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NOTE D'INFORMATION N°18.02

2006-2016 -Rhône-Alpes

En 2016, en région Auvergne-Rhône-Alpes, 49

peine supérieurs à ceux de 2006. Les évolutions sont toutefois très contrastées selon le niveau de diplôme. Alors que

% en dix ans, il a reculé de 12 % dans le secondaire. -Rhône-Alpes, reste malgré tout très présent sur le niveau V, qui regroupe encore

35 % des effectifs en 2016.Si elle reste très largement majoritaire, la part des diplômes du domaine de la production

diminue. Ceci est à mettre en parallèle de la conjoncture économique mor certains secteurs

en apprentissage dans la construction a reculé de plus de 33 ns le En 2016, en région Auvergne-Rhône-Alpes, 49 115 formation du second cycle professionnel. Il représente presque 28 % des formations du second cycle professionnel des niveaux IV et V en 2015 : 29,5% dans -Ferrand, 26,7% dans celle de Grenoble 27,8% dans celle de Lyon. Ce poids varie régionales différentes en matière de développement de

1- Evolution sur 11 ans des apprentis par niveau

NIVEAU I1 4771 8892 1122 4112 7453 1733 5383 7813 9254 0714 137 NIVEAU II2 0481 8761 8741 9232 0312 1492 2262 2852 4012 5112 655 NIVEAU III6 3296 9397 0197 1147 3168 0208 8138 6798 3378 6269 031 Supérieur9 85410 70411 00511 44812 09213 34214 57714 74514 66315 20815 823 NIVEAU IV12 01912 91813 36214 26315 31515 35714 54014 21513 49013 13613 230 NIVEAU V25 22525 70025 41323 98622 59822 99823 08422 07320 46519 66919 536

NIVEAU VI718738694675693767626526432459526

Secondaire37 96239 35639 46938 92438 60639 12238 25036 81434 38733 26433 292 Ensemble47 81650 06050 47450 37250 69852 46452 82751 55949 05048 47249 115 source : sifa Dans la région, depuis 2006 les effectifs de augmenté de plus de 10 % et un déclin depuis cette date. Hausse des effectifs dans le supérieur et diminution dans le secondaire Si les effectifs de 2016 sont redescendus à un niveau proche de celui de 2006, le niveau du diplôme préparé a fortement évolué entre ces deux dates. Alors que formation depuis la réforme Seguin de 1987, le supérieur a crû de plus de 60 % entre 2006 et 2016 dans la région. Il

21 % en 2006. En France métropolitaine, cette proportion %. Elle est très hétérogène selon les régions.

Elle atteint 60 % en Ile de France.

Le niveau III joue un rôle clef dans le supérieur dont il représente plus de 57 % des effectifs. A ce niveau la palette des formations est large avec plus de 140 diplômes proposés. Les formations comptables, de gestion et commerciales prédominent dans le domaine des services (51 % des effectifs). Dans le domaine de la production, les formations les plus suivies relèvent plutôt des spécialités tricité, % des effectifs). En revanche et en dépit de quelques sursauts, les effectifs du secondaire sont orientés à la baisse depuis 2008. La réforme de la voie professionnelle, mise en place à la entissage, a supprimé un grand nombre de BEP au profit du baccalauréat professionnel en

3 ans, et a diminué les effectifs des niveaux V et IV.

Cependant, même si les formations supérieures ont connu une belle envolée, et que le secondaire recule, issage en région Auvergne-Rhône-Alpes reste fondé sur le niveau V, qui regroupe encore en 2016, 35 % des effectifs.

économique

Le recul des effectifs depuis 2012 peut en partie que rencontrent les entreprises de certains secteurs économiques. Ainsi, dans les effectifs salariés continuent de reculer. Le secteur de la construction qui regroupe 20% des apprentis est également confronté à des difficultés économiques. Dès le début de la crise de 2008, les entreprises du secteur souffrent de la faible demande en constructions neuves, caractérisée par le recul des autorisations de permis de construire de logements et de locaux. dépasse 10 en apprentissage dans la construction chute de plus de 33 %.

Sources : Insee, estimations d'emploi

Différentes mesures sont régulièrement mises en place

2012 et la réforme du quota [encadré 1]

entreprises de plus de 250 salariés doivent embaucher un quota de 4 % de leur effectif en alternance (5 % depuis

2015). Ainsi, si en 2011 ces grandes entreprises

représentent 10 % des embauches, elles pèsent 13 % des recrutements en 2012 et 14 % en 2013. Les plus grandes entreprises jouent un rôle clé car elles assurent la formation des niveaux de qualification les plus élevés (I et II), accueillant respectivement 62 % et 42 % des effectifs de ces niveaux en 2016. Elles sont à ce titre de moins de 11 salariés, qui vise cette fois seulement les significatif, la part des petites entreprises dans le recrutement atteint 62 % en 2015, contre 61 % en 2014. arge palette de secteurs économiques avec 680 diplômes différents, il a historiquement concerné surtout des formations manuelles et techniques liées à l'artisanat et à l'industrie. Ceci peut expliquer la prédominance du domaine de la production sur celui des services. Ainsi, deux apprentis sur trois préparent des diplômes du domaine de la production. Cette prédominance a toutefois

Les spécialités de la production ont

reculé de 1,5 % depuis 2006 alors que celles des services ont crû de 12,5 %, notamment grâce au développement de désormais 45 services contre seulement 25 % dans la production.

