danse – musique de film – musique électroacoustique – musique de variété - musique de circonstance Chanson –mélodie – opéra - comédie musicale – ballet
| Previous PDF | Next PDF |
[PDF] Séquence 2 : Musique, fonctions et circonstances
Classe : 5ème 5e, Séquence 2 : Musique, fonctions et circonstances Vocabulaire de référence : cf fiche de définitions à la fin du classeur Projet musical
[PDF] éducation musicale - mediaeduscoleducationfr - Ministère de l
Préambule du programme éducation musicale pour le cycle 4 – Bulletin officiel spécial n°11 Une musique de circonstance (fête, cérémonie, hommage,
Musique et émotion - Érudit
de la musique dans la société, voire de la définition même de la culture émotion négative liée à la circonstance et identifier la musique comme évoquant
[PDF] Fiche méthode pour oeuvre musicale
danse – musique de film – musique électroacoustique – musique de variété - musique de circonstance Chanson –mélodie – opéra - comédie musicale – ballet
[PDF] Musique - ILO
Module SCREAM sur la musique / Organisation internationale du Travail, Service des Principes et des circonstances locales et de la nature de l'événement
[PDF] Mémoire chanson-def - CORE
performance: « Changez de circonstance, le sens et la fonction sociale du texte reçu se modifient: un chant révolutionnaire devient chanson de marche, une
[PDF] On connaît la musique ? » Un regard socioculturel sur le - CORE
Cadre théorique : une approche socioculturelle de l'activité musicale Cette définition est cependant incomplète pour Clot qui accorde une importance écrite par un autre artiste, c'est toujours de la respecter en toute circonstance
[PDF] La musique et le développement des facultés cognitives - RERO DOC
conformément aux circonstances de chaque cas » (Lechevalier, p 123) Piaget, cette définition rejoint un concept global de l'intelligence Ce point de vue est
[PDF] musique de film gratuite
[PDF] musique de la renaissance cm2
[PDF] Musique de piano pour théâtre
[PDF] musique de propagande
[PDF] musique de propagande definition
[PDF] musique de propagande française
[PDF] musique de propagande nazie
[PDF] musique de propagande wikipedia
[PDF] Musique de Publicité
[PDF] musique dégénérée HDA
[PDF] musique descriptive collège
[PDF] musique descriptive projet musical
[PDF] musique descriptive séquence éducation musicale
[PDF] musique devoir 12 cned 3eme, je demande aide a tout le monde de ce site pour maider pour cet derniere excercie que j'ai pas suis svp
Fiche méthode pour analyser une oeuvre musicale I° : Introduction : Présentation générale de l"oeuvre
OEUVRE
Titre, date, durée....
COMPOSITEUR
Présenter l"auteur : ses dates, son époque historique musicale, quelques-unes de ses oeuvres-clés, les évènements marquants de sa vie...CONTEXTE
HISTORIQUE Evènements historiques, contexte dans lequel l"oeuvre a été créée : politiques,
économiques ou sociaux, progrès scientifiques et techniques, réception de l"oeuvre lors de sa diffusionCONTEXTE GEOGRAPHIQUE
Continent, pays, région
GENRE Musique symphonique - musique à programme - musique de scène - musique de danse - musique de film - musique électroacoustique - musique de variété - musique de circonstance Chanson -mélodie - opéra - comédie musicale - ballet - messe - requiem - symphonie - sonate ....Populaire/Savant Profane/Sacré
CE QUE RACONTE
L"OEUVRE
Sans trop détailler: événement particulier, mythe, illustration d"un texte littéraire, d"un discours ou d"une idéologie... ou musique faisant appel aux sensations, à l"imaginaire de l"auditeur Et/ou anecdote concernant l"oeuvre : commande, déplacement, achat, scandale lors de sa présentation, succès ou échec...II° : Analyse : Fiche technique de l"oeuvre
FORMATION
VOCALE :
Soliste/Choeur Voix égales/Voix mixtes Hommes, femmes, enfantsTessitures : basse, ténor, alto, soprano
Les voix sont : a cappella/ accompagnées
INSTRUMENTALE :
Soliste/Musique de chambre/Petit orchestre/Orchestre symphonique Familles et instruments....Modes de jeux (piqué, frottés...)CARACTERE
Amusant, mélancolique, rythmé, dansant, contrasté, sombre, agressif, rêveur, tranquille, religieux, subtil, macabre, guerrier....CARACTERISTIQUES
ESSENTIELLES
- Le tempo (Très lent/Lent/Modéré/Rapide/Très rapide) - Evolution du tempo (Accélération...) - Pulsé/non pulsé ? - Le rythme (y a-t-il des rythmes qui reviennent, des ostinatos, polyrythmie), mesure à 2,3 ou 4 temps, binaire/ternaire. - La mélodie (simple, complexe, répétitive, facile à mémoriser, proche de la parole (syllabique) ou mélismatique (vocalises)Qui joue les thèmes et qui accompagne ?
Interprétation : rôle de l"interprète important / pas important Musique consonante/ dissonante ? Mouvement ascendant/Descendant ? Rôle et sens des paroles, versification. Onomatopées, bruitages... - L"intensité (Piano/Mezzo forte/forte/ Fortissimo - les nuances changent-elles souvent ou sont-elles au contraire stables ?) - Les registres (grave, médium, aigu) - Mode majeur/mineur, tonale/atonale ? - Musique acoustique / Musique amplifiéeFORME DE
L"OEUVRE
Organisation interne, découpage possible :
- pour une chanson ou un lied : le nombre de couplets ou de strophes, la présence d"un refrain (pour la chanson), l"explication des paroles, les idées développées par chacun de ces couplets ou strophes - pour toute autre oeuvre musicale : le nombre de parties ou de moments pouvant se distinguer.III° : Interprétation : Les intentions de l"auteur et votre ressenti à l"écoute de l"oeuvre.