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FICHE 11 : HOMOPHONES GRAMMATICAUX LEUR – LEURS 1 Déterminant ou pronom ? Classe les phrases suivantes selon la nature du mot LEUR a Leur

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HOMOPHONES GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES LEUR(S) – ou pluriel Il reçoit le nombre de ce nom, leur au singulier et leurs au pluriel :

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Les élèves doivent ranger leur trousse et leurs crayons Ici leur est un déterminant possessif Il est placé devant un nom Il s'accorde en nombre avec le

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Compétence 1 : Je sais distinguer les homophones : leur / leurs Consigne 1 : Réécris les phrases en complétant avec leur / leurs Ils ont abimé chaussures

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LEUR 1) Mets une croix dans la bonne colonne comme le montre l'exemple 2) Complète avec leur ou leurs * En Afrique, les femmes portent encore

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Le leur est plus réussi / Les leurs ont fleuri avant les autres Conseils □ Le LEUR pronom personnel est toujours intercalé entre le sujet et le verbe Il remplace

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Ex : Les élèves ont rangé leur classeur et leurs livres Cm2 Je distingue les homophones: leur-leur(s) Je retiens ▻ Leur→ PRONOM PERSONNEL PLURIEL

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Les parties de cours encadrées sont à apprendre par cœur Exercice I - Compléter avec leur ou leurs et donner leur classe grammaticale - les jongleurs rattrapent

FFICHEICHE 11 : H 11 : HOMOPHONESOMOPHONES GRAMMATICAUXGRAMMATICAUX LEUR - LEURS LEUR - LEURS

1 Déterminant ou pronom ?

Classe les phrases suivantes selon la nature du

mot LEUR. a.Leur chien est dangereux b.Je leur demande de le tenir en laisse. c.Peux-tu leur rappeler l'heure du rendez-vous ? d.Je préfère leur ifille à leur ifils. e.Les fantômes leur font peur. f.Ils leur glacent le sang. g.Leur regard est efffrayant.

Phrases dans lesquelles LEUR est un pronom :

Phrases dans lesquelles LEUR est un

déterminant : .......................................................

2 Remplace LEUR par LUI dans les phrases de

l'exercice 1 dans lesquelles la transformation est possible.

3 Les noms au pluriel.

a.Recopie les phrases ci-dessous en transformant au pluriel tous les noms. Accorde si besoin, les autres mots de la phrase. •Nous leur avons apporté leur bonnet. •J'aime beaucoup leur maison. •Tu leur as envoyé un remerciement pour leur cadeau. •Leur ami a critiqué leur livre.

............................................................................ ... 4 Complète par LEUR ou LEURS.

a................ parents ............... interdisent de faire ............... devoirs après 22h. b................ professeur ............... a donné beaucoup de devoirs. c.Heureusement, il ............... a appris comment connaitre vite ............... leçons. d................ note d'évaluation ............... fait toutefois peur ! e................ directeur ............... remettra bientôt ............... livrets.

5 Complète par LEUR ou LEURS.

a.J'aime beaucoup ............... bibliothèque. b.Tous ces livres ............... appartiennent ? c.Je crois que je vais ............... emprunter ............... collection de bande-dessinées. d.Par contre, ils ne veulent pas me prêter ............... ouvrages préférés. e................ chiens et ............... chat n'ont pas le droit de rentrer dans ............... maison. f................ animaux sont le centre de ............... vie.

6 Complète par LEUR ou LEURS.

a................ enfants sont turbulents ! b.Ils ............... font perdre patience. c.Je ............... propose de ............... préparer une punition adaptée à ............... bêtises. d................ garçon et ............... ifilles doivent donc ranger ............... chambre. e.Pour ............... faire plaisir, les enfants ............... ont préparé ............... gâteaux favoris.

O11 • Orthographe

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