[PDF] Bibliothèque du Campus Périgord NOUVEAUTES DU CRD DE

View - Download Bibliothèque du Campus Périgord NOUVEAUTES DU CRD DE

Previous PDF

Next PDF

Bibliothèque du

Campus Périgord

Rond-point Suzanne Noël - CS 21201

24019 Périgueux Cédex

Collections INSPE

Pages 1 à 4 : Education -

Enseignement

Pages 5 à 6 : Difficultés

d'apprentissage

Pages 6 à 9 : Loisirs

Pages 9 à 11 : Concours

Pages 11 à 12 : Arts visuels et divers

PRINTEMPS 2022

NOUVEAUTES DU

CRD DE PERIGUEUX

ÉDUCATION

Le tabou de la mort en éducation ! : à

l'heure de la Covid

Editeur : Ed. du Petit pavé

Présente des séquences pédagogiques

autour du thème de la mort en milieu scolaire. Aborde ses aspects psychologiques, philosophiques ou biologiques à travers notamment la littérature ou la peinture.

La salle de classe, un objet graphique ?

Auteur : Pérez, Eloïsa

Editeur : Editions Deux-Cent-Cinq

Une réflexion sur le rôle du design

graphique dans la transmission des savoirs scolaires, à travers l'étude des médias éducatifs et des dispositifs mobilisés au cours de l'acte pédagogique à l'école maternelle. La matérialité de la salle de classe, la structuration de l'espace ainsi que les formes et les objets utilisés influencent la gestuelle de l'enseignant et l'appropriation par les enfants.

Persévérance et abandon en formation

à distance : De la compréhension des

facteurs d'abandon aux propositions d'actions pour soutenir l'engagement des étudiants sous la direction de , Cathia Papi ; sous la direction de , Louise Sauvé

Editeur : Presses De L'Université Du

Québec

Cet ouvrage collectif propose de cerner les principaux facteurs de persévérance et d'abandon dans l'enseignement supérieur à distance en s'intéressant à des étudiants de différents milieux et profils. Les onze chapitres qui le composent permettent d'aller au-delà des critiques de la formation à distance centrées sur l'abandon. Proposant des éléments de compréhension des phénomènes en jeu et des pistes d'action, ce livre s'adresse aux enseignants, chercheurs et décideurs intéressés à mieux saisir les particularités de la formation à distance pour favoriser la persévérance des étudiants.

Professeur des écoles débutant : la

maternelle, mode d'emploi : programmes 2021

Editeur : Hachette Education

Destiné au professeur des écoles maternelles, un guide pour la préparation de la rentrée, la gestion de la classe, l'organisation des apprentissages ou la relation avec les parents. Les aspects fondamentaux de la profession sont illustrés d'exemples de situations concrètes avec les réponses adaptées et les textes réglementaires utiles. Avec plus de cinquante ressources à télécharger.

Didactique du FLE : démarches et

pratiques de classe

Auteur : Bouhechiche, Arezki

Editeur : L'Harmattan Maghreb

Une présentation des fondements

théoriques et pratiques de la didactique du français langue étrangère destinée aux enseignants, aux inspecteurs et aux étudiants en formation. L'auteur montre notamment l'engagement de cette discipline dans les pratiques de classe.

La recherche en éducation à la petite

enfance : Origines, méthodes et applications sous la direction de , Joanne Lehrer ; sous la direction de , Nathalie Bigras ; sous la direction de , Annie Charron ; sous la direction de , Isabelle Laurin

Editeur : Presses De L'Université Du

Québec

Cet ouvrage propose d'edžplorer les origines, les mĠthodes et les applications d'approches méthodologiques en éducation à la petite enfance. Rassemblant les collaborations de spécialistes en Sud et de l'Europe, ce premier liǀre écrit en français sur le sujet présente 21 méthodologies de recherche employĠes dans le domaine de l'Ġducation ă la petite enfance. Chacun de ses chapitres est composĠ d'une recherche réalisée dans le milieu de la petite enfance. chercheurs du domaine, aux chercheurs débutants ainsi encadrer leurs étudiants.

