Histoire CM1 Présentation de la séquence Présentation de la séquence Les temps modernes : la Renaissance en Europe Objectifs : Objectifs : Identifier et
| Previous PDF | Next PDF |
[PDF] La Renaissance au cycle 3
La séquence proposée en CM1 Fiche de séquence CM1 Thème 2 : le temps des rois, François 1er, un protecteur des arts et des Lettres à la Renaissance
[PDF] La Renaissance de la pensée et des arts » recto-verso Document
Situer dans le temps la rupture entre le Moyen Age et la Renaissance Document classe « La peinture de la Renaissance » CM1 CM2 Séance 1 –
[PDF] Temps modernes - Le Petit Journal des Profs
Période : Temps modernes Séquence : La renaissance – les arts Séance 1 : Qu' est-ce que la Renaissance ? Objectifs : - Situer la période de la Renaissance
[PDF] Séquence_les temps modernes_la renaissance
Histoire CM1 Présentation de la séquence Présentation de la séquence Les temps modernes : la Renaissance en Europe Objectifs : Objectifs : Identifier et
[PDF] HISTOIRE - 1jour1actucom
Mots-clés 3 : histoire des arts, Temps modernes, Renaissance, François Ier, Cette séquence concerne les élèves de CM1 et CM2, voire de l'entrée au collège
[PDF] FICHE PÉDAGOGIQUE
➔ François Ier, un protecteur des Arts et des Lettres à la Renaissance ➔ Henri IV et l'édit de Nantes ➔ Louis XIV, le roi Soleil à Versailles Comme l
[PDF] Séquence dhistoire CM2 De la Renaissance à Louis - idl Familles
Séquence d'histoire CM1 De la Renaissance à Louis XIV, une France qui change Compétences à travailler : - savoir que la Renaissance se caractérise par le
[PDF] Séquence 2 H7 - comment la renaissance arrive - Classeurdecole
Il y parvient lors de la bataille de Marignan où il remporte une grande victoire Source: manuel d'histoire géographie CM1, Belin La Joconde, Léonard de Vinci ,
[PDF] HISTOIRE – Séquence 5 - MA MAITRESSE DE CM1-CM2
Thème 2 : Le temps des rois François Ier, un protecteur des Arts et des Lettres à la Renaissance Compétences travaillées : • Se repérer dans le temps : construire
[PDF] IV XV XVII - Eklablog
Histoire cm1-cm2 Séquence La Renaissance Séance n°1 : La Renaissance et les arts Compétences : Découvrir les évolutions artistiques et littéraires de la
[PDF] tableau comportement maternelle
[PDF] difficulté de comportement ? l'école maternelle
[PDF] contrat comportement maternelle
[PDF] problème de comportement ? l'école maternelle
[PDF] outils gestion de classe maternelle
[PDF] troubles du comportement ? l'école maternelle
[PDF] demontrer que les droites (ik) et (jh) sont perpendiculaires
[PDF] renan luce youtube
[PDF] renan luce et sa femme
[PDF] renan luce la lettre
[PDF] oscar et la dame rose pdf gratuit
[PDF] l âge industriel 4ème exercices
[PDF] oscar et la dame rose livre audio
[PDF] le roman de renart résumé pdf
Histoire CM1
Présentation de la séquencePrésentation de la séquencePrésentation de la séquencePrésentation de la séquence
Les temps modernes : la Renaissance en Europe
Objectifs : Objectifs : Objectifs : Objectifs : Identifier et caractériser simplement la période " les temps modernes »
Connaître quelques personnages historiques : Gutemberg, Christophe Colomb, François 1 er, Copernic, Galilée, Henri 4, Richelieu, Louis 14,Voltaire, Rousseau
Etre capable de lire et mettre en relation divers documents (cartes, gravures, textes, iconographies ...)
Composition de la séquence :
Composition de la séquence : Composition de la séquence : Composition de la séquence : 18 séances
n°n°n°n° Titre de la séanceTitre de la séanceTitre de la séanceTitre de la séance ObjeObjeObjeObjectifsctifsctifsctifs DuréeDuréeDuréeDurée ModalitésModalitésModalitésModalités MatérielMatérielMatérielMatériel
Les Européens à la conquête du Nouveau MondeLes Européens à la conquête du Nouveau MondeLes Européens à la conquête du Nouveau MondeLes Européens à la conquête du Nouveau Monde
1Les grandes découvertes
Comprendre les bouleversements liés à la Renaissance.45 min
collectif individuel en alternance feuille de découverte feuille de questions classeur d"histoire 2Christophe Colomb
Savoir
qui était Christophe Colomb et ce qu"il a découvert45 min
collectif individuel en alternance feuille de découverte feuille de questions classeur d"histoire 3Magellan
Savoir
qui étaitMagelan
et ce qu "il a découvert45 min
collectif individuel en alternance feuille de découverte feuille de questions classeur d"histoire 4Les conséquences de la colonisation
Comprendre comment ce sont mis en place les empires coloniaux45 min
collectif individuel en alternance feuille de découverte feuille de questions classeur d"histoire 5Evaluation
Histoire CM1
Présentation de la séquencePrésentation de la séquencePrésentation de la séquencePrésentation de la séquence
Les temps modernes : la Renaissance en Europe
Objectifs : Objectifs : Objectifs : Objectifs : Identifier et caractériser simplement la période " les temps modernes »
Connaître quelques personnages historiques : Gutemberg, Christophe Colomb, François 1 er, Copernic, Galilée, Henri 4, Richelieu, Louis 14,Voltaire, Rousseau
Etre capable de lire et mettre en relation divers documents (cartes, gravures, textes, iconographies ...)
