[PDF] Mise en page 1 Le projet éducatif est un

View - Download Mise en page 1

Previous PDF

Next PDF

L U M IÈ R

E VÉ

R I T

PENSIONNAT NOTRE-DAME-DES-ANGES

PROJET

ÉDUCATIF

3

PRÉSENTATION

Le projet Žducatif est un document essentiel dans le dŽvelop- pement du Pensionnat Notre-Dame-des-Anges. Il permet au lecteur de saisir la nature de cette institution et de conna"tre ses valeurs, ses traits particuliers de mme que ses orientations. ƒlaborŽ avec le concours des membres du personnel, des reprŽ- sentants des parents et des membres de la direction, le projet Žducatif permet de nommer ce qui fait dŽjˆ la richesse du PNDA comme milieu de vie et d"apprentissage, pour ensuite identi?er les orientations retenues en vue d"assurer la poursuite de son dŽveloppement et la rŽalisation de sa Mission. Ë la lecture du texte qui suit, les parents seront en mesure de comprendre ce qui guide les interventions quotidiennes des personnes dŽvouŽes qui oeuvrent au PNDA. Puissent-ils souhaiter Žtablir avec nous le partenariat privilŽgiŽ qui assurera une Žducation de qualitŽ ˆ leur enfant.

Projet éducatif

4

Projet éducatif

LE PORTRAIT

Le PNDA est un Žtablissement d"enseignement privŽ subventionnŽ Il dispense l"Žducation prŽscolaire et l"enseignement primaire ˆ plus de 600 ?lles et garons, certes du quartier Rosemont, mais aussi de l"ensemble de MontrŽal et de sa grande rŽgion. l"ImmaculŽe-Conception qui avaient dŽjˆ installŽ, depuis 1934, leur provincialat dans le b‰timent contigu au PNDA. dation du Pensionnat, est une appellation franciscaine reconnue pour dŽsigner la Vierge Marie. Il symbolise l"attachement des fondatrices pour Marie. Le b‰timent actuel a ŽtŽ construit en 1940. Il a, par la suite, ŽtŽ successivement agrandi en 1955 et en 1965. En 1994, le PNDAa cessŽ d"accueillir des pensionnaires pour devenir un externat. Jusqu"en 1997, le PNDAa ŽtŽ dirigŽ par des religieuses. Par la suite, il est devenu une corporation et la

direction gŽnŽrale du Pensionnat a ŽtŽ con?Že ˆ des laïques.Le conseil d"administration du PNDAest formŽ d"administra-

teurs reconnus pour leur apport au dŽveloppement de la sociŽtŽ quŽbŽcoise. Il peut aussi compter sur l"engagement de parents des parents, de mme que sur une fondation, qui le soutient dans son dŽveloppement. ment b‰ti sa rŽputation sur la richesse de l"enseignement qui y est dispensŽ, sur la qualitŽ du franais tant Žcrit que parlŽ de ses ?nissants, sur la constance de son encadrement ainsi que sur le sens de l"organisation et les mŽthodes de travail qui sont Encore aujourd"hui, la ?amme qui a animŽ les fondatrices n"a pas perdu de sa ferveur. Cette image de la ?amme, qui rayonne et que l"on passe de gŽnŽration en gŽnŽration comme le por- teur de ?ambeau qui transporte la ?amme olympique, demeure actuelle et nous invite au respect de la tradition et au dŽpasse- ment de soi. 5

Projet éducatif

LES VALEURS

de tous ceux qui interviennent au PNDA. Ce sont le respect, le dŽveloppement intellectuel, l"autonomie et le dŽpassement de soi.

Le respect

Essentiel dans un milieu d"Žducation, le respect est une valeur toujours d"actualitŽ au PNDA. Cette valeur est centrŽe tant sur le respect de soi que sur le respect des autres et sur le respect de l"environnement. La prŽoccupation pour le respect se traduit posent au quotidien.

