Interpréter des résultats et conclure - SVT Mme AUFEUVE PDF cap-13-interpreter-des-resultats-et-conclure.pdf

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Interpréter des résultats et conclure - SVT Mme AUFEUVE

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° 13 Analyser un graphique 19 par COMMENT et se termine par un point d'interrogation Etape 3 Si c'est une expérience avec ses résultats, il faut l' interpréter comme appris

Interpréter des résultats et conclure - SVT Mme AUFEUVE

13 : La démarche expérimentale :

Interpréter des résultats et conclure (Niv 1 et 2)

$ O LVVXH GHV expériences réalisées pour tester une hypothèse, on obtient des résultats TX LO IMXP

ensuite interpréter avant de conclure. c Résultats:

F HVP ŃH TXH O RQ RNVHUYH XQH IRLV TXH O H[SpULHQŃH HVP PHUPLQpHB HO HVP ŃRQVHLOOp G LQPURGXLUH ŃHPPH

partie par -( 92H6 48("

Exemple :

RESULTATS : JE VOIS QUE dans les 2 expériences, les graines ont germé.

T Interprétation des résultats :

Interpréter des résultats signifie donner du sens aux résultats et nous permettre de verifier si notre

hypothèse est vraie ou fausse.

Pour interpréter les résultats, il faut :

- Comparer les expériences 2 à 2 : RQ ŃRPSMUH O H[SpULHQŃH PpPRLQ MYHŃ XQH MXPUH

expérience. LHV 2 H[SpULHQŃHV ŃRPSMUpHV QH GRLYHQP MYRLU TX UNE SEULE DIFFERENCE ! Il est

ŃRQVHLOOp G LQPURGXLUH ŃHPPH SMUPLH SMU JE COMPARE" - Comparer les résultats : iO HVP ŃRQVHLOOp G LQPURGXLUH ŃHPPH SMUPLH par JE CONSTATE"

- En déduire si le paramètre qui est différent a un rôle ou non dans le phénomène étudié. Il est

ŃRQVHLOOp G LQPURGXLUH ŃHPPH SMUPLH SMU - (1 G(G8H6"

Exemple :

INTERPRETATION :

JE COMPARE O H[SpULHQŃH PpPRLQ, avec lumière, HP O H[SpULHQŃH contraire, sans lumière.

JE CONSTATE que les graines ont germé dans les 2 expériences. - (1 G(G8H6 TXH OHV JUMLQHV Q RQP SMV besoin de lumière pour germer. e Conclusion:

Le UHPRXU j O O\SRPOqVH est INDISPENSABLE !

HO VXIILP G pŃULUH :

- " Mon hypothèse est vérifiée » si votre hypothèse est vraie. - " Mon hypothèse est réfutée » si votre hypothèse est fausse.

Exemple :

CONCLUSION : IHV JUMLQHV Q RQP SMV NHVRLQ GH OXPLqUH SRXU JHUPHU mon hypothèse est réfutée.

6ème

5ème

Objectif Niv1 : Savoir interpréter des résultats en complétant un texte à trou.

5ème

4ème

3ème

Objectif Niv2 : 5pGLJHU XQ SMUMJUMSOH SHUPHPPMQP G LQPHUSUpPHU XQH VpULH GH 2 H[SpULHQŃHVB

Entraine-toi (Niv1):

9RLŃL OH GpNXP G XQH GpPMUŃOH H[SpULPHQPMOH :

PROBLEME :

Quelles sont les conditions de germination des graines ?

HYPOTHESE :

Les graines ont certainement NHVRLQ G HMX SRXU JHUPHUB

EXPERIENCES :

RESULTATS :

-H YRLV TXH OHV JUMLQHV RQP JHUPp GMQV O H[SpULHQŃH PpPRLQ PMLV SMV GMQV O H[SpULHQŃH VMQV eau.

Interprète les résultats de la démarche scientifique suivante en recopiant puis complétant les trous

du texte suivant : JE COMPARE O H[SpULHQŃH (= expérience avec HP O H[SpULHQŃH JE CONSTATE TXH GMQV O H[SpULHQŃH PpPRLQ OHV JUMLQHV , tandis que - (1 G(G8H6 que les graines pour germer.

Lumière Eau

Graine

Terre 7HPSpUMPXUH § 21F

Expérience témoin

7HPSpUMPXUH § 21F

Expérience sans eau

Entraine-toi (Niv2):

9RLŃL OH GpNXP G XQH GpPMUŃOH H[SpULPHQPMOH :

PROBLEME :

Quelles sont les conditions de germination des graines ?