Composition de la séquence :
Composition de la séquence : Composition de la séquence : Composition de la séquence : 18 séances
n°n°n°n° Titre de la séanceTitre de la séanceTitre de la séanceTitre de la séance ObjeObjeObjeObjectifsctifsctifsctifs DuréeDuréeDuréeDurée ModalitésModalitésModalitésModalités MatérielMatérielMatérielMatériel
La Renaissance intellectuelle et culturelleLa Renaissance intellectuelle et culturelleLa Renaissance intellectuelle et culturelleLa Renaissance intellectuelle et culturelle
6Les arts
et RenaissancePréciser
les objectifs et les motivations des artistes de laRenaissance
45 min
collectif individuel en alternance feuille de découverte feuille de questions classeur d"histoire 7Technique et Renaissance
Connaître un aspect de la transformation des techniques au XVIe siècle. .45 min
collectif individuel en alternance feuille de découverte feuille de questions classeur d"histoire 8Pensée et Renaissance
l"humanismeConnaître
les transformations des pensées intellectuelles et connaître quelques grands penseurs.45 min
collectif individuel en alternance feuille de découverte feuille de questions classeur d"histoire 9La science et l"Eglise
Connaître quelques aspects du renouvellement des sciences45 min
collectif individuel en alternance feuille de découverte feuille de questions classeur d"histoire 10Léonard de Vinci
Comprendre qui
était Léonard de
Vinci45 min
collectif individuel en alternance feuille de découverte feuille de questions classeur d"histoire 11Evaluation
Histoire CM1
Présentation de la séquencePrésentation de la séquencePrésentation de la séquencePrésentation de la séquence
Les temps modernes : la Renaissance en France
Objectifs : Objectifs : Objectifs : Objectifs : Identifier et caractériser simplement la période " les temps modernes »
Connaître quelques personnages historiques : Gutemberg, Christophe Colomb, François 1 er, Copernic, Galilée, Henri 4, Richelieu, Louis 14,Voltaire, Rousseau
Etre capable de lire et mettre en relation divers documents (cartes, gravures, textes, iconographies ...)
Composition de la séquence :
Composition de la séquence : Composition de la séquence : Composition de la séquence : 18 séances
n°n°n°n° Titre de la séanceTitre de la séanceTitre de la séanceTitre de la séance ObjectifsObjectifsObjectifsObjectifs DuréeDuréeDuréeDurée ModalitésModalitésModalitésModalités MatérielMatérielMatérielMatériel
La RenaissancLa RenaissancLa RenaissancLa Renaissance à la françaisee à la françaisee à la françaisee à la française
12François 1
er , Roi de France de 1515 1547Connaitre le personnage de François 1er et son rôle dans la Renaissance française.
45 min
collectif individuel en alternance feuille de découverte feuille de questions classeur d"histoire 13 Le s châteaux de la L
oire Savoir comparer les châteaux du Moyen Age et ceux de la Renaissance.2*45 min
collectif individuel en alternanceVidéoprojeteur
DVD c"est pas sorcier
" les chateaux de la loire » questionnaire 14Evaluation
Histoire CM1
PrésePrésePrésePrésentation de la séquencentation de la séquencentation de la séquencentation de la séquence
Les temps modernes : la Renaissance en Europe
Objectifs : Objectifs : Objectifs : Objectifs : Identifier et caractériser simplement la période " les temps modernes »
Connaître quelques personnages historiques : Gutemberg, Christophe Colomb, François 1 er, Copernic, Galilée, Henri 4, Richelieu, Louis 14,Voltaire, Rousseau
Etre capable de lire et mettre en relation divers documents (cartes, gravures, textes, iconographies ...)
Composition de la séquence :
Composition de la séquence : Composition de la séquence : Composition de la séquence : 18 séances
n°n°n°n° Titre de la séanceTitre de la séanceTitre de la séanceTitre de la séance ObjectifsObjectifsObjectifsObjectifs DuréeDuréeDuréeDurée ModalitéModalitéModalitéModalitéssss MatérielMatérielMatérielMatériel
Les guerres de religionLes guerres de religionLes guerres de religionLes guerres de religion 15 Les réformes religieuses du XVIème siècleConnaître quelques principes du protestantisme. Faire comprendre pourquoi des questions religieuses ont pu diviser une nation et provoquer de grandes violences.