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Ce que je pense de mon travail:

Ce que le professeur pense de mon travail

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Se repérer dans le temps

Pratiquer différents langages en HG

Se repérer dans le temps

a. Situe dans la frise les différentes espèces humaines qui ont vécu au paléolithique b. Que signifie paléolithique ?:

Novice- Apprenti: avec aide

Maitre-Expert: sans aide

Comprendre et analyser des documents: la " révolution » néolithique Choisis ton niveau (en cochant la case correspondante) et réponds aux questions

Novice Apprenti Maitre Expert

1. 2. 3.

Présente le doc.2 avec

le TANDO

Le texte évoque la vie

du néolithique.

Surligne dans le texte

une date qui correspond à cette

époque.

Que signifie

" sédentariser » ?

TANDO : Titre-

Auteur-Nature-Date-

Origine

1. Présente le doc. 2

avec le TANDO.

2. A quoi ressemble le

paysage autour du village de Jerf al

Ahmar à cette époque

3. Quel grand

changement dans le mode de vie des hommes est évoqué par ce texte ?

4. En 3 ou 4 lignes,

résume le sens général de ce texte.

1. Présente les 2

documents .

2. Quelle nouvelle

activité des hommes est évoquée par le doc.1 ?

3. Dans le doc.2, quelles

activités permettent aux hommes de vivre à

Jerf al Ahmar ?

4. Quels sont les grands

changements dans le mode de vie des hommes évoqués par ces 2 documents ?

5. Trouve au moins un

autre changement apparu pendant le néolithique vu en cours

évoqué par le texte.

1. Présente les 2

documents .

2. Quels sont les grands

changements dans le mode de vie des hommes évoqués par ces 2 documents ?

3. Trouve au moins deux

autres changements apparus pendant le néolithique vus en cours mais qui ne sont pas évoqués par le texte.

4. Pourquoi ces 2

documents nous prouvent- plusieurs foyers de " révolution » néolithique ?quotesdbs_dbs4.pdfusesText_8