Le développement intellectuel

Dans un monde caractŽrisŽ par le dŽveloppement continu des de connaissance, et ses capacitŽs d"apprendre et de comprendre doivent tre stimulŽes et soutenues. Cette prŽoccupation est ˆ la base du souci d"une formation intellectuelle de qualitŽ recher-

L"autonomie

L"adulte de demain sera appelŽ ˆ Žvoluer dans un monde en constant changement. Dans ce contexte, le PNDAcherche ˆ dans le dŽveloppement de leurs compŽtences. Pour ce faire, il sorte qu"il s"implique dans son propre apprentissage et qu"il puisse, ainsi, participer activement ˆ la prŽparation de son avenir.

Le dépassement de soi

Dans un monde qui exige les vertus de l"e?ort, de la rigueur et de la tŽnacitŽ, le souci pour le dŽpassement de soi est une prŽoc- cupation constante au PNDA. Cette valeur se traduit tant dans de chaque membre du personnel pour faire du PNDAun milieu de vie exceptionnel. 6

Projet éducatif

LES TRAITS PARTICULIERS

Comme un visage qui traduit en quelque sorte l"essence d"une personne, les traits particuliers qui sont identi?Žs ci-dessous permettent de comprendre ce qui fait l"essence du PNDA.

Une institution qui valorise la tradition tout

en étant tournée vers l"avenir Quoique rŽsolument tournŽ vers l"avenir, le PNDA est bien ancrŽ dans sa tradition Žducative. Cette tradition sert d"inspiration et constitue une base sur laquelle se fondent le dŽveloppement et l"innovation.

8Dans la tradition Žducative de l"institution, rigueur et

qualitŽ de la formation ont toujours ŽtŽ recherchŽes.

8L"utilisation des moyens modernes d"enseignement comme

les technologies de l"information et de la communication ainsi que le centre de documentation informatisŽ est favorisŽe.

8La prŽoccupation pour l"environnement inspire plusieurs

des gestes posŽs au PNDA.

8L"innovation pŽdagogique y est valorisŽe.

Une institution qui propose une solide

formation générale Conscient de l"importance d"une solide formation gŽnŽrale pour gnement d"excellente qualitŽ. formation de base.

8La langue franaise fait l"objet d"un enseignement

rigoureux. Sa ma"trise est valorisŽe.

8La prŽparation au passage au secondaire est plani?Že

avec soin.

Une institution qui recrée un milieu familial

chaleureux Le milieu de vie proposŽ aux enfants au primaire constitue, en quelque sorte, le prolongement du milieu familial. En ce sens, harmonieux qui favorisera leur dŽveloppement.

8Le personnel est accueillant et chaleureux et se prŽoccupe

8Un service de garde est accessible pour faciliter la

conciliation travail-famille.

8Le PNDA valorise la saine alimentation et l"exercice

physique rŽgulier.

8Le code de vie cherche ˆ dŽvelopper le respect de soi et des

autres de mme que la recherche de solutions paci?ques aux con?its. le respect de celles des autres ainsi que des cadres Žtablis. entre le PNDA et les parents. leur enfant. 7

Projet éducatif

8

Projet éducatif

Une institution qui cherche à développer le

potentiel de chaque élève importe de dŽvelopper au maximum.

8L"enseignement dispensŽ est enrichi et il dŽpasse les

apprentissages tant dans le travail en classe que dans les devoirs et les leons. est reconnu et encouragŽ. Žvidence. On souligne l"e?ort, l"amŽlioration et les travaux dignes de mention.

8Les devoirs et l"Žtude sont valorisŽs. Une pŽriode d"Žtude

qu"il devra relever.

Une institution qui témoigne de ses valeurs

chrétiennes

8L"enseignement moral et religieux catholique y est enseignŽ.

8Les activitŽs d"entraide sont encouragŽes.

8L"ouverture sur les autres religions est encouragŽe; elle se

manifeste entre autres dans le cadre du cours d"ƒthique et de culture religieuse. Une institution qui constitue pour chaque élève un bain de culture lui permettant de développer ses goûts et ses intérêts

8Les arts plastiques et la musique occupent une place de

choix au PNDAˆ travers les activitŽs pŽdagogiques et

8Des activitŽs complŽmentaires centrŽes sur le dŽveloppe-

seulement avec le programme d"Žtudes, mais aussi avec leurs intŽrts.

