CHARTE DE LATSEM Agent Territorial Spécialisé des Ecoles
La charte de l'ATSEM a pour objet de présenter les missions de l'Agent Territorial. Spécialisé des Ecoles Maternelles (ATSEM) mais aussi de rappeler qu'étant.
Charte de lATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Écoles
Les agents spécialisés des écoles maternelles participent à la communauté éducative. Les ATSEM durant le temps scolaire
CHARTE DE LATSEM M A T S E
CENTRE DE GESTION DE LA. FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE. CHARTE DE L'ATSEM. Agent. Territorial. Spécialisé des. Ecoles. Maternelles
Charte de lATSEM
La charte de l'ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles) a vocation à définir le rôle des agents pendant le temps scolaire et périscolaire
CHARTE DE LAGENT TERRITORIAL SPÉCIALISÉ DES ÉCOLES
La charte de l'ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles) a vocation à clarifier le rôle des agents pendant le temps scolaire avec pour
CHARTE DE LAGENT SPECIALISE DES ECOLES MATERNELLES
Comme pour tout recrutement les candidats doivent remplir les conditions générales d'accès aux emplois territoriaux. Pour être recruté dans le grade d'ATSEM
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charte de l'ATSEM. Cette charte a vocation à clarifier le rôle de l'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles. (ATSEM) tant sur le temps scolaire
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Dey 15 1399 AP Le présent document a pour vocation de clarifier le rôle de l'ATSEM – agent territorial spécialisé des écoles maternelles - et sa place dans ...
Charte des Agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles
Tir 29 1401 AP Les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles sont chargés de ... directrice d'école
DES AGENTS TERRITORIAUX SPÉCIALISÉS DES ÉCOLES
CHARTE DES AGENTS TERRITORIAUX SPÉCIALISÉS DES ÉCOLES MATERNELLES. PAGE 2 / 14. CHAPITRE 1 : L'ATSEM AGENT DE LA FONCTION PUBLIQUE. TERRITORIALE .
JANVIER 2021
CHARTE DES ATSEM
ou agent occupant les fonctions G·$76(0 Adoptée en conseil municipal du 17 décembre 2020 Ecoles concernées : écoles maternelles Gény, Jéricho, LeclercSOMMAIRE
INTRODUCTION - OBJECTIFS ET FINALITES DE LA CHARTE ....................................... 1PREMIERE PARTIE - I(6 0H66H216 G( Iಬ$76(0 .......................................................... 2
1 - Iಬ$66H67$1F( $8 3(56211(I (16(H*1$17 ..................................................... 2
2 - Iಬ(175(7H(1 G(6 I2F$8; (7 G8 0$75H(I ...................................................... 4
3 - F( 48H 1( 5(I9( 3$6 G(6 0H66H216 G(6 $76(0 .......................................... 6
G(8;H0( 3$57H( - I(6 5*I(6 G( *(67H21 ............................................................ 8
1 - GH6326H7H216 5*I(0(17$H5(6 (7 $G0H1H675$7H9(6 .................................. 8
2 - GH5(F7H21 3$57$*( .......................................................................................... 11
3 - PARTICIPATION A LA COMMUNAUTE EDUCATIVE.............................................. 11
ANNEXE ............................................................................................................................ 14
5HPMUTXH 3RXU GHV UMLVRQV GH ŃRPPRGLPp GH SUpVHQPMPLRQ O·$76(0 HVP ŃRQVLGpUp ŃRPPH XQ
agent. En conséquence, les accords verbaux seront tous au masculin dans le texte même si, dansla réalité, les ATSEM sont essentiellement des agents féminins. Il en sera de même pour les directeurs
et enseignants, bien souvent directrices et enseignantes. 1/15 INTRODUCTION - OBJECTIFS ET FINALITES DE LA CHARTEIH SUpVHQP GRŃXPHQP M SRXU YRŃMPLRQ GH ŃOMULILHU OH U{OH GH O·$76(0 ² agent territorial spécialisé des écoles
maternelles - et sa place dans la communauté éducative.La collectivité a souhaité établir une charte des ATSEM pour contribuer à une reconnaissance de ce métier et
j O·pPMNOLVVHPHQP GHV SUMPLTXHV ŃRPPXQHV HQPUe les différents professionnels et au sein des trois écoles
maternelles de la commune.BieQ VRXYHQP PpŃRQQX OH PpPLHU G·MJHQP PHUULPRULMO VSpŃLMOLVp GHV pŃROHV Paternelles suscite des interrogations
liées à :- I·MPNLYMOHQŃH VPMPXPMLUH : personnel communMO SOMŃp VRXV O·MXPRULPp IRQŃPLRQQHOOH GX GLUHŃPHXU G·pŃROH
et sous la responsabilité GH O·HQVHLJQMQP GMQV OM ŃOMVVH- La nature des tâches : diversité et multiplicité, déroulement sur et hors temps scolaire, particularités
VHORQ O·pŃROH HP OM ŃOMVVH,
- I·pYROXPLRQ GX PpPLHU ŃMU j OM QRPLRQ G·MVVLVPMQŃH MX SHUVRQQHO HQVHLJQMQP SRXU O·O\JLqQH GHV HQIMQPV
HW GHV ORFDX[ Vquotesdbs_dbs33.pdfusesText_39[PDF] Droit européen de la Famille. www.dbfbruxelles.eu
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