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particulaire est introduit en classe de quatrième et vient après le concept 2e modèle de l'atome (structure) 1977 6e, 5e, 4e, 3e 5e-1 4«_ 2 4e-3 4e_4 1985

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Classe de 4ème Exercice n°1 : Reconnaître des modèles moléculaires : 5pts Complétez le tableau ci-dessous : Modèle moléculaire Composition du modèle

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ACTIVITE 2 : BREVE HISTOIRE DU MODELE PARTICULAIRE Cinq siècles avant J -C , deux philosophes grecs, Démocrite et Leucippe, émettent l' hypothèse 

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NOM : Classe de 4

ème Contrôle

Chimie

1

Contrôle de chimie

Consignes pour le contrôle:

· Lisez les questions en entier avant d"y répondre.

· Laissez de la place si vous ne savez pas répondre et continuez le contrôle, vous y reviendrez un peu plus tard.

Exercice n°1 : Reconnaître des modèles moléculaires : 5pts

Complétez le tableau ci-dessous :

Modèle moléculaire Composition du modèle Nom de la molécule

1 atome de carbone

4 atomes ..................... ................................

2 atomes ..................... ................................

Exercice n°2 : Représentation de la combustion du méthane : 4pts Exercice n°3 : Equilibrer des équations bilan : 3pts

Trouvez les bons coefficients à mettre devant les molécules pour que ces équations bilans respectent la règle de

conservation des atomes : 1)

2 C + .... O2  .... CO2

2) CH4 + .... O2  ....CO2 + ....H2O

3) 2 C4H10 + .... O2  ....CO2 + ....H2O

B B B B B B R R R R R B B B B B B

R R R R

R

1) Indiquez le nom et le nombre des différentes

molécules présentes dans les réactifs ci-contre. 1pt

2) Indiquez le nom et le nombre des différentes

molécules présentes dans les produits ci-contre. 1pt

3) Montrez que les atomes se conservent.

1pt

4) Écrivez l"équation de réaction de la combustion

complète du méthane. 1pt

NOM : Classe de 4

ème Contrôle

Chimie

2 Exercice n°4 : Réaction entre l"acide chlorhydrique et le calcaire : 3pts

La réaction entre la craie et l"acide chlorhydrique produit un gaz. Avant réaction, on réalise

la pesée schématisée ci-contre.

1) Parmi les trois schémas proposés ci-dessous, quel est celui qui représente correctement

ce que l"on observe après avoir introduit le calcaire dans l"acide ? 1pt

Exercice n°5 : Mots croisés :

3pts Exercice n°6 : Représenter d"une autre façon un état final : 2pts

Exercice bonus : Physique-chimie et SVT : 2pts

Horizontalement :

A. Elle se conserve lors d"une transformation chimique.

B. Groupe d"atomes liés entre eux.

C. Atome entrant dans la composition de la molécule d"eau. D. Atome entrant dans la composition du dioxygène.

Verticalement :

1. Particule élémentaire de la matière à notre niveau.

2. Atome entrant dans la composition du dioxyde de

carbone.

Le flacon ci-contre contient du

carbone (fusain) et du dioxygène.

Modélisez le contenu du flacon

après la combustion complète du carbone.

Après

La photosynthèse permet aux plantes d"utiliser l"énergie solaire afin de fabriquer les substances qui leur sont indispensables pour vivre. Les nutriments nécessaires à la plante sont, entre autres, le dioxyde de carbone et l"eau. C"est une réaction chimique qui conduit à la formation de glucose (C

6H1206) et de dioxygène.

Pendant la nuit, la photosynthèse n"a plus lieu, la plante respire comme toute autre être vivant.

1) Quel sont les noms et les formules des réactifs mis en

jeu dans la photosynthèse ? 0.5pt

2) Quels sont les noms et les formules des produits

formés ? 0.5pt

3) Écrivez et équilibrez l"équation de cette réaction.

0.5pt

4) Pendant la nuit, citez une des réactifs consommés ?

Citez une des produits formés ?

0.5pt 2) On retire ensuite quelques instants le bouchon du flacon,

puis on le replace sur celui-ci. Si on effectue de nouveau une pesée, quel schéma a, b ou c représente maintenant l"état final ?

Justifiez votre réponse.

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