ATELIER DE PRATIQUES ARTISTIQUES 2021

1 - Collecter des images Rechercher, rassembler des portraits variés Des reproductions d'œuvres d'art (dessins, peintur es, pastels, sculptures, photographies) : photocopies en couleur (ou noir et blanc), posters, cartes

Activités d’arts plastiques à l’école • Tome 1

Alain Saey Activités d’arts plastiques à l’école • Tome 1 Cycles 2 et 3 725636535_001-015 indd 172563653_001 indd 1 25/06/2018 14:0522/06/2018 16:56

LE DROIT DES ARTISTES

le droit des artistes –plan du cours introduction partie 1 les droits d’auteurs partie 2 aspects sociaux et salariaux des activites artistiques partie 3 l’artiste face a l’impÔt partie 4 gestion contractuelle des activites artistiques exercices pratiques

Yves Klein - a-part-entierech

École secondaire Cap-Jeunesse

Ce cours permet aux élèves de s'initier à différents gestes et techniques à partir de notions du langage plastique Les propositions de création partent de leur intérêt Elles sont pour la plupart, mises en lien avec l'œuvre d'artistes afin d’approfondir leur connaissance sur l’histoire de l’art

2007-art institution

de réflexions : historiens d’art, sociologues, critiques, conser-vateurs, curateurs, journalistes, marchands et artistes, autant de personnalités informées pour écrire un chapitre de cette histoire en cours d’élaboration D’un sommaire articulant l’approche sociologique et

ATELIER DE PRATIQUES ARTISTIQUES 2021

très différents, les artistes sont chargés de privilégier l’écoute et la créativité en prenant l’art comme langage commun aux nombreuses variantes en termes d’exercices proposés, de consignes et de styles d’intervention Comédiens, musiciens, chanteurs, plasticiens, danseurs développent

Arts plastiques, 3e secondaire, 168302

Arts plastiques, 3e secondaire, 168302 Compétences développées par l’élève Créer des images personnelles Créer des images médiatiques (70 ) L’élève produit seul des images bidimensionnelles ou tridimensionnelles

Guide TVA - adaplassofr

moyens nécessaires à l'exercice de leur profession sont exonérés de la TVA (CGI, art 261 B ; BOI-TVA-CHAMP-10-10-20, §340, 20 nov 2013 : V 73) -- le paiement effectif ou non de la TVA (activité imposable ou exonérée de TVA) d'un contrat d'entreprise : convention par laquelle une personne s'engage à faire un

Cie Tétines et Biberons

3 Ch de la Vallée

13400 Aubagne

Tél. : 04 42 03 37 09

06 11 81 67 22

Fax. : 04 42 84 77 01

E-Mail : tetbib@wanadoo.fr

ATELIER DE PRATIQUES ARTISTIQUES 2021

I.ME., E.S.A.T., E.E.A.P., M.A.S., F.A.M., I.T.E.P., Foyers de Vie, Hpitaux Personnes en situation de handicap ou hospitalisées Depuis 1991, La Cie Te?tines et Biberons propose des activite?s artistiques aupre?s des e?tablisse-

ments spe?cialise?s et hospitaliers de la Re?gion P.A.C.A. Plus de 50 de ces e?tablissements nous font

confiance chaque anne?e : I.T.E.P, I.M.E, ESAT, M.A.S, F.A.M, Foyer de vie, C.A.T.T.P. ou Ho?pitaux. de handicap accueillies au sein d"tablissements mdico-sociaux ou hospitalier.

enjeux des diffrentes interventions dans une perspective de transversalit douce, souple et sub-

tile. Mais en gnral, le fil conducteur d"un atelier artistique peut allier les objectifs majeurs qui

traversent toutes les oprations socioducatives travers les pratiques artistiques : sensibilisation,

initiation, dcouverte, cration... La pratique artistique renforce la relation ordinaire tout en l"enrichissant les liens exceptionnels

que l"exercice cratif et rcratif permet de de tisser et consolider : Ç Dans l"atelier, je suis diffrent

du quotidien, je suis capable autrement È.

