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[PDF] Exercice 1 : Déterminer la forme canonique des fonctions trinomes

Exercices corrigés Classe de Premi`ere S Exercice 1 : Déterminer la forme canonique des fonctions trinomes suivantes : 1 f(x) = −2x2 + 12x − 14 2 f(x)= 2x2 



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Corrigé du n°1 p 28 : Dans chacun des cas suivants, écrivons le trinôme f(x) On reconnaıt la forme canonique a(x − α)2 + β, avec a = 1, α = −3 et β = −9 un trinôme du second degré de la forme ax2 + bx + c, dont la forme canonique est :



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Exercices supplémentaires – Second degré Partie A : Forme Exercice 1 Mettre sous forme canonique les trinômes suivants 2 Exercice 4 Résoudre les  



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Donner la forme canonique des fonctions polynômes f du second degré définies par exercice 2 Équation du second degré Résoudre dans les équations suivantes La courbe représentative (P) d'une fonction polynôme f du second degré 



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On appelle fonction polynôme de degré 2 ou trinôme du second degré , toute fonction f définie sur 3 qui peut s'écrire Pour s'entraîner exercice corrigé 28 p 34



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(IN)ÉQUATIONS DU SECOND DEGRÉ fonction trinôme Travail demandé : Exercices n° 69 + 70 Objectif : rechercher la forme canonique d'un trinôme



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degré f(x)=0 3 Ecrire une fonction def factorisation(a,b,c) qui retourne la forme la forme canonique d'une fonction trinôme du second degré Exercice 39



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EXERCICES 1 STD2A LES FONCTIONS Déterminer la forme canonique des polynômes du second degré suivants : Préciser la représentation graphique de chaque polynôme ; donner l'axe de symétrie de la courbe ainsi que le sommet

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Second degréPréparer son entrée en Terminale S

I. Trinôme du second degré

A. Mise sous forme canonique

Définition

On nomme fonction trinôme du second degré une fonction polynôme de degré 2, c"est à dire une fonctionP, définie

surRpouvant s"écrireP(x) =ax2+bx+c, aveca?= 0.

Propriété

Pour tout trinôme du second degréP(x) =ax2+bx+c, on peut trouver deux réelsαetβtels que, pour tout réel

x, ax

2+bx+c=a(x-α)2+β

Cette écriture est appeléeforme canoniquedu trinôme.

B. Équation du second degré

Définition

On appelle équation du second degré à une inconnue toute équation de la formeax2+bx+c= 0, oùa,b, etcsont

trois réels eta?= 0.

Résoudre une telle équation équivaut à déterminer les racines du trinôme du second degréax2+bx+c.

Définition

On appelle discriminant du trinômeax2+bx+cle nombre noté Δ défini par :

Δ =b2-4ac

Théorème

SoitP(x) =ax2+bx+c, aveca?= 0, un trinôme du second degré et Δ son discriminant.

•Si Δ<0, alorsPn"admet aucune racineréelle(l"équationP(x) = 0 n"a donc aucune solution réelle).

•Si Δ = 0, alorsPadmet une seule et unique racinex0=-b

2a.Padmet alors comme factorisation :

P(x) =a(x-x0)2

•Si Δ>0, alorsPadmet deux racines distinctes : x

1=-b-⎷

2aetx1=-b+⎷

2a

Padmet alors comme factorisation :

P(x) =a(x-x1)(x-x2)

Le cours

Préparer son entrée en Terminale SSecond degré

C. Signe d"un trinôme du second degré

Théorème

SoitPle trinôme du second degré défini surRparP(x) =ax2+bx+c, oùa,b, etcsont trois réels eta?= 0. Soit

Δ son discriminant.

•Si Δ<0, alorsP(x) est du signe deapour toutxdeR. •Si Δ = 0, alorsP(x) est du signe deapour toutxdeRdifférent de-b 2a

•Si Δ>0,Padmet deux racinesx1etx2, (et l"on supposerax1< x2).P(x) est du signe deasi et seulement

six?]- ∞;x1[?]x2;+∞[. II. Représentation graphique d"un trinôme du second degré

Définition

SoitPle trinôme du second degré défini surRparP(x) =ax2+bx+c, oùa,b, etcsont trois réels eta?= 0.

Dans le plan muni d"un repère?

O;?i,?j?

, la courbeCPreprésentative dePest uneparaboled"équation y=ax2+bx+c. Son sommetSest le point de coordonnées (α;β), oùα=-b

2aetβ=P(α) =-Δ4a

Théorème

Soitfune fonction polynôme de degré 2 définie parf(x) =ax2+bx+c, de forme canoniquef(x) =a(x-α)2+β

•sia >0 alors la fonctionfpossède les variations suivantes : x f(x) -∞α=-b2a+∞ •sia <0 alors la fonctionfposséde les variations suivantes : x f(x) -∞α=-b2a+∞

Le cours

Second degréPréparer son entrée en Terminale S

Pour ne pas perdre la main

Exercice 1

Soitfla fonction définie, pour tout réelx, par f(x) =-3x2+ 8x+ 35

1. Résoudre l"équationf(x) = 0

2. Déterminer, suivant les valeurs dex, le signe def(x)

Exercice 2

Soitfla fonction définie, pour tout réelx, par f(x) = 11x2+ 13x-24

1. Résoudre l"équationf(x) = 0

2. Déterminer, suivant les valeurs dex, le signe def(x)

Exercice 3

Déterminer le sens de variation de la fonctionfdéfinie sur

Rparf(x) =-2x2+ 8x-9. Préciser son maximum.

Exercice 4

Déterminer une équation de la parabole qui coupe l"axe des abscisses aux points de coordonnées (-5;0) et (3;0) et qui passe par le point (4;18).

Exercice 5

Déterminer une équation de la parabolePqui passe par le pointA(0;-3) et admet pour sommet (-1;4).

Exercice 6

Déterminer les coordonnées des points d"intersection de la parabolePd"équationy=-3x2+ 6x+ 10 et de la droite

Dd"équationy=-4x-7.

Déterminer les positions relatives dePetD.

Savoir Faire

Exercice 7

Trouver la forme canonique deax2+bx+c=f(x)

Déterminer la forme canonique def(x) :

1.f(x) = 2x2-3x+ 1

2.f(x) =-3x2-x+ 5

3.f(x) =-x2+ 2x+ 9

4.f(x) = 3x2+ 2x-7

5.f(x) =x2+ 4x-1

6.f(x) =-2x2+ 6x+ 10

Exercice 8

Résoudre une équation du second degré

1. Résoudre dansRsans utiliser le discriminant.

(a) 17x2-8x= 0 (b) 9x2-6x+ 1 = 0

2. Résoudre dansRles équations suivantes :

(a) 5x2+ 11x-16 = 0 (b)-4x2+x-9 = 0

Exercice 9

Factoriser un trinôme du second degré

Écrire, lorsque c"est possible,f(x) comme produit de deux facteurs du premier degré :

1.f(x) = 2x2-7x-4

2.f(x) =-x2-x-1

3.f(x) =-3x2+ 7x+ 6

4.f(x) = 4x2-20x+ 25

Exercice 10

Signe deax2+bx+c= 0

Établir le tableau de signe def(x) puis écrire l"ensemble des solutions de l"inéquation proposée :

1.f(x) =x2+x-6,;f(x)?0

2.f(x) =-2x2+x+ 1,;f(x)>0

3.f(x) = 2x2+ 5x+ 4,;f(x)?0

4.f(x) = 4x2+ 28x+ 49,;f(x)?0

5.f(x) =-3x2+ 4x-2,;f(x)<0

Les exercices

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