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Politesse et respect
INSTRUCTION
CIVIQUE
\ Francine sonne à la porte de sa copine Myriam ; elles ont rendez- vous pour travailler ensemble. Le petit frère de Myriam, qui a 3 ans, ouvre la porte. " Coucou Benji ! Je viens voir Myriam ! - Non, pas là, pas là ! Miam pas là ! - Benji, tu es un coquin, je sais que Miam est là ! » Francine pousse gentiment Benji en lui donnant un bisou et elle monte dans la chambre de Myriam. \ Francine sonne à la porte de sa copine Myriam ; elles ont rendez- vous pour travailler ensemble. Le grand frère de Myriam ouvre la porte. " Salut ! Je viens voir Myriam ! - Salut, ça va ? Je ne sais pas si Myriam est là. - Si, je crois, on a rendez-vous. » Le grand frère hurle : " Myriam ! Descends, c·est Francine ! » Francine ferme la porte et attend sa copine en bas de l·escalier. \ Francine sonne à la porte de sa copine Myriam ; elles ont rendez- vous pour travailler ensemble. La maman de Myriam ouvre la porte. " Bonjour madame, excusez-moi de vous déranger. Je viens travailler avec Myriam. - Bonjour Francine ! Entre ! Tu veux quelque chose à boire ? - Non, merci, ça va ! - Bon, Myriam est dans sa chambre. Tu peux monter. » Francine suspend son manteau, demande jusqu·à quelle heure elle peut rester et rejoint Myriam dans sa chambre. D·après : "Les goûters philo " (Milan)² Tome 5 ² pages 96 ² 97Politesse et respect
INSTRUCTION
CIVIQUE
1) Recopie la première phrase que Francine dit :
- au petit frère de Myriam : """"""""""""""""""""..""""""" - au grand frère de Myriam : """"""""""""""""""""""""""" - à la maman de Myriam : """"""""""""""""""""""""""""""2) Pourquoi Francine ne se comporte-t-elle pas de la même manière
avec ces trois personnes?4) De quelle manière dois-tu dire bonjour :
- à un camarade de classe ? : """""""""""""""""""""""""""" - à ton maître ou ta maîtresse ? : """"""""""""""""""""""""" - à ton cousin ou ta cousine ? : """""""""""""""""""""""""""" - à un inconnu ? : """"""""""""""""""""""""""3) Quelles sont les autres marques de respect que tu as pu lire dans le
texte ?Politesse et respect
INSTRUCTION
CIVIQUE
Entoure en vert les attitudes respectueuses, et en rouge les attitudes irrespectueuses. (Tu peux ensuite colorier les images.) Je retiens : Respecter les autres, c·est une manière de leur montrer qu·ils ont de l·importance. Le respect, c·est une histoire de bonne distance et de bonne place : ni tropprès, ni trop loin ; être juste à sa place. On n·a pas la même place avec un enfant plus jeune
que soi, avec ses amis, son père, un professeur, un voisin, un inconnu"