Une démarche d"animation inclusive

Les artistes intervenants de la Cie Ttines et Biberons cherchent crer des conditions favorables

l"mergence et au dsir de crativit de chacun. Leur rle est donc principalement d"aider et

d"encourager les participants intervenir eux-mmes et proposer des choses qui leur appar-

langage commun avec ses nombreuses variantes en termes d"exercices proposs, de consignes et de styles d"intervention. Ce sont les groupes qui dictent naturellement un langage particulier en rapport son identit, son nergie et sa singularit." Les artistes-intervenants de la Cie Tétines et Biberons Ils sont rigoureusement recruts conformment aux principes et valeurs fondateurs qui fondent

les actions et engagements de la compagnie. Outre l"exprience et la comptence, les artistes in-

tervenants sont aussi choisis pour leurs connaissances des publics de participants aux projets so- cioducatifs et culturels de la compagnie.

Aussi les artistes-Intervenants cherchent crer les conditions favorables l"mergence de cra-

tivits individuelles. Ils se donnent pour rle principal d"aider et d"encourager les participants

intervenir eux-mmes, proposer des choses et prendre des initiatives. Confronts des publics

comme langage commun aux nombreuses variantes en termes d"exercices proposs, de consignes

et de styles d"intervention. Comdiens, musiciens, chanteurs, plasticiens, danseurs... dveloppent

de nombreuses disciplines artistiques pour coller au credo oprationnel que la compagnie applique

dans ses engagements et initiatives artistiques et socio-ducatives. Sur le terrain pdagogique, les

voriser l"expression de leurs propres capacits, comptences et initiatives. Ë l"arrive, l"atelier in-

teractif et coopratif dpasse les limites de la pratique artistique et rcrative pour en investir

les bnfices dans le quotidien individuel et social.

Théâtre

Le the?a?tre est un espace ouvert, de?nue? de ju-

gements, de concepts sur "ce qu"il est bon de" ou "ce qu"il faudrait faire". Nous cherchons a? cre?er des conditions favorables a? l"e?mergence et au de?sir de cre?ativite? de chacun. A? partir des envies des participants et de leur capacite?, nous proposerons un atelier ludique utilisant de nombreuses techniques lie?es au the?a?tre : l"expression corporelle, la voix, l"imaginaire, le texte, le son. Il sera abord au sein de cet ate- lier the?a?tral des notions comme la valorisa- tion et la confiance en soi et a? l"autre, la prise de parole et d"initiatives, le tout dans un contexte ludique et cre?atif.

Percussions

L"atelier percussions est un espace d"appren-

tissage et d"acquisition de techniques simples lies la pratique de la percussion. Les instru- ments utiliss peuvent tre des Bombos cu- bains,des cloches ou des claves, mais aussi des djembs africains. Inspir de folklores afro-cu- bain et brsilien le contenu est videmment phase d"apprentissage, l"objectif est de consti- tuer un groupe musical.

Parents/enfants - Expression

corporelle Cet atelier invite vivre des relations cra- tives et coopratives. L"atelier parent/enfant permet de se pauser ensemble, de s"couter et de voir des capacits que nous n"imaginons pas dans le quotidien. Les parents et les en- fants participent au mme titre. Ils sont ac- teurs, crateurs et tour tour meneurs. Ils sont invits entrer en relation avec une mu- sique, un lieu et jouer avec le contact de l"autre, les ports, des matriaux. Les propo- sitions sont accessibles tous et rutilisables dans le quotidien. Elles se nourrissent de la danse, de la respiration, du rythme, des sens, du jeu. * Cet atelier peut se décliner avec d"autres disciplines artistiques

Chant du monde

Les chants du monde, par leur varit, per-

mettent, par des techniques simples, d"amener le participant prendre plaisir chanter d"une dre poser la voix, travailler le souffle, le rythme, couter la musique, couter les autres...Chants Zoulou d"Afrique du Sud, chants du Mali et de Ghana, ou encore Gos- pels des Etats Unis nous emme?neront dans un ve?ritable voyage qui va du continent africain jusqu"aux Etats Unis.

