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On procède ensuite en adoptant le même principe afin de définir les différents niveaux d'emboitement Dans l'exemple présenté, on observe ainsi que 4 animaux 



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2 - Les méthodes de la classification phylogénétique : deux exercices de l' emboîtement des groupes, et les élèves peuvent tenter de les emboîter correctement On peut aussi http://www ac-creteil fr/svt/cdromlog/phylogenie/ phylo htm



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Pour les Sixième (par groupes de 3-4 élèves) : directement l'emboîtement préfabriqué (cf document 3 de l'activité «Classer des organismes récoltés Le professeur peut tourner l'exercice sous forme de question / réponse : « qui est le plus 



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