Domaine de spécialitéNombre

d'apprentis agriculture, peche, foret3 331 genie civil, construction, bois6 725 materiaux souples260 mecanique, electricite, electronique8 846 spec.pluri-techno de la production1 722 transformations10 152 total production31 036 communication et information1 621 echanges et gestion8 293 services a la collectivite526 services aux personnes6 612 spec.plurivalentes des services258 total services17 310 autres243

Ensemble (hors DIMA)48 589

source : sifa

3- Répartition des apprentis par domaine de spécialité

60
70
80
90
100
110

200820092010201120122013201420152016

2-Dans la construction, le recrutement

d'apprentis dépend de la conjoncture logements emploi construction locauxApprentis

Indice

Des femmes toujours minoritaires

En dépit de la croissance des spécialités de services et de politique de communication incitative, la part des femmes la région, elles constituent 30 % des effectifs contre 27 % en 2006. Les filles sont plus présentes aux niveaux les plus élevés de qualification : 33 % du niveau III mais surtout 45 % du niveau II. re très riche en formations de production. Ces dernières attirent moins les filles. Le constat est identique pour la des effectifs des spécialités de la production contre 62 % des effectifs des spécialités des services. Parmi les diplômes les plus préparés, peu présentent un équilibre entre le nombre de filles et garçons. Certaines comme le baccalauréat professionnel " maintenance des

équipements industriels

apprentis sur 10 sont des filles. mettre en regard des secteurs recrutant des apprentis car le socle de formation se construit en lien direct avec le besoin des entreprises. Par exemple en région Auvergne-Rhône- masculins. Dans la construction, seules 11 % des salariés sont des femmes et 30% apprenties ont signé leur contrat avec une entreprise de la construction, soit moins de 4 % des apprentis. ié au tissu économique local. Ainsi, les apprentis signent sept fois sur dix un contrat avec une entreprise installée dans le même département que leur site posées. Par exemple dans le Cantal, les formations des spécialités agriculture-pêche- région Auvergne-Rhône-Alpes. Ceci est en adéquation avec son économie davantage orientée vers la sphère agricole. Certaines spécialités de formation sont présentes dans presque tous les départements, comme par exemple la proportionnelle à la population du département. i aucun apprenti dans la construction, voies. Les contrats de professionnalisation comme la voie scolaire permettent aussi des formations qualifiantes dans les métiers du bâtiment.

La spécialisa

spécialité de formation mais aussi de niveau de diplôme. Par exemple la proportion des niveaux de formation les plus élevés (I et II) est plus importante dans les deux derniers territoires sont plus riches en grandes entreprises que les autres départements. La probabilité de disposer niveau I (respectivement II), obligatoire pour encadrer des apprentis de niveau I (resp II,) est donc plus élevée. Ces départements abritent aussi des sites universitaires ou de faible nombre de grandes entreprises dans ces départements peut être un frein au développement de

AINALLIERARDECHECANTALDROME

HAUTE SAVOIEHAUTE-LOIRE

ISERELOIRE

PUY-DE-DOME

RHONESAVOIEAURA

NIVEAU I324228105966

NIVEAU II2622665764946

NIVEAU III19171611171817221817242020

NIVEAU IV36343422274130312737303232

NIVEAU V38404861443245313835273835

NIVEAU VI2214222111111

4- Répartition en % des apprentis par département et niveau.

source :sifa

Encadré 1

plus de 250 salariés. ent

quota est passé de 4 % à 5 % en 2015. Si les 5 % sont dépassés, les entreprises peuvent, au contraire, recevoir des fonds

auche supplémentaire de m par trimestre), qui se cumule avec les autres aides existantes,

Sources

Graphique construction : Insee, estimations d'emploi.

Source : SOeS, Sit@del2 Logements autorisés à la construction, Surface de plancher des locaux autorisés à la construction

Source apprentis

façon exhaustive des données individuelles, depuis 2006, sur les personnes inscrites en apprentissage et présentes au 31 décembre

de chaque année. Le champ couvert est la France métropolitaine et les DOM (y compris Mayotte depuis 2011)

Définitions

Les apprentis ement professionnel ou

treprise s dérogations sur la limite personnes reconnues en tant que travailleur handicapé. Les entrants en apprentissage sont les apprentis i sage (succession de deux formations en apprentissa NOTE D'INFORMATION NΣ18.02, JUIN 2018 Auteur : Christophe RAFRAF

Clermont-Ferrand

Division Statistique et Evaluation

dse@ac-clermont.fr

Grenoble

ce.sespag@ac-grenoble.fr Lyon

Direction Prospective et Statistiques

dps@ac-lyon.frquotesdbs_dbs33.pdfusesText_39

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