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QUESTIONNAIRE
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Étape 1 : Réaliser le test des intelligences multiples du Dr Gardner Si elle n'est pas suffisamment développée l'enfant comme l'adulte risquent de
Comment savoir son type d'intelligence ?
La mesure la plus généralement utilisée est le test de QI, les chercheurs ayant constaté une certaine homogénéité des différentes formes d'intelligence : une personne douée en langues sera aussi douée en mathématiques ou pour communiquer.Quelles sont les 10 intelligences ?
Description des intelligences décrites par Howard Gardner
Intelligence linguistique. Intelligence logico-mathématique. Intelligence spatiale. Intelligence intra-personnelle. Intelligence interpersonnelle. Intelligence corporelle-kinesthésique. Intelligence musicale. Intelligence naturaliste (1993)Quelle sont les 9 type d'intelligence ?
Les 9 formes d'intelligence
L'intelligence verbale. Intelligence logico-mathématique. L'intelligence corporelle-kinesthésique. L'intelligence visuelle et spatiale. L'intelligence interpersonnelle. L'intelligence intrapersonnelle. L'intelligence musicale. L'intelligence naturaliste ou de la nature.Les 8 intelligences multiples de Howard Gardner en pratique
Intelligence visuospatiale. L'intelligence linguistique. Intelligence logico-mathématique. Intelligence corporelle et kinesthésique. L'intelligence musicale. Intelligence interpersonnelle. Intelligence intrapersonnelle. L'intelligence naturaliste.
Nos Intelligences Multiples
Test proposé par la Commission scolaire des Affluents - Québec - Canada / Adaptation Christian Philibert - Avri Formation
1Lisez chaque énoncé et entourez, dans une des 4 colonnes, le chiffre qui correspond le mieux à votre personnalité :
1 = Non, ce n'est pas moi
2 = Un peu, rarement
3 = Oui, souvent. Je me reconnais dans cet énoncé
N° Enoncés
1 2 3 41 Je m'intĠresse au fonctionnement des appareils, des machines ou des outils.
3 J'aime raconter des histoires ou des blagues
4 Je suis sensible aux sons et aux rythmes
6 Je passe beaucoup de temps libre à dessiner
7 Je vois des images dans ma tête quand je pense à quelque chose
8 Je suis indépendant(e) et je tiens à mes idées.
9 Je suis apprécié(e) par ceux qui travaillent avec moi
10 J'aime bien faire du jardin
11 J'aime lire pendant mes temps libres
12 J'apprĠcie des raisonnements bien construits
13 Le fait de prendre des notes m'aide ă comprendre et ă mĠmoriser
14 Je compte rapidement dans ma tête
16 J'aime jouer audž cartes et aux jeux de société
18 Pour la plupart des projets, je suis davantage motivé(e) si je travaille seul(e)
20 Le contact aǀec la nature m'apaise, me calme
26 J'ai besoin de toucher les gens lorsque je leur parle
27 Je tiens ă mon opinion et j'aime prendre moi-même les décisions qui me concernent
30 Je lis les cartes, les tableaux et les diagrammes sans difficulté.
32 Je suis habile de mes mains, j'aime bricoler
33 J'aime les jeudž de stratĠgies et je gagne souǀent
34 Je m'edžprime aǀec un ǀocabulaire prĠcis et si possible riche
35 Je me sens compétent(e) pour choisir des coloris qui vont bien ensemble
36 Avant de prendre une décision, je pèse le pour et le contre
37 Je chante assez bien et j'aime chanter en harmonie aǀec d'autres
38 Je suis habile dans la pratique de plusieurs sports
39 Je suis souvent sollicité(e) pour mettre fin à un conflit dans un groupe
40 J'aime ġtre en contact avec les animaux et les observer dans leur environnement
42 J'aime sortir pour rencontrer des ami(e)s
43 Je suis ă l'Ġcoute des sentiments des autres et j'en tiens compte
44 J'apprends en faisant
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Test proposé par la Commission scolaire des Affluents - Québec - Canada / Adaptation Christian Philibert - Avri Formation
245 J'aime collectionner des objets puis les classer
46 J'aime les concerts, les rĠcitals, les comĠdies musicales ou les opĠras
47 Je m'oriente facilement ă partir d'un plan
48 Les personnes viennent souvent vers moi pour me parler de leurs problèmes ou pour
solliciter mon avis49 J'aime bien les mots flĠchĠs ou les mots croisĠs, ou jouer au Scrabble
50 Il m'est difficile de rester assis trop longtemps, j'ai besoin de bouger
53 Je peudž mimer les gestes, les maniğres et les comportements d'autres personnes
54 Je me donne des objectifs ă atteindre et je m'y tiens
55 J'ai une bonne mĠmoire pour les noms de personnes ou de lieudž
57 J'ai confiance en moi
58 J'organise souvent des activités dans mon entourage
60 J'aime me retrouǀer seul(e) pour repenser ă des moments de ma ǀie ou pour enǀisager
l'aǀenir61 Quand je songe à réaménager une pièce ou à entreprendre une rénovation, je peux
facilement ǀoir l'effet produit dans ma tġte63 J'aime les randonnĠes en pleine nature
64 J'aime rĠsoudre des Ġnigmes
VL LM VS CK M N Inter Intra
N° score N° score N° score N° score N° score N° score N° score N° score3 1 6 5 4 10 2 8
11 12 7 26 15 20 9 18
13 14 17 32 19 21 16 23
22 25 30 38 28 31 39 27
24 29 35 44 37 40 42 52
34 33 47 50 41 45 43 54
49 36 59 53 46 56 48 57
55 64 61 62 51 63 58 60
Total = Total = Total = Total = Total = Total = Total = Total = VL : intelligence verbale linguistique M : intelligence musicale LM : intelligence logique mathématique N : intelligence naturaliste VS : intelligence visuelle spatiale Inter : intelligence interpersonnelle CK : intelligence corporelle kinesthésique Intra : intelligence intrapersonnelle obtenue à cet instant :Mes 8 intelligences
Ordre Nom de l'Intelligence Score Ordre Nom de l'intelligence Score1ère 5ème
2ème 6ème
3ème 7ème
4ème 8ème
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