Séance 6 LES MODALISATEURS - LeWebPédagogique
LES MODALISATEURS Dans le texte suivant, soulignez toutes les marques d’un jugement de valeur de la part de son énonciateur (subjectivité) : Pas un n’est touché C’est une chance Des bruits de moteur parcourent la nue, électrisent – avec la poudre de l’explosion du 105 – l’atmosphère
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Author: acer Created Date: 2/6/2013 11:11:03 PM
TA4 La modalisation du jugement - WordPresscom
Exercice 1: Soulignez tous les modalisateurs du jugement utilisés par le narrateur et classez-les dans le tableau ci-dessous : Nom, Adjectif, Verbe, Adverbe Il s’agit p obablement de son meilleu film A mon avis, les cinéphiles vont ête tès nombeux à se p écipite pou voi le déluge d’effets-spéciaux du film « le découpeur du 9-3 »
Infoshd site consacré au cours de français de la 5e secondaire
La modalisation et les modalisateurs Depuis plusieurs années, la France est, à ma grande joie, la première destination tou- ristique du monde Depuis plusieurs années, la France serait la première destination touristique du monde Depuis plusieurs années, la France est la première destination touristique du monde 1
ACC PE 3 La modalisation du jugement - WordPresscom
Exercice 1: Soulignez tous les modalisateurs du jugement utilisés par le narrateur et classez-les dans le tableau ci-dessous : Nom, Adjectif, Verbe, Adverbe Il s'agit probablement de son meilleur film A mon avis, les cinéphiles vont être très nombreux à se précipiter pour voir le déluge d'effets spéciaux du film "le découpeur du 9-3"
Didactalyon
outils (tableau, cartes ) Utilisation des supports emploi de modalisateurs, euphémismes, amplification vocabulaire axiologique puissance de la voix
Les objets ensorcelés - AlloSchool
7- Place les noms suivants dans le tableau : anxiété-appréhension-crainte- effroi-angoisse-inquiétude-terreur-panique (2pts) Peur faible Peur forte 8-Précise dans les phrases soulignées dans le texte les modalisateurs et précise leurs natures dans le tableau ci-dessous (3pts) Modalisateur Nature 1- - 2- - 3- -
particulièrement propices aux manifestations surnaturelles
8 Les modalisateurs Dans un récit, le narrateur peut introduire des jugements ou des doutes sur la réalité de ce qu'il raconte grâce à des mots ou des expressions qu'on appelle modalisateurs -Les modalisateurs sont des mots ou des expressions qui marque la subjectivité du narrateur
Fiche pédagogique Multilinguisme et dialogue interculturel
en proposant un rappel : les verbes modaux pouvoir, vouloir, devoir ; les adverbes modalisateurs, etc ) Faire des hypothèses – être créatif Cette activité vise au réemploi de points linguistiques à travers un travail de production ludique, la formulation d’hypothèses etc A2
Reportages - TV5Monde
Complétez le tableau Lieux Personnes Objets Texte noté à l’écran Retour à l’activité Fiche réalisée par Frédéric Brayard, Cavilam, Vichy - 2004 Image
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TA4. La modalisation du jugement
La modalisation du jugement correspond aux différentes marques qui permettent d'exprimer une opinion ou un
jugement dans une phrase.Les marques de la première personne :
Les pronoms et déterminants ou pronoms possessifs de la première personne. ͻ ͨ Il pleut » est une phrase impersonnelle.ͻ ͨ Je trouve qu'il pleut »: on exprime une opinion par l'utilisation du pronom personnel " je » et le verbe
" trouver ». Les expressions qui marquent une prise de position ou une nuance.ͻ ͨ A mon aǀis, selon moi, d'aprğs moi, de toute Ġǀidence ͩ edžpriment une prise de position;
ͻ ͨ certainement, probablement, apparemment, sans doute, peut-être » apportent une distance qui vaut
précaution pour ne pas s'engager aǀec trop de fermeté.II. Le jugement positif ou négatif :
Pour exprimer un jugement positif, on emploie un vocabulaire mélioratif, valorisant, élogieux: On peut par
exemple utiliser :ͻ des adverbes : formidablement, exceptionnellement, magistralement, superbement, agréablement, bien,
etc. ;ͻ groupes nominaux : Toutes mes félicitations !, Mes compliments !, Toute mon admiration !, etc. ;
ͻ interjections : Bravo !, Oui !, Ah ! (dont le sens dépend du contexte) ; ͻ adjectifs : exceptionnel, formidable, convaincant, beau, parfait, passionnant, somptueux, etc.Pour exprimer un jugement négatif, on emploie un vocabulaire péjoratif, dévalorisant, dépréciatif : On peut par
exemple utiliser : ͻ des adverbes : lamentablement, lâchement, ridiculement, dommage, etc. ;ͻ des groupes nominaux : Quelle honte !, Quelle médiocrité !, Quel scandale !, Quel désastre !, etc. ;
ͻ des onomatopées, interjections : Pouah !, Pffff !, Tsss !, Non !, Ah ! (dont le sens dépend du contexte) ;
ͻ des adjectifs : médiocre, scandaleux, horrible, sinistre, laid, décevant, catastrophique, déplorable, etc.
