LE VOL DU BOURDON - Académie de Versailles
LE VOL DU BOURDON De Nicolaï Rimski Korsakov (1844-1908) I Le compositeur : Nicolaï Rimski Korsakov est un compositeur et théoricien russe Il fut, avec Tchaïkovski, l'un des plus grands compositeurs russes de la seconde moitié du XIXème siècle Il fit partie des compositeurs appelés à créer le « Groupe des Cinq»
En musique, la polyphonie est la combinaison
Un bourdon est un son unique et continu à partir duquel s'organise tout le discours musical A l'origine, ce genre de musique remonte au Moyen-âge et même sans doute à l'antiquité Ce son unique autour duquel va s’organiser le discours musical est une tradition ancestrale aussi bien populaire que religieuse
LE CHANT DANS LA CLASSE ET DANS L ECOLE
Le bourdon est la tenue d’une note pendant tout le morceau L’ostinato est une formule rythmique ou mélodique qui se répète régulièrement La mise en place d’une note en bourdon, à choisir dans l’harmonie du chant, permet à l’enfant d’expérimenter avec contrôle, la tenue d’une production personnelle différente de
Léo Ferré, Evelyne Girardon, Camille, Marc Ogeret, Germaine
EXTRAIT DU PROGRAMME LIMITATIF, Baccalauréat 2009 (option facultative musique) : Un compositeur-auteur-interprète, Léo Ferré 1 - Avec le temps 2 - Green (Paul Verlaine) 3 - Requiem Une technique entre tradition et modernité : le bourdon 4 - La pluie tombe sur nous
Lharmonisation modale
laissant de l'espace, la musique médiévale, d'abord monodique , s'est longtemps satisfaite de deux voix : Bourdon, Faux-bourdon, Organum Bourdon : Chant parallèle à la 4te ou la 5te Faux-bourdon : Chant parallèle à la 3ce ou la 6te Organum : Départ et arrivée à l’unisson, sur la finale, par divers intervalles
RIMSKY - KORSAKOV
s’exprimer plus sur le caractère de la musique que sur les instruments Laisser les élèves évoquer les images que suscite l’audition Faire deviner aux élèves l’ animal évoqué par la musique de Rimsky-Korsakov Laisser les élèves imaginer avec plaisir le vol du bourdon, rapide, zigzaguant
Présentation de lœuvre - LeWebPédagogique
La musique descriptive, figurative ou narrative est une musique qui éveille immédiatement dans l'imaginaire de l'auditeur des images, des personnages, des scènes, ou une histoire A l'inverse, une musique qui n'existe que pour elle-même, sans avoir donc de rapport avec un élément extra-musical, est appelée « musique pure »
6 X 2 5 3 x 4 4 3 5 PLANS SONORES - ac-orleans-toursfr
Musique et espace Objectifs Compétences visées - S’approprier la notion d’espace sonore, la mettre en parallèle avec l’espace pictural - Identifier les différents plans sonores – mélodie, accompagnement - Repérer auditivement un ostinato, un bourdon, un contrechant - Domaine de la voix et du geste L’élève apprend à :
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