-Citez une de ses œuvres autre que « Le Dernier Jour d'un Condamné » (0,5pt) -« Les misérables », «Notre Dame de Paris» -Quand et où est-il mort ? (0,25 pt
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Qcm : 20 questions Cochez la bonne réponse : 1 À partir de quel chapitre débute le dernier jour ? A ? Chapitre 18 B ? Chapitre 19 C ? Chapitre 16 D ?
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Oral : exercices théâtraux, improvisations Analyse de l'image : analyser des photographies ou illustrations de presse dénonçant la peine de mort aux Etats- Unis ;
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hautement que Le Dernier Jour d'un Condamné n'est autre chose qu'un plaidoyer, direct ou indirect, comme on voudra, pour l'abolition de la peine de mort
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peine de mort, combat auquel il n'a jamais failli de sa vie et qu'il entamera de façon éclatante par la publication du Dernier jour d'un condamné III-Exercices
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ETUDE DE TEXTE (10 pts)
Relisez le texte et répondez aux questions suivantes :1) Victor Hugo est un grand écrivain français : Quand et où est-il né ? (0,25 pt x 2)
-Il est né en 1802 à Besançon.-CitezµvˆµÀOEµšOE'µh>OEv]OE:}µOE-µv}vuv iX~ìUñ‰š
-" Les misérables », "Notre Dame de Paris». -Quand et où est-il mort ? (0,25 pt x2) -Il est mort en 1885 à Paris.2) D-‰OEÀ}šOEošµOEo-ˆµÀOEW
-Qui est le narrateur ? -Le narrateur est un condamné à mort. -Où se trouve-t-il ? 0,5pt -Il se trouve dans la prison de Bicêtre.3) a) Quel genre d'écrit le narrateur décide-t-il de produire ?
a) Il ][ OE]OEµvi}µOEvoU~µv récit) : " le journal de ses souffrances ». b) Dans quel but le fera-t-il? 1 pt b) Pour moins souffrir et pour donner une leçon aux juges.4) a) Relevez une comparaison employée dans le passage allant de
" Cette idée fixe ... » à " ...à mesure que le terme approche? » -" Cett] (]AE'µ]u‰}Yš}µi}µOEplus hideuse et plus ensanglantée » b) Quelle idée cette comparaison met-elle en relief ? 1 pt-L}µ((OEv‰oµv‰oµPOEv'µ[vµOEo}vuv uµOE'µo(]v‰‰OE}ZX
5) Relevez dans le texte quatre termes ou expressions appartenant au champ lexical de l'écriture. 1
pt -écrire, écrit, plume, journal, encrier, feuilles.6) a) La tâche de l'écriture est-elle sans difficultés pour le narrateur ?
-LšZo[ OE]šµOEš]((]]o‰}µOEonarrateur. b) Dégagez du texte deux arguments pour justifier votre réponse. 1 pt1-Inµš]o]š o[ OE]šµOE : " Est-ce que je puis avoir quelque chose à dire, moi qui n'ai plus rien à
faire dans ce monde ? »2-In‰]š o[ OE]šµOE : " Et que trouverai-je dans ce cerveau flétri et vide qui vaille la peine
d'être écrit ? »7) a) Quel type de phrases est dominant dans le texte ?
-Phrases interrogatives. b) Quelle idée ce type de phrases met-il en valeur ? 1 pt-Ces phrases interrogatives mettent en valeur l[vP}]Uo‰µOEšo}µ((OEvµ condamné.