III. On peut être plus ou moins certains de ce que l'on pense :Quand on est sûr de son jugement : je suis (absolument, totalement, parfaitement, etc.) sûr - certain - persuadé
que..., je suis (absolument, totalement, intimement, etc.) convaincu que..., il affirme que..., son opinion est que..., je
Quand notre opinion a été remise en cause : je maintiens que..., il confirme que..., je reste sur mes positions, il
campe sur ses positions ; ͻ un verbe : je suppose que..., il me semble que..., il me paraît...,ͻ le conditionnel : je dirais que..., je serais tenté de croire que..., il semblerait possible que... ;
ͻ un adverbe ou une locution adverbiale : éventuellement, peut-être, plutôt, plus ou moins,
vraisemblablement.La ponctuation: une phrase interrogative peut introduire un doute. Une phrase exclamative peut renforcer une
certitude. Les points de suspension peuvent laisser planer un doute, une interrogation.Exercice 1: Soulignez tous les modalisateurs du jugement utilisés par le narrateur et classez-les dans le tableau ci-
dessous : Nom, Adjectif, Verbe, Adverbe.Il s'agit probablement de son meilleur film. A mon aǀis, les cinĠphiles ǀont ġtre trğs nombreudž ă se prĠcipiter
blockbuster trğs rĠjouissant et ǀraiment sanglant. A l'inǀerse, l'autre sortie de la semaine, " Promenade sur un
poney » semblerait un peu dépassé. Le jeu des animaux nous a laissés insensibles et le résultat est plutôt mitigé et
laborieux. Il se pourrait que le public apprécie peu de voir des poneys parler et aller à la plage. Selon moi, il y avait
Nom:Adjectif:
Verbe:
Adverbe:
Exercice 2: Modifier les modalisateurs des phrases suivantes pour nuancer ce qui est écrit (interdiction d'employer
deux fois le même modalisateur) : Exemple : Il est certain qu'il pleuve fortement ce matin. ї Phrase modifiĠe͗ Il se pourrait qu'il pleuve modérément ce matin.1- Nous avons la certitude qu'il a véritablement triché lors de son examen.
ї Phrase modifiée:
ї Phrase modifiée:
3- Je suis convaincu de son entière et pleine culpabilité.
ї Phrase modifiée:
4-Peut-on douter du sort qui est fait à ces innocents?
ї Phrase modifiée:
Exercice3: Modifier les modalisateurs des phrases suivantes pour donner une appréciation inverse de ce qui est
écrit (interdiction d'employer deux fois le même modalisateur) :1- Nous sommes convaincus du sérieux et de la solidité de son projet.
2- Ce tableau est époustouflant à plus d'un titre.
3- La situation est désastreuse et ne peut faire l'objet d'une quelconque contestation.
4-Nous ne pouvons que douter des intentions de ce parti politique à la suite de ses difficultés.
Exercice 4: Complétez les deux tableau en ajoutant des mots, selon leur classe grammaticale: (3 mots
supplémentaires minimum par cas)