Arts plastiques

Tout matriaux est un support possible en art

plastique ou arts de la forme : Volume, dessin, peinture, techniques d"assemblage partir de matriaux de rcupration, Land art... Les ralisations sont individuelles ou collectives.

L"objectif de cet atelier est l"expression et la

cre?ativite? de chacun. Une varie?te? de supports sera propose, du toucher, de la texture. Nous choisissons des techniques pour lesquelles le participant est autonome par des gestes sim- ples.

Art du Cirque

Parce que le cirque est un sport mais aussi un

Art sce?nique, il confirme la personnalite? de

chacun par la cre?ativite? et l"expression corpo- relle. Il de?veloppe la psychomotricite? des par- ticipants, son inte?gration a? un groupe et son e?coute. Le caracte?re pluridisciplinaire permet a? chacun de trouver au moins une affinite? avec cette activite? (me?me le moins sportif !). Clown, jonglerie, quilibre sont autant de dis- ciplines qui pourront tre exploites.

Vidéo d"animation

Tout d"abord il y a l"histoire que nous inven-

tons avec le groupe avec son univers et ses personnages. Ensuite avec de la pte modeler nous crons les personnages et les dcors, nous utilisons galement des objets de rcu- pration ou du dcoupage. A partir de ces ma- l"artiste intervenant. Mise bout bout nous ralisons un vritable film d"animation. Nous engageons galement le groupe proposer de la musique et raliser des enregistrements des voix des personnages ou narratives.

Danse/théâtre - Expression

corporelle La danse/thtre associe des techniques lies au thtre, notamment par la cration de per- sonnage et de situations et celle de la danse avec le corps comme moyen d"expression. La musique est prdominante dans cet atelier, c"est elle qui supporte les diffrents mouve- ments proposs. Base sur des techniques d"improvisations corporelles, l"intention du mouvement prdomine sur sa prcision tech- nique et laisse libre court l"imagination des participants.

Atelier d"écriture du SMS au

Slam

Cette action de formation permettra la mise

cents pour questionner avec eux leur mode d"expression quotidien : du message tlgra- phique du SMS au SLAM comme mode d"af- firmation de soi dans un contexte social collectif dfini. Cette formation propose une recherche expressive de la fonction de l"crit autour de la construction d"un message entre l"intentionnalit de l"metteur et comprhen- sion du rcepteur musical.

Danse Africaine

La danse africaine est issu des cultures et tra-

ditions africaines., Il laisse une place l"expres- sion d"autres identits culturelles, l"expression de soi, quelques soit notre ori- gine. Elle peut se composer de danses tradi- tionnelles, de danses modernes et populaires africaines, de danses urbaines, de danses contemporaines, d"expression corporelle. Les gestes ne sont pas figs et chacun peut s"ex- primer sa guise et laisser libre cours son imagination et sa crativit.

Théâtre d"ombres

A travers des expe?riences avec son propre

corps et des objets du quotidien, nous pren- nons le temps d"observer avec un regard nou- veau Çl"ombreÈ : ombre du quotidien, ombre au the?a?tre, ombre anime?e. Nous aborderons des techniques de cre?ation d"objets et de si- lhouettes simples qui nous permettent d"avoir une influence sur les ombres et de de?velopper.

