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Indique si le mot en gras est utilisé au sens propre ou au sens figuré /10 Je suis pressé de le retrouver : je meurs d'impatience → Elle

Ce garçon est tombé amoureux Exercice 4 : Dans ce texte, souligne les expressions qui sont au sens figuré Aujourd'hui, Arthur n'est

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SENS PROPRE-SENS FIGURÉ 1) Relie le sens figuré au sens propre qui lui correspond : 2) Indique si le mot souligné est au sens propre ou au sens figuré :

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Indique si le mot en gras est utilisé au sens propre ou au sens figuré /10 Je suis pressé de le retrouver : je meurs d'impatience → Elle

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Domaine : Vocabulaire Item du LPC - Maîtriser quelques relations de sens entre les mots Compétence évaluée n° 21 1 2 3 4 Exercice n°1 : Lis ces phrases

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Exercice 3 : Complète chaque expression de sens figuré comme il convient VOCABULAIRE : Sens propre et sens figuré Fiche d'entraînement n° 7 CM2

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___/___/___ Exercice n° 1 Indique si l'expression est au sens propre ou au sens figuré Récris ces phrases en employant le mot en gras au sens propre

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Identifier l'utilisation d'un mot ou d'une expression au sens figuré /10 Pour chacune des expressions suivantes, entoure la bonne signification dévorer un livre

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Annexe 1 : tableau mémoire des expressions sens propre/sens figuré Annexe 2 à recopier au tableau : la leçon 1 Afficher la leçon à copier au tableau ( annexe 2) avec 2 exemples BILAN : Français - Vocabulaire Séance n°1 CE2- CM1

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CORRECTION CE2 1 Les mots soulignés sont-ils employés au sens propre ( SP) ou au sens figuré (SF)? a Ma sœur exemple : Je sais ma leçon par cœur

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Ne colle pas les exercices, indique son numéro et recopie la consigne Exercice 1 CM1 et CM2 Recopie les expressions suivantes dans deux colonnes : une

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1. Indique si le mot en gras est utilisé au sens propre ou au sens figuré /10

Je suis pressé de le retrouver : je meurs d'impatience. → ...................................

Elle regardait le feu mourir dans la cheminée. → ...................................

Ils étaient allés se promener, mais quelle douche quand l'orage a éclaté ! → ...................................

Elle a installé une nouvelle douche dans sa salle de bains. → ...................................

Les pompiers ont mis toute la nuit pour éteindre le feu. → ...................................

Il a défendu don camarade avec feu. → ................................... Ce mot gentil lui réchauffera le coeur. → ................................... Marie a réchauffé son plat avant de le manger. → ................................... On dit qu'il a souvent la tête dans les nuages. → ................................... Hier, il y a eu de gros nuages noirs dans le ciel. → ...................................

1. Colorie en rouge la phrase la phrase au sens propre et en bleu la phrase au sens figuré

/10 a. Le méchant loup a mangé la chèvre. Il n'a pas fait attention, il s'est jeté dans la gueule du loup. b. Le menteur fait avalait des couleuvres.

La couleuvre est un serpent venimeux.

c. Ce personnage est un ours mal léché. L'ours brun du zoo est mon animal préféré. d. Mon petit frère est fiévreux: maman pense qu'il couve une maladie.

La poule couve ses oeufs dans le poulailler.

e. Le goûter est mon repas préféré. Bientôt les vacances! Nous allons pouvoir goûter un repos bien mérité. Évaluation vocabulaire CE2 N°4 Prénom :_________________ Date :_____/_____/_____

Sens propre - Sens figuré

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[PDF] Le sens propre et le sens figuré - Le Cartable Fantastique