HYPOTHESE :

Les graines ont peut-être NHVRLQ G une bonne température pour germer.

EXPERIENCES :

RESULTATS :

-H YRLV TXH OHV JUMLQHV RQP JHUPp GMQV O H[SpULHQŃH PpPRLQ PMLV SMV GMQV O H[SpULHQŃH MX IURLGB

Interprète les résultats de la démarche scientifique ci-dessus.

Entraine-toi (Niv2): Souligne en rouge au moins 5 erreurs et maladresses dans l LQPHUSUpPMPLRQ GHV UpVXOPMPV (tu peux

PHPPUH XQH ŃURL[ V LO PMQTXH TXHOTXH ŃORVH.

Explique quelles sont les erreurs faites.

FRUULJH O LQPHUSUpPMPLRQ.

PROBLEME : De quoi nos organes ont-ils besoin pour produire de

O pQHUJLH "

HYPOTHESE : 3RXU SURGXLUH GH O pQHUJLH QRV RUJMQHV RQP probablement besoin de dioxygène. EXPERIENCES : On prend 2 boites fermées hermétiquement, une avec un muscle (expérience contraire) et une sans muscle (expérience témoin), dans lesquelles on place une sonde à dioxygène (qui mesure la quantité de dioxygène).

RESULTATS : On obtient le graphique ci-contre.

INTERPRETATION :

-H ŃRPSMUH OM TXMQPLPp GH GLR[\JqQH GMQV O H[SpULHQŃH PpPRLQ HP ŃRQPUMLUHB Je constate que le dioxygène diminue avec muscle mais pas sans muscle.

- HQ GpGXLV TX LO \ M PRLQV GH GLR[\JqQH GMQV OM NRLPH MYHŃ PXVŃOH TXH GMQV OM NRLPH VMQV PXVŃOHB

Lumière Eau

Graine

Terre 7HPSpUMPXUH § 21F

Expérience témoin

7HPSpUMPXUH § 5°C

Expérience au froid

Entraine-toi (Niv2):

Souligne en rouge au moins 5 erreurs et maladresses dans l LQPHUSUpPMPLRQ GHV UpVXOPMPV (tu peux PHPPUH XQH ŃURL[ V LO PMQTXH TXHOTXH ŃORVH.

Explique quelles sont les erreurs faites.

FRUULJH O LQPHUSUpPMPLRQ.

PROBLEME : De quoi nos organes ont-ils besoin pour produire de O pQHUJLH " HYPOTHESE : 3RXU SURGXLUH GH O pQHUJLH QRV RUJMQHV RQP probablement besoin de glucose. EXPERIENCES : On prend 2 boites fermées hermétiquement, une avec un muscle (expérience contraire) et une sans muscle (expérience témoin), dans lesquelles on place une sonde à glucose (qui mesure la quantité de glucose).

RESULTATS : On obtient le graphique ci-contre.

INTERPRETATION :

-H ŃRPSMUH O H[SpULHQŃH PpPRLQ VMQV PXVŃOH HP ŃRQPUMLUH MYHŃ PXVŃOHB Je constate que la quantité de glucose passe de 21 à 19,5. - HQ GpGXLV TXH OH JOXŃRVH M GLVSMUXB

Entraine-toi (Niv2): Souligne en rouge au moins 5 erreurs et maladresses dans l LQPHUSUpPMPLRQ GHV UpVXOPMPV (tu peux

PHPPUH XQH ŃURL[ V LO PMQTXH TXHOTXH ŃORVH.

Explique quelles sont les erreurs faites.

FRUULJH O LQPHUSUpPMPLRQ.

PROBLEME : De quoi nos organes ont-ils besoin pour produire de O pQHUJLH " HYPOTHESE : 3RXU SURGXLUH GH O pQHUJLH QRV RUJMQHV RQP SURNMNOHPHQP NHVRLQ GH dioxyde de carbone.

EXPERIENCES + RESULTATS :

INTERPRETATION :

-H ŃRPSMUH O HMX GH ŃOMX[ GH O H[SpULHQŃH PpPRLQ VMQV PXVŃOH HP ŃHOOH GH O H[SpULHQŃH ŃRQPUMLUH

(avec muscle). -H ŃRQVPMPH TXH O HMX GHFKDX[VHWURXEOHGDQVOquotesdbs_dbs2.pdfusesText_2

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Méthode pour analyser une expérience et en tirer - SVT Lorris