Nous constituerons des petits groupes qui se

chargeront selon des techniques pe?dagogiques diffe?rentes d"inventer et de fac?onner des si- lhouettes pour raconter des minis-contes

Masque

Le masque est prsent dans presque toutes

les civilisations et depuis tous les temps. Il a une vocation essentielle cathartique qui per- met de dpasser des situations difficiles tant individuelles que sociales. Le jeu masqu offre la possibilit d"tre pleinement nous-mmes en dehors du masque social. Le jeu masqu est un mdiateur thrapeutique puisant qui aide librer l"tre des charges motionnels en ap- prochant les diffrentes figures de notre ima- ginaire, et ouvrir le chemin de l"individuation.

Construire un atelier d"improvi-

sation théâtrale

Construire un atelier d"improvisation coh-

rent avec des enfants, des adolescents ou adultes et enfants en situation de handicap,

Etre en mesure galement d"inventer des

exercices/jeux de thtre en fonction de vos besoins, d"une situation relle et au moment mme de l"atelier. Un atelier russi est un ate- lier construit au pralable mais dont la struc- ture est mouvante et ou l"animateur se doit d"tre le roi de l"improvisation galement tout en restant au plus proche de la situation pr- sente, de l"nergie des participants, de leurs dsirs et des objectifs gnraux..

Dynamique de groupe et

support

Cette atelier aura pour objectif de donner aux

quipes pluridisciplinaires les outils pour construire, accompagner, animer une sance ducative avec un groupe de jeunes publics. Les professionnels pourront apprhender la pro- blmatique de la gestion d"un groupe de jeunes enfants, comment les mettre en lien et les faire interagir autour d"activits adaptes leur tranche d"ge. L"objectif est d"apprhender le ducative en termes d"objectif, de thmatiques possibles pour grer un collectif et le mettre en dynamique. Il s"agira aussi de questionner la posture professionnelle fdratrice dvelop- per face un public jeune : tenir compte du champ symbolique, affectif.

Eco-citoyenneté

Cet ateler donnera aux participants des m-

thodologies et supports de projet co-citoyen et de dveloppement durable. Elle sera dcli- tion - Energie qui seront abords concocomitemment Cette action privilgie une approche pdagogique et thorique ac- compagne par une mise en pratique par des ateliers ludiques d"animation.

Références clients

quotesdbs_dbs10.pdfusesText_16

[PDF] ATELIER DE PRATIQUES ARTISTIQUES 2021

Cie Tétines et Biberons

3 Ch de la Vallée

13400 Aubagne

Tél. : 04 42 03 37 09

06 11 81 67 22

Fax. : 04 42 84 77 01

E-Mail : tetbib@wanadoo.fr

ATELIER DE PRATIQUES ARTISTIQUES 2021

Une démarche d"animation inclusive

Théâtre

Le the?a?tre est un espace ouvert, de?nue? de ju-

Percussions

L"atelier percussions est un espace d"appren-

Parents/enfants - Expression

Chant du monde

Les chants du monde, par leur varit, per-

Arts plastiques

Tout matriaux est un support possible en art

L"objectif de cet atelier est l"expression et la

Art du Cirque

Parce que le cirque est un sport mais aussi un

Art sce?nique, il confirme la personnalite? de

Vidéo d"animation

Tout d"abord il y a l"histoire que nous inven-

Danse/théâtre - Expression

Atelier d"écriture du SMS au

Cette action de formation permettra la mise

Danse Africaine

La danse africaine est issu des cultures et tra-

Théâtre d"ombres

A travers des expe?riences avec son propre

Nous constituerons des petits groupes qui se

Masque

Le masque est prsent dans presque toutes

Construire un atelier d"improvi-

Construire un atelier d"improvisation coh-

Etre en mesure galement d"inventer des

Dynamique de groupe et

Cette atelier aura pour objectif de donner aux

Eco-citoyenneté

Cet ateler donnera aux participants des m-

Références clients

Les chants du monde, par leur varit, per-

Tout matriaux est un support possible en art

Le masque est prsent dans presque toutes

Construire un atelier d"improvisation coh-

Etre en mesure galement d"inventer des

Cet ateler donnera aux participants des m-