26 jui 2014 · juin 2014 2 heures Exercice 1 5 points 1 Représentation d'un agrandissement de cet octogone en l'inscrivant dans un cercle de rayon 3 cm
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juin 2014 2 heuresExercice 1 5 points
1.R eprésentationd "unagr andissementde cet oc togoneen l "inscrivantda nsun c erclede r ayon3 cm. OAB
C D EFGH018017010
1602015030
14040
13050
12060
11070
10080
90
80100
70110
60120
50130
40
14030
15020
16010
170180045
±On place le point A sur le cercle de centre O et de rayon 3 cm. On place le point B sur le cercle tel que
AOBAE3608
AE45±. À l"aide d"un compas, on reporte, avec un écartement de AB, on définit les autres points. 2.L et riangleD AHest r ectangle.
On a : mes(
sont ainsi diamétralement opposés. [DH] est un diamètre du cercle, A est sur le cercle.Ainsi, DAH est rectangle.
3.D ansun cer cle,si u nan glein scrit(ici
alors la mesure de l"angle au centre (ici mes( inscrit (ici mes(AE45±).
1 Brevet des collègesA. P. M. E. P.Exercice 2 6 pointsLéa a besoin de nouveaux cahiers. pour les acheter au meilleurs prix, elle étudie les offres promotionnelles
de trois magasins. Dans ces trois magasins, le modèle de cahier dont elle a besoin a le même prix avant
promotion.Magasin ACahier à l"unité ou lot de 3
cahiers pour le prix de deuxMagasin BPour un cahier acheté, le
deuxième à moitié prix.Magasin C30% de réduction sur
chaque cahier acheté.1.S eull emaga sinC est pr oposeu nerédu ctionde 30 %sur ch aquec ahierac heté,donc su rl ep remier.S i
on achète qu"un seul cahier, c"est le magasin C qui est le plus intéressant. 2. P ourplu sieursc ahiersde pr ixque n ousn ommeronsx,xÈ0 : a) deu xc ahiers:APrix de deux cahiers :pA(2)AE2x;
BPrix de deux cahiers :pB(2)AExÅ12
xAE32 xAE1,5x;CPrix de deux cahiers :pC(2)AE2£µ
1¡30100
xAE2£0,7xAE1,4x.On a :pA(2)ÈpB(2)ÈpC(2);
Si on achète deux cahiers, c"est le magasin C qui est le plus intéressant. b) tr oisc ahiers:APrix de trois cahiers :pA(3)AE2x;
BPrix de trois cahiers :pB(3)AExÅ12
xÅxAEAE52 xAE2,5x;CPrix de trois cahiers :pC(2)AE3£µ
1¡30100
xAE3£0,7xAE2,1x.On a :pB(3)ÈpC(3)ÈpA(3);
Si on achète trois cahiers, c"est le magasin A qui est le plus intéressant. 3.L acar tede fidélité du mag asinC per metd "obtenir10 %d eréduct ionsu rle t icketde c aisse,y compr is
sur les articles ayant déjà bénéficié d"une première réduction. p 0C(1)AEµ
1¡30100
1¡10100
xAE0,7£0,9AE0,61¡0,37Elle obtient donc une réduction de 37%.
Métropole-Antilles-Guyane 2 26 juin 2014
Brevet des collègesA. P. M. E. P.Exercice 3 5 points 1.S ion c hoisit8 c ommenomb rede dépa rt,le pr ogrammedonn e1 2comme résul tat.Choisir un nombre
88¡6AE28¡2AE6Multiplier les deux nombres obtenus
Résultat :6£2AE12soustraire 6soustraire 2
2.P ourcha cunedes affi rmationss uivantes,i ndiquersi el leest v raieo uf ausse.O nr appellequ eles ré-
ponses doivent être justifiées. Proposition 1 : VRAIELe programme peut donner un résultat négatif :Choisir un nombre 33¡6AE¡33¡2AE1Multiplier les deux nombres obtenus
Résultat :(¡3)£1AE¡3Ç0soustraire 6soustraire 2Proposition 2 : VRAIEsi on choisit12
comme nombre de départ, le programme donne334 comme résultat :Choisir un nombre 1 2 1 2¡6AE¡1121
2¡2AE¡32
Multiplier les deux nombres obtenus
Résultat :
¡¡112
¢£¡¡32
¢AE334soustraire 6soustraire 2
Métropole-Antilles-Guyane 3 26 juin 2014
Brevet des collègesA. P. M. E. P.Proposition 3 : VRAIELe programme donne 0 comme résultat pour exactement deux nombres;Choisir un nombre
x x¡6x¡2Multiplier les deux nombres obtenusRésultat :
(x¡6)(x¡2)soustraire 6soustraire 2Ainsi, le résultat est nul si et seulement si (un produit est nul si et seulement si l"un des termes du
produit est nul) : (x¡6)(x¡2)AE0()½x¡6AE0 x¡2AE0()½xAE6 xAE2 Proposition 4 : FAUXla fonction qui, au nombre de départ, associe le résultat du programme estla fonction :x!.(x¡6)(x¡2)AEx2¡8xÅ12. Elle n"est pas de la formex!ax, donc non linéaire.
