[PDF] [PDF] Nombres pairs et impairs

[PDF] Pair et impair

Pair et impair Maths CP 1 2 Prénom : Entoure les animaux par groupes de 2 puis colorie le rond en bleu si le nombre est pair et un rouge si le nombre est 

[PDF] Leçons de Numération CE1 - Lutin Bazar

Pair ou impair ? Les nombres pairs se terminent par : Les nombres impairs se terminent par : 4

[PDF] Pair ou impair - Lutin Bazar

pair Nombres pairs et impairs 1 N Pour vérifier tes réponses, utilise la grille de correction 8 11 3 4 2 9 12 26 10 14 7 23 1 6 19 5 impair www lu tin b a

[PDF] Nombres pairs et impairs

6 est un nombre pair On peut séparer les nombres pairs en 2 parties égales (On peut trouver leur moitié) 12 : qqqqqq qqqqqq

[PDF] chiffres et nombres pairs exemple

Chiffre pair Page 3 en temps pour être certaine que la leçon soit en mémoire Je lui donne à l'oral un ou deux exemples (un nombre pair et un nombre impair) et 

[PDF] MATHÉMATIQUES CE1 - Sites écoles - Académie de Poitiers

Entoure les nombres pairs en rouge et les nombres impairs en bleu Exercice 4 Entoure le nom des gagnants Exercice 5 Coche et complète Exercice 6

[PDF] Unité 1 : Les nombres jusquà 1 000 - La Librairie des Ecoles

Au CE1, ils vont apprendre à faire de même avec les suites de nombres particulières : les nombres pairs 2 × n + 1, pour les nombres impairs (bien sûr, les élèves unités puis demandez aux élèves de construire les nombres de l' exercice

[PDF] CE1 - lundi 11 mai – Mathématiques : Contrôle de - Plaisir denfance

CE1 - lundi 11 mai – Mathématiques : Contrôle de connaissances Exercice 1 Exercices 6 : j'entoure les nombres pairs (un nombre pair se termine par ; 0, 2, 4, Exercice 7 : j'entoure les nombres impairs (un nombre impair se termine par 

[PDF] 2016910 pair(e) - impair - Methodolodys

Maths pair et impair Sujet : reconnaître les nombres pairs et impairs et utiliser correctement ces deux termes (coller le bon concept derrière le bon mot)

[PDF] Progression Mathématiques CP- CE1 : Nombres et calcul

Progression Mathématiques CP- CE1 : Nombres et calcul exercices séquence 47 Idem en changeant le nombre de départ (nombres pairs ou impairs)

[PDF] encadrer un nombre ce1 exercice

[PDF] nombres pairs et impairs exercices ? imprimer

[PDF] cours sur les fondations

[PDF] types de fondations pdf

[PDF] fondations profondes pdf

[PDF] dimensionnement des pieux pdf

[PDF] fondation semi profonde

[PDF] metaphysique des moeurs kant

[PDF] kant fondements de la métaphysique des moeurs pdf

[PDF] nombre parfait algorithme

[PDF] nombre presque parfait

[PDF] afficher fond perdu indesign

[PDF] marcel duchamp fontaine analyse

[PDF] lhooq

[PDF] dadaisme

Nombres pairs et impairs

1° Les nombres pairs

Imagine une paire de savates :

Il y a 2 savates dans une paire, 2 est un nombre pair.

6 est un nombre pair.

On peut séparer les nombres pairs en 2 parties égales. (On peut trouver leur moitié)

12 : qqqqqq qqqqqq

6 + 6

Les nombres pairs sont en rouge sur cette bande numérique.

4+4 =8, nombre pair Le double de 4 est un nombre pair.

7+7 = 14, nombre pair Le double de 7 est un nombre pair.

2° Les nombres impairs

Si une savate reste toute seule, c'est un nombre impair.

9 est un nombre impair.

On ne peut pas séparer les nombres impairs en 2 parties égales. Il en restera toujours 1.

7 : qqq qqq q

3 + 3 + 1

3° Stratégie pour déterminer si un grand nombre (avec des dizaines et des unités)

est pair ou impair : Tous les paquets de 10 peuvent être séparés en 2 parties :

10 = 5 + 5 On peut les relier par 2.

Il faut donc regarder les unités pour savoir si un nombre est pair ou impair. Exemple : 53 (5 dizaines et 3 unités) Chaque boite peut être ouverte pour qu'on regroupe les jetons par 2 Il en reste un tout seul dans les unités, donc 53 est un nombre impair.

3 est un nombre impair, donc tous les nombres qui ont 3 unités sont des nombres impairs.

4°Je retiens

Si je peux trouver la moitié d'un nombre, ou la moitié de ses unités alors c'est un nombre pair. Je ne peux pas trouver la moitié des nombres impairs car il en reste toujours 1.

5° Jeu en ligne

Trier les nombres pairs et impairs Niveau 1. Déplacer les nombres avec les flèches du clavier pour les faire tomber dans le bon panier :

P1BRA2EiwAXoPWAzxFkhmU1ylI3cKordGV57k-

Reconnaître les nombres pairs et impairs :

6° Exercices

quotesdbs_dbs5.pdfusesText_9