8Des activitŽs parascolaires riches et variŽes sont o?ertes.

9

Projet éducatif

LES ORIENTATIONS GÉNÉRALES

Au cours des prochaines annŽes, le PNDAentend centrer son action sur des cibles de dŽveloppement rattachŽes aux orienta- tions suivantes. Parce que la formation générale de l"élève constitue la responsabilité première de l"école :

1.Le PNDAdŽveloppe chez chaque enfant non seulement

le gožt d"apprendre, mais Žgalement celui d"explorer et de dŽcouvrir. son organisation et sa plani?cation comme des conditions essentielles de rŽussite personnelle. sur l"enrichissement pŽdagogique. l"univers culturel. La dŽcouverte du monde, les diverses Parce que le développement personnel de l"élève aspire à faire de lui un être accompli :

5.Le PNDA prend les mesures requises pour assurer et

l"environnement et de sa prŽservation.

7.Le PNDA adapte son o?re de services Žducatifs pour

tenir compte de la diversitŽ des aptitudes et des intŽrts Pour assurer la réalisation de sa mission et de ses orientations, le PNDA mise sur les

éléments suivants:

8.Le PNDA dŽveloppe des rapports Žtroits avec les parents

il se situe.

9.Le PNDA soutient le dŽveloppement professionnel de son

personnel de faon ˆ ce qu"il demeure toujours ˆ la ?ne pointe dans son secteur d"activitŽs.

10.Le PNDA prend les mesures requises a?n d"assurer aux

rŽpondre ˆ leurs besoins. 10

Projet éducatif

LA MISSION

RŽsolument tournŽ vers l"avenir, le PNDAmise sur sa tradition des habitudes de travail qui lui permettront de donner le meilleur de lui-mme. InspirŽ par ses valeurs chrŽtiennes et soutenu par les parents, le PNDAcontribue ˆ faire de l"enfant un tre complet qui, comme " POUR QUE LA FLAMME RAYONNE! »

PENSIONNAT NOTRE-DAME-DES-ANGES

5680, boulevard Rosemont, MontrŽal (QuŽbec) H1T 2H2

TŽlŽphone : 514 254-6447 ¥ TŽlŽcopieur : 514 254-6261quotesdbs_dbs32.pdfusesText_38

[PDF] ERP-CRM Gestion de clientèle et facturations

[PDF] La loi de modernisation du marché du travail publiée au journal Officiel le 25 Juin 2008 a crée un nouveau mode de rupture du CDI.

[PDF] Le développement managériale

[PDF] Le détail des revalorisations salariales des fonctionnaires 17 juin 2015, PAR Sylvain Henry

[PDF] Le règlement des études et des examens 2014-2015 FORMATION DES ELEVES INGENIEURS

[PDF] Maîtriser les processus de l entreprise

[PDF] DEFINITION DE L ACTIVITE RAPPEL DES TEXTES OFFICIELS PRESENTATION DU FICHIER

[PDF] Dossier de candidature en 2 e, 3 e ou 4 e année

[PDF] La réglementation et le nombre d infirmières et d infirmiers praticiens au Canada : mise à jour de 2006

[PDF] Notre but? vous faire atteindre le votre. www.capitalconsulting.ma

[PDF] Programmes Actions collectives inter entreprises HORIZON 2010 PASS PME - HORIZON 2010 VALORICE - PASS TPE. APPEL D OFFRES Cahier des charges

[PDF] FABRICANT D ECONOMIES. Facility Management Optimisation des Coûts

[PDF] NOMENCLATURE DES TITRES D EMPLOI, DES LIBELLÉS, DES TAUX ET DES ÉCHELLES DE SALAIRE DE L INSTITUT NATIONAL DE SANTÉ PUBLIQUE DU QUÉBEC

[PDF] Influencer Les Mass Affluents Développer des relations sur les médias sociaux

[PDF] Politique de tarification des services Consortium de ressources et d expertises coopératives (Consortium)