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10 avr 2018 · Chapitre I :Généralités sur les ascenseurs II 6 Modélisation du système par le grafcet bâtisse de 5 étages avec une vitesse de 0 2m/s

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Grafcet du fonctionnement de la maquette ascenseur b) Réalisation du relais de commande de l'étage 2 87 3 Programmation

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a- rappel de grafcet Chapitre 2 : Automatisation de l'ascenseur Notre projet consiste en l'automatisation d'un Ascenseur de quatre étages : Dans ce chapitre  

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7 oct 2003 · Or cela n'est pas correct, on à donc utiliser un grafcet ou chaque étape correspond à un étage Lors de la phase d'initialisation l'ascenseur est 

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Conduite d'un système automatisé par GRAFCET via API ou PC avec logiciel les 2 détections d'étages haut et bas inhibent respectivement les commandes 

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2/ gestion par grafcet niveau 2 / langage PB 2_a/ enrichir le grafcet ci-dessous en remplaçant les données du grafcet de Étape d'attente au premier étage 3

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L'objectif de ce projet est donc de réaliser 2 maquettes d'ascenseurs 5 Dès que l'ascenseur est arrivé à cet étage x, l'utilisateur entre dans la cabine et il

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l'automate dans différents langages, dont notamment le langage Grafcet 3 Il desservira les étages 1, 2 et le RdC ; l'étage 3 est un grenier inaccessible par

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Remarque : Pour que les Grafcet(s) ' DESCENTE ' et ' MONTEE ' puissent fonctionner, il est nécessaire que la cabine agisse sur un capteur position : POS 0, POS 

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Grafcet » Le banc de l'ascenseur comprend : Une Partie commande : La conception Partie cabine : contient les boutons d'appel d'étages, l'arrêt d' urgence, 

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TP Commande séquentielle d'ascenseur 17 mai 2011 1/10 PT Lycée du Hainaut VALENCIENNES B.D.V.S.

TP Commande séquentielle d'ascenseur

CCCIII111 ::: AAAnnnaaalllyyyssseee eeettt cccooonnnccceeeppptttiiiooonnn dddeeesss sssyyyssstttèèèmmmeeesss CCCIII222 ::: AAAnnnaaalllyyyssseee ddduuu cccooommmpppooorrrttteeemmmeeennnttt dddeeesss sssyyyssstttèèèmmmeeesss iiinnnvvvaaarrriiiaaannntttsss cccooonnntttiiinnnuuusss CCCIII333 ::: RRRééésssiiissstttaaannnccceee dddeeesss mmmaaatttééérrriiiaaauuuxxx

CCCIII444 ::: SSSéééqqquuueeennntttiiieeelll eeettt cccooommmbbbiiinnnaaatttoooiiirrreee CCCIII555 ::: FFFaaabbbrrriiicccaaatttiiiooonnn dddeeesss pppiiièèèccceeesss mmmééécccaaannniiiqqquuueeesss CCCIII666 ::: SSSpppéééccciiifffiiicccaaatttiiiooonnnsss eeettt cccooonnntttrrrôôôllleee

I.Présentation générale

A. Mise en situation

Le système étudié est une maquette didactique simulant un ascenseur à quatre niveaux (rdc, 1, 2 et 3). L'ascenseur est commandé par le biais d'un automate programmable TSX 37, caractérisé par 16 entrées et 16 sorties. La maquette disposant de 24 entrées et de 21 sorties, nous serons amenés à faire des choix concernant les entrées et sorties utilisées, sachant que l'on aurait pu équiper l'automate de modules supplémentaires.

Figure 1 : L'ensemble maquette-automate

1. Identifier les différents constituants de la configuration matérielle puis expliquer le rôle

joué par chacun d'eux. Comment sont-ils reliés entre eux ? Faire un schéma.

B. L'automate

I·HQVHPNOH 76; 0LŃUR VXU VXSSRUP MYHŃ GRXLOOHV ŃRPSUHQG XQ MXPRPMPH 76;-3722 V 4.0, dont une version "habillée" vous est proposée. Il est installé sur un support avec des douilles sécurisées pour les différents raccordements des entrées/sorties TOR à deV SMUPLHV RSpUMPLYHVB GLIIpUHQPHV I(G LQIRUPHQP VXU OH IRQŃPLRQQHPHQP RX O·pPMP GHV

HQWUpHVVRUWLHVGHOquotesdbs_dbs2.pdfusesText_3