A l'aide d'un raisonnement rigoureux, expliquez les résultats obtenus lors de ces 2 croisements successifs 1) Est-ce du monohybridisme ou du dihybridisme?
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A l'aide d'un raisonnement rigoureux, expliquez les résultats obtenus lors de ces 2 croisements successifs 1) Est-ce du monohybridisme ou du dihybridisme?
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3) Pour vous faciliter la préparation des exercices, sachez que: * correspond à un exercice très facile Relisez le cours ** correspond à un exercice de révision ou
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de dihybridisme ou de trihybridisme, où était suivie la transmission héréditaire de deux ou trois « paires de caractères », chacune se comportant selon le
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évaluatif en les comparant aux anciens exercices Les contenus abordés a) Écrire un génotype ou un phénotype 1 Monohybridisme 2 Dihybridisme 3
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Exercice 1
On croise des plantes à fleurs rouges et à pétales entiers avec des plantes à fleurs bleues et à
pétales découpés. Les graines issues de ce croisement sont semées et on obtient uniquement des
plantes à fleurs mauves et à pétales découpés.Un plante obtenue précédemment est croisée avec une plante à fleur rouge et pétales entiers. Les
graines issues de ce deuxième croisement sont semées et on obtient: - 194 plantes à fleurs rouges et pétales entiers - 190 plantes à fleurs mauves et à pétales découpés - 8 plantes à fleurs rouges et pétales découpés - 9 plantes à fleurs mauves et pétales entiers A l'aide d'un raisonnement rigoureux, expliquez les résultats obtenus lors de ces 2 croisements successifs.