Exercice 4 3 points
Un sac contient 20 jetons qui sont soit jaunes, soit verts, soit rouges, soit bleus. On considère l"expérience
suivante : tirer au hasard un jeton, noter sa couleur et remettre le jeton dans le sac.C haquej etona la même
probabilité d"être tirer 1.L ep rofesseur,qu icon naîtl ac ompositiondu sac, a simul éun g randn ombrede fois l "expérienceav ec
un tableur.D"après le graphe :
L afréqu enced "apparitiond "unje tonjaune semble êtr e0,5 la fréqu enced "apparitiond "unjeton v ertsemb leêtr e0 ,25 la fréqu enced "apparitiond "unjeton r ouges embleêt re0, 2 la fréqu enced "apparitiond "unjeton b leusemble êt re0,0 5 a) L ac ouleurest l ap lusprésen tedan sle sac est l ejaune . b)L ep rofesseura cons truitune f euillede calcul :
La formule a-t-il saisie dans la celluleC2avant de la recopier vers le bas est :B2/A2. 2.L apr obabilitéde t ireru nj etonr ougeest d e
15AE4520
Il y a équiprobabilité (
Chaque jeton a la même probabilité d"être tirer ), le nombre de jetons rouges dans le sac est : nombre de jetons rougesnombre de jetons totalAE4520
AE)nombre de jetons rougesAE4
Métropole-Antilles-Guyane 4 26 juin 2014
Brevet des collègesA. P. M. E. P.Exercice 5 4 pointsDans ce questionnaire à choix multiples, pour chaque question, des réponses sont proposées, une seule est
exacte. Pour chacune des questions, écrire le numéro de la question et recopier la bonne réponse. Aucune
justification n"est attendue.Question 1 : Réponse d).
Quand on double le rayon R d"une boule, son volume V est multiplié par 8 : VAE43¼(2R)3AE43
¼23R3AE43
¼8R3AE8V
Question 2 : Réponse a).
Une vitesse égale à 36 km.h
¡1correspond à 10 m.s¡1.
36 km!1 heure()36 000 m!3 600 secondes()36 0003 600
AE10!1 seconde
Question 3 : Réponse c).
Quand on divise
p525 par 5, on obtient p21 : p525 5 AEp52£215
AE5p21
5 AEp21Question 4 : Réponse a).
On partage un disque dur de 1,5 To en dossiers de 60 Go chacun. Le nombre de dossier obtenus est égal à 25 :1,5 ToAE1,5£1012octetsAE1,5£103GoAE)1,5£10360
AE1 50060
AE25Métropole-Antilles-Guyane 5 26 juin 2014
Brevet des collègesA. P. M. E. P.Exercice 6 6 pointsPauline réalise le schéma ci-dessous (qui n"est pas à l"échelle) et relève les mesures suivantes :
PAAE0,65m, ACAEQPAE5m et CKAE0,58mABCSPQ
KPour que l"éclairage d"une voiture soit conforme, les constructeurs déterminent l"inclinaison du faisceau.
Cette inclinaison correspond au rapport
QKQP . Elle est correcte si ce rapport est compris entre 0,01 et 0,015. 1. L esf euxd ec roisementde P aulineson tréglés av ecu nein clinaisonde 0,0 14: QKQPAEQC¡KCQP
AEPA¡CKQP
AE0,65¡0,585
AE0,014
2. O npeut utili serla tr igonométried ansle tr iangler ectangleQ PKen Q : tan( 3.D istanceAS d "éclairagede ses f eux:
L esdr oites(P S)et (C Q)son tséc antesen K :
l esd roites(C S)et (P Q)éta ntperpen diculairesà (Q C),el lesson tpa rallèles. On peut donc utiliser le théorème de THALÈS: PQCSAEQKCK
()5CSAE0,65¡0,580,58
AE0,070,58
()CSAE0,58£50,07 '41 au mètre prèsAinsi, ASAEACÅCSAE5Å41AE46 m.
Métropole-Antilles-Guyane 6 26 juin 2014
Brevet des collègesA. P. M. E. P.Exercice 7 7 points Un agriculteur produit des bottes de pailles parallélépipédiques.Information
1 Dimensions des bottes de paille : 90 cm£45 cm£35 cm.Information2 Le prix de la paille est de 40(par tonne.
Information
3 1 m3de paille a une masse de 90 Kg.
1.P rixd "unebott ede paill e:
1Volume : VbotteAE90£45£35AE141 750 cm3AE0,141 75 m3
3Masse :mbotteAE0,141 75£90AE12,757 5 KgAE0,012 757 5 t
2Prix : PbotteAE0,012 757 5£40'0,51(arrondi au centime.
2.M arcv eutr efairel "isolationd el atoitur ed "unbâ timentav ecdes bot tesde paill espar allélépipédiques.
Le bâtiment est un prisme droit dont les dimensions sont données sur le schéma ci-dessous.Il disposera les bottes de paille sur la surface correspondant à la zone grisée, pour créer une isolation
de 35 cm d"épaisseur. Pour calculer le nombre de bottes de pailles qu"il doit commander, il consi-
dère que les bottes sont disposées les unes contre les autres. Il ne tient pas compte de l"épaisseur des
planches entre lesquelles il insère les bottes. a)