Une histoire de l'école : de la nation au

village

Auteur : Brillaud, Daniel

Vignau, Michel

Editeur : Métive

Une histoire de l'école en France depuis

l'Ancien Régime. Le contexte sociopolitique changeant du système éducatif français, ses finalités, les acteurs de sa transformation ainsi que ses piliers législatifs sont détaillés. Le cas de la région du Blayais-Bourgeais, pays nord-girondin, fait l'objet de développements.

Fluence, lire vite et bien ! : cycles 2 & 3,

les textes : 100 textes variés, 4 niveaux de progression

Auteur : Cassagnettes, Leni

Editeur : MDI

Un fichier de cent textes pour mettre en

place un entraînement différencié selon quatre niveaux de progression. Sont abordés la complexité des graphèmes, la fréquence des mots utilisés, la longueur des textes et le choix des mots outils. Avec un tableau des résultats pour chaque texte, des questions de compréhension ainsi qu'une version adaptée aux élèves dyslexiques.

Souvenirs sans égards : réflexions d'un

pédagogue engagé

Auteur : Alain

Editeur : Flammarion

Recueil de trois essais du philosophe et

pédagogue sur les enjeux républicains de l'éducation de base, le rôle de l'éducation dans la formation de l'humain, l'éducation technique et scientifique des enfants, entre autres.

Apprendre avec les pédagogies

coopératives : démarches et outils pour l'école

Auteur : Connac, Sylvain

Editeur : ESF sciences humaines

S'inscrivant dans la filiation des

mouvements Freinet, de l'éducation nouvelle et des pédagogies actives, ce guide fournit des outils pour développer une pédagogie coopérative auprès des classes primaires. Il propose des éléments pour agir et réfléchir en faveur d'un projet porteur de solidarité et de liberté, capable d'articuler transmission et émancipation comme fondements des apprentissages.

Enseigner l'histoire à l'école primaire

Auteur : Badier, Walter

Rouillon, Guillaume

Editeur : Hachette Education

Les auteurs montrent comment

l'histoire est enseignée et expliquent les raisons des approches actuelles en se référant aux méthodes utilisées auparavant. Pour chaque thème, la présentation théorique est accompagnée d'activités-types pour illustrer la démarche et aider l'enseignant à la mettre en oeuvre.

S'il te plait, compte-moi les moutons ! :

voyage épistémologique et didactique au pays du nombre

Auteur : Dorier, Jean-Luc

Editeur : Université de Genève, Faculté

de psychologie et des sciences de l'éducation Destinée aux futurs enseignants, une vision synthétique de l'histoire des nombres ainsi que des enjeux autour de son enseignement et de son apprentissage en primaire. Les diverses représentations orales et symboliques du nombre ainsi que les particularités de la numération orale suisse francophone sont notamment abordées. Avec des liens vers des vidéos illustrant des situations d'enseignement. Sports, école, société : la différence des sexes : féminin, masculin et activités sportives

Auteur : Davisse, Annick

Louveau, Catherine

Editeur : L'Harmattan

Le sport est et demeure le lieu des

différences entre les hommes et les femmes, et entre femmes de conditions sociales différentes. Ces analyses montrent comment masculin et féminin s'expriment et se construisent dans le sport. Est proposée une mise en regard de l'espace social des adultes et de celui de l'école.

Construire et enrichir son vocabulaire

au cycle 2

Auteur : Thébault, Joëlle

Vinot, Annick

Editeur : Hachette Education

Une boîte à outils pour aider les

enseignants à travailler le vocabulaire et l'expression écrite comme orale à travers onze thèmes, de l'école au temps en passant par l'alimentation, les animaux ou encore les arts. Les principes didactiques, la démarche d'enseignement et les différentes séances à mettre en oeuvre sont détaillés. Avec cent ressources complémentaires à télécharger.

