L7 1 la remise en cause de labsolutisme
L7 : La remise en cause de l’absolutisme ( milieu XVIIe -fin XVIIIe siècle) 1 : Les exemples hors de France Angleterre : P 50/51 Etats –unis : P 56 à 59 I : Une monarchie limitée : L’exemple anglais A/L’échec de l’essai d’absolutisme : -Depuis le Moyen Age, le pouvoir du roi anglais était limité par un texte, la Grande Charte
Chapitre 4 - La remise en cause de labsolutisme en France
Chapitre 4 - La remise en cause de l'absolutisme en France Boudier Aurélien - 2nde B - Page 2 la direction d'Olivier Cromwell E n 1645, Cromwell bat le roi, 1647 il le capture et en 1649, il le fait décapiter Par la suite, Cromwell devient donc le chef de l'Angleterre Ce pays devient une république, avec le titre de Lord protecteur
CHAPITRE 2 : La remise en cause de l’absolutisme et la pensée
CHAPITRE 2 : La remise en cause de l’absolutisme et la pensée des Lumières Dans ce chapitre, nous tenterons de répondre à la question suivante : - Comment la pensée des Lumières a-t-elle permis une remise en cause de la monarchie absolue ? -Dans quelle mesure s’est diffusée la philosophie des Lumières en Europe PLAN DU CHAPITRE
Histoire 4e Chapitre 3 : La remise en cause de l’absolutisme
Chapitre 3 : La remise en cause de l’absolutisme Leçon 1 : l'Angleterre I - En Angleterre, une monarchie limitée Depuis le Moyen-Age, le pouvoir du roi est limité par leParlement (Chambre des Lords, Chambre des Communes) Le royaume est divisé religieusement : majorité d'Anglicans et nombre de catholiques
LA REMISE EN CAUSE DE LABSOLUTISME (devoir facultatif)
LA REMISE EN CAUSE DE L'ABSOLUTISME (devoir facultatif) SUJET : LES RÉVOLUTIONS ANGLAISES DU XVIIE SIÈCLE ET LEURS CONSÉQUENCES Document 1: Le parlement britannique Document 2 - L'exécution de Charles Ier (gravure anonyme) Document 3: l'Habeas Corpus « Sur présentation d'une ordonnance d'habeas corpus, les officiers du roi
Histoire 4e Chapitre 3 : La remise en cause de l’absolutisme
Chapitre 3 : La remise en cause de l’absolutisme Leçon 4 : La France en crise I - Les difficultés de la monarchie Au XVIIIe siècle, la France est mal administrée Leterritoire n'est pas unifié: la loi et les impôts ne sont pas les mêmes partout Il existe des douanes intérieures, poids et mesures ne sont pas uniformisées
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L7 : La remise en cause de l’absolutisme ( milieu XVIIe -fin XVIIIe siècle) 2 : Les « Lumières » en France P 52 à 56 I : Les idées du XVIIIe siècle A/Les bases : -Les intellectuels (« les Philosophes ») de la fin du XVIIe siècle et du XVIIIe siècle se fondent avant tout sur la RAISON, c’est à dire sur
Séquence 9 - Le blog de Nathalie BOUSCARAT Méthodes, liens
1La remise en cause de l’absolutisme Séquence 9 – HG20 5 Au XVIIIe siècle, la France est une monarchie absolue Ce type de régime domine presque toute l’Europe, mais il est de plus en plus contesté D’autres modèles politiques, notamment en Angleterre et surtout aux États-Unis, ont vu le jour Ces nouveaux régimes politiques
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L7 : La remise en cause de l"absolutisme
( milieu XVIIe -fin XVIIIe siècle)1 : Les exemples hors de France
Angleterre : P 50/51
Etats -unis : P 56 à 59
I : Une monarchie limitée : L"exemple anglais
A/L"échec de l"essai d"absolutisme :
-Depuis le Moyen Age, le pouvoir du roi anglais était limité par un texte, la Grande Charte . Au XVIIe siècle, une assemblée ( le Parlement) est obligatoirement convoquée par le roi pour les grandes lois. -Une nouvelle dynastie, les STUART, va essayer d"établir une monarchie absolue sur le modèle français (Doc. 1 P 50) et de supprimer une relative tolérance religieuse. C"est un échec, et le roiCharles Ier est vaincu et décapité en 1649.
B/ La création d"une monarchie parlementaire
-Après une éphémère République dirigée par Cromwell, la monarchie est rétablie avec de nouvelles lois limitant le pouvoir royal comme l"HABEAS CORPUS (Doc.3 P 51). Mais le roi Jacques II veut lui aussi suivre l"exemple français, notamment en matière religieuse : Il est renversé par la " Glorieuse Révolution » de 1688 et remplacé par un prince protestant, Guillaume d"Orange. -Celui-ci accepte une nouvelle limitation de son pouvoir : C"est le BILL OF RIGHTS (déclaration des droits) de 1689 qui établit un partage des pouvoirs et des libertés (Doc. 6 P 51) qui créent une véritable monarchie parlementaire (Doc. 5 P 51) II : Une République et des droits pour les hommes : LesEtats-Unis d"Amérique
A/ La lutte pour la liberté :
-A partir de1776, avec une déclaration d"indépendance, les 13
colonies anglaises d"Amérique du nord (carte P 56) refusent l"autorité du roi et du parlement. Il s"ensuit une longue guerre (1776-1783) ou les " insurgents » américains sont aidés par une armée française commandée par le marquis de La Fayette. -En 1783, l"Angleterre reconnaît sa défaite et l"indépendance des 13 colonies. Celles-ci vont adopter un système FEDERAL etREPUBLICAIN.
B/ L"organisation de la liberté des Etats-Unis : -Une constitution est votée en 1787 : Elle organise la répartition des trois pouvoirs (Doc.4 P 59), garantit les libertés de chaque état des E.U (éducation, justice,police...) et surtout celles des citoyens, écrites dès 1776 : Les " Droits inaliénables » (voir doc.), l"égalité de tous, la liberté. -Le premier président des E.U, Georges Washington( Doc.1 P 58) symbolise ce système totalement nouveau (Doc.2 P 58) mais encore incomplet : Les " indiens »( Redskins) ne sont pas citoyens, donc aucun droit ne leur est reconnu ; et l"esclavage n"est pas aboli : Il ne le sera qu"en 1865.Ces deux exemples sont essentiels pour comprendre la Révolution française de 1789 : Des modèles réels, concrets, qui montrent la possibilité de renverser l"ordre ancien absolutiste.quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46