conduira à une gestion
plus durable des ressources en eau au niveau des bassins versants et au niveau des agriculteurs/commu teurs était d'apprendre ensemble à penser et agir la problématique sen- périeur au Sud ne saurait s'excepter créative de plus-value en termes de concertations sociales, de pro duction et de circulation de savoirs nouveaux, en vue d'actions perti- nentes sur le terrain. Ainsi, l'ensei gnement supérieur africain, au-delà socio-économique par une capacité d'écoute et de co-construction de solutions innovantes. Renforcer les capacités de dialogue entre les dif férents acteurs du développement l'auto-promotion des communautés locales vulnérables et en demande de justice sociale.10 I GUIDE PRATIQUE : L'APPROCHE PARTICIPATIVE POUR UNE GESTION PLUS INCLUSIVE ET DURABLE DES RESSOURCES EN EAU
Les rivières, lacs et eaux souterraines
sont soumis à une pression énorme, en outre les différents usages de ressources en eau est extrêmement complexe en raison de cette diver- sité. Cela s'ajoute à la complexité quantité des pluies et leur écou- lement vers les rivières, lacs ou nappes phréatiques. Il est essentiel que toute approche de gouvernance de l'eau puisse prendre en compte gestion garantissant la disponibilité de ressources en eau de qualité en des parties prenantes, qui vise à rassembler leurs connaissances, perspectives et priorités, joue ici un rôle crucial. Toutefois, elle se heurte à de nombreux obstacles. donc être mises en place, renforcées et soutenues. Tel est l'objectif du pour une gestion plus inclusive et durable de l'eau en milieu rural auBurkina Faso.
Ce fut un privilège pour l'Univer-
de se joindre au consortium de recherche du projet pour explorer participation des parties prenantes. tivement nouveau que la TUW a contribué à créer, s'intéresse aux populations et aux ressources en eau en élaborant des modèles qui peuvent générer des scénarios sur la façon dont ils peuvent évoluer ensemble à mesure que la qualité ou la disponibilité de l'eau change et/ou que les priorités et les ca- pacités des usagers changent. Ce projet a offert à la TUW une occasion unique et passionnante de produire drologiques peuvent être élaborés et appliqués avec succès dans des situations où la qualité de l'eau plus, elle a offert une excellente occasion de voir comment les points de vue des acteurs peuvent être intégrés, mener au développement de nouveaux modèles et contribuerà la gouvernance participative de
l'eau en illustrant les impacts des décisions politiques sur la qualité de l'eau. Très peu de recherches ont été effectuées à ce jour sur ces sujets. Ces travaux ont abou- ti à des résultats très intéressants sur la façon dont les institutions de gouvernance de l'eau peuventêtre intégrées dans un cadre de mo
de plusieurs scénarios politiques différents a été généré et il existe de nombreuses perspectives pour créer de nouveaux scénarios plus précis basés sur les réactions des rons de travailler avec ces données.Ce projet a également stimulé de
nombreuses idées de recherche pour les travaux futurs, telles que l'élabo ration de stratégies visant à rendre plus accessibles aux parties pre- nantes et à mieux évaluer l'impact de ces modèles sur les processus de participation.GUIDE PRATIQUE : L'APPROCHE PARTICIPATIVE POUR UNE GESTION PLUS INCLUSIVE ET DURABLE DES RESSOURCES EN EAU I
11L'objectif de ce guide est de
renforcer les capacités des acteurs zones rurales du Burkina, plus particulièrement les membres de mieux organiser leurs ateliers dans le respect des principes du développement inclusif, participatif et équitable, pour contribuer à la préservation des ressources en eau conformément aux engagements du Burkina Faso qui a choisi deCe guide, s'il propose l'utilisation
d'outils courants dans le cadre d'une approche participative, décrit un processus innovant par en effet à des étapes conçues pour se succéder qui sont adaptées auxPourquoi l'approche
Les approches de développement
dire du haut vers le bas, au modèle vers le bas pour revenir vers le haut, pour aboutir au modèle interactif/ down, les populations étaient perçues comme des exécutantsquotesdbs_dbs16.pdfusesText_22[PDF] approche participative définition pdf
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