Flânerie pédagogique ou La pédagogie

au coeur de la vie

Auteur : Moussy, Bernadette

Editeur : Chronique sociale

Educatrice, formatrice et enseignante,

l'auteure livre des observations sur sa vie professionnelle à partir desquelles elle définit la pédagogie, établit son rôle essentiel au quotidien et montre ses liens étroits avec la psychologie, la sociologie, l'ethnologie et autres sciences humaines. La laïcité à l'école : pour un apaisement nécessaire

Editeur : Ed. de l'Atelier

Face à la multiplication des débats sur la

laïcité à l'école, les contributeurs invitent à la dédramatisation, soulignant que le consensus laïc reste largement partagé. Ils plaident pour la patience et la pédagogie en rappelant que l'élaboration du jugement est un travail long et complexe, et proposent une analyse objective des difficultés rencontrées, sans exagération ni angélisme.

Nul en maths, pourquoi moi ? :

psychologie des mathématiques

Auteur : Roux, Marc-Olivier

Editeur : Tom pousse

Afin d'expliquer les difficultés

d'apprentissage rencontrées par certains

élèves, l'auteur évoque le sens de

l'activité mathématique et des notions enseignées en classe. Il aborde le rôle des facteurs psychologiques et cognitifs, de la maternelle au collège, et évoque la diversité des problématiques, dont la dyscalculie. Avec des exemples concrets et des propositions de démarche de remédiation.

Langage et école maternelle

Auteur : Brigaudiot, Mireille

Editeur : Hatier

Un guide pour élaborer un

apprentissage du langage dans ses différentes dimensions, interpréter les comportements et les énoncés des enfants en termes de progrès et organiser l'enseignement. L'ouvrage comporte une partie théorique, des transcriptions de moments de classe, des travaux pratiques et des conseils.

Refonder l'enseignement de l'écriture :

vers des gestes professionnels plus ajustés du primaire au lycée

Auteur : Bucheton, Dominique

Editeur : Retz

Une mise en lumière d'un double

paradoxe au sein du système éducatif : l'écriture a souvent un statut de simple compétence transversale bien qu'elle soit l'instrument premier du travail intellectuel et scolaire. S'appuyant sur des études d'écrits d'élèves, du primaire au lycée, l'ouvrage présente plusieurs principes pour inventer, planifier et mettre en oeuvre un autre enseignement de l'écriture.

Je réussis mon mémoire de master

MEEF : mention 1er degré : professeur

des écoles

Auteur : Jaillet, Alain

Mabilon-Bonfils, Béatrice

Editeur : Vuibert

Un guide pratique pour réaliser son

mémoire de master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation en vue d'obtenir le CRPE. Avec des conseils pour choisir son sujet, mener ses recherches, élaborer la problématique et le plan, rédiger le mémoire et le présenter lors de la soutenance.

Les gestes professionnels dans la classe

: éthique et pratiques pour les temps qui viennent

Auteur : Bucheton, Dominique

Editeur : ESF sciences humaines

L'auteure présente, en s'appuyant sur

des analyses de cas, des témoignages et des outils, les postures et les pratiques mises en oeuvre par l'enseignant en fonction de ses propres attentes, de l'environnement, de ses élèves et des apprentissages. Son objectif est de repenser le métier afin de sortir du déterminisme scolaire.

L'agir enseignant : des gestes

professionnels ajustés

Editeur : Octares

Un ensemble de réflexions sur l'agir

enseignant et ses ajustements afin de permettre à tout éducateur de trouver les repères nécessaires à la bonne conduite de sa classe et de son cours.

Ecole publique et émancipation sociale

Auteur : Cock, Laurence de

Editeur : Agone éditeur

Une réflexion en six parties sur les

dangers qui guettent l'école publique française et les nombreux défis à relever dans un avenir proche. Interrogeant ce qui subsiste aujourd'hui des principes audacieux et généreux hérités de 1793 puis du Front populaire, l'auteure décrit les maux dont souffre cette institution, mis en lumière par la crise sanitaire de la

Covid-19.

DIFFICULTÉS SCOLAIRES

Haut potentiel intellectuel (HPI) en

décrochage scolaire : comment éviter le décrochage, comment favoriser le raccrochage et le retour aux apprentissages

Auteur : Le Roux, Denoual

Editeur : Tom pousse

Des conseils pour détecter les difficultés

scolaires de certains élèves à haut potentiel intellectuel et en comprendre les causes. L'auteur propose aux parents et aux enseignants des pistes pour y remédier

La phobie scolaire : 100 questions-

réponses : réponses de spécialistes

Auteur : Caron, Estelle

Denis, Hélène

Editeur : Ellipses

A travers une série de questions-

réponses, les auteures se fondent sur leur expérience de pédopsychiatres et sur les connaissances les plus récentes pour décrire les différentes formes cliniques de la phobie scolaire, ses conséquences sur l'enfant, ses évolutions et les moyens de la prendre en charge.

Les troubles de l'écriture chez l'enfant :

de la prévention au traitement

Auteur : Harwal, Elise

Detrie, Coralie

Editeur : De Boeck supérieur

Un guide complet pour diagnostiquer et

prendre en charge des troubles de l'écriture dès le plus jeune âge. Après avoir présenté les caractéristiques et les enjeux de l'acte d'écriture, les auteures proposent des conseils pour la prévention et l'orientation des élèves. Avec des fiches d'évaluation téléchargeables destinées aux professionnels de la rééducation chargés du suivi des enfants.

Phobie scolaire : retrouver le plaisir

d'apprendre

Auteur : Benoit, Laelia

Harf, Aurélie

Editeur : Vigot

Une présentation du refus scolaire

anxieux et des solutions les plus appropriées pour accompagner l'enfant ainsi que ses parents. Les facteurs à l'origine de la phobie scolaire sont mis en lumières, qu'il s'agisse d'événements déclencheurs, de phobie sociale, de pressions de réussite scolaire ou encore d'inadéquation entre les valeurs familiales et celles enseignées.

Comprendre et soigner le refus scolaire

anxieux : psychothérapie de la phobie scolaire

Auteur : Gallé-Tessonneau, Marie

Dahéron, Laetizia

Editeur : Dunod

Un guide à destination des

professionnels pour repérer, comprendre et soigner la phobie scolaire.

Phobie scolaire : la détecter, la

combattre et l'apprivoiser

Auteur : Ployé, Capucine

Ployé, Alexandre

Editeur : L'Etudiant

Un guide pour comprendre la phobie

scolaire et apprendre à la gérer au quotidien, écrit par un père et sa fille à partir de leur propre expérience. Les aspects théoriques de ce trouble sont abordés scientifiquement et un témoignage met en lumière un parcours réussi pour parvenir à le surmonter.

Déjouer le stress à l'école : comment

dépasser le stress scolaire et retrouver le plaisir d'apprendre ?

Auteur : Bargiacchi, Anne

Hubert, Alexandre

Editeur : Nathan

Des conseils aux parents pour aider leur

enfant lorsque celui-ci est victime dequotesdbs_dbs32.pdfusesText_38

[PDF] ACADEMIE DE POITIERS. Rapport de jury du concours de recrutement des professeurs des écoles PREMIERE EPREUVE D ADMISSION

[PDF] CONSEIL. Cent cinquante et unième session. Rome, 23-27 mars 2015. État des contributions courantes et des arriérés au 16 mars 2015

[PDF] Introduction par effraction

[PDF] 50 ans après le Rapport Parent

[PDF] Feuille couverture de tâche du cadre du CLAO

[PDF] Deux pairs aidants, plusieurs milieux d intervention pour le rétablissement

[PDF] Les Français et les calories : quel rapport à la nutrition? *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*

[PDF] 1 LA PLACE DE L ÉPREUVE D HISTOIRE- GÉOGRAPHIE, SCIENCES-TECHNOLOGIE DANS LE CONCOURS

[PDF] INTERVENTION DU SERVICE JURIDIQUE. www.conseilcafecacao.ci

[PDF] Date d émission. SSP1029 4 janvier 2016 8 janvier 2016 8 janvier 2021 5 000 $ CA

[PDF] REFERENTIEL DU CQPM. TITRE DU CQPM : Inspecteur (trice) en vérification périodique d équipements sous pression

[PDF] François COUX. Vice Recteur de Mayotte

[PDF] FEMMES DE CHAMBRE DANS L HOTELLERIE. 5 avril 2012

[PDF] Niveau de recrutement : Bac. Année de sortie : Bac + 3. Durée de la formation : 6 semestres

[PDF] Bilan de fin de mandat Coordonnateur Café Chez Henri. Faculté de musique Université Laval