[PDF] Écriture et littérature - Claude Albert



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Le Horla – Guy de Maupassant

Julien Hirano HS2013 Dossier thématique – Le Horla D) Suite et fin 1 Propositions de thèmes et exercices pour la suite 1 Les élèves réécrivent à l’aide des consignes la description de la ville de Rouen (l



Édition du groupe « Ebooks libres et gratuits

tout ce que nous voyons sans le regarder, tout ce que nous frô-lons sans le connaître, tout ce que nous touchons sans le palper, tout ce que nous rencontrons sans le distinguer, a sur nous, sur nos organes et, par eux, sur nos idées, sur notre cœur lui-même, des effets rapides, surprenants et inexplicables



Séquence 1 LE FANTASTIQUE OU LA MISE EN DOUTE DU REEL Séance

Comme dans tout récit fantastique, le narrateur du Horla s¶interroge sur la vraisemblance de ce quil vit Aussi trouve-t- on dans son récit subjectif plusieurs indices d¶énonciation ou modalisateurs qui expriment ses sentiments, ses



SÉQUENCE: LA NUIT ENTRE CAUCHEMAR, RÊVE ET RÉALITÉ

Problématique : Comment le motif de la nuit apparaît-il comme source de création littéraire et artistique ? Séance 2/ LE HORLA – David MONEREAU, 2013 FICHE D'ACTIVITÉ N°1: LES PREMIÈRES DE COUVERTURES DU « HORLA » Jour 6 Durée : 1/ La découverte du livre d'origine à travers les premières de couvertures du « Horla » de



La modalisation - ac-orleans-toursfr

Le Horla, 1887, in Français première professionnelle, Foucher, 2010, p 64 2 Description des séances a) Séance 1 (niveau Seconde) Lancement -



LT 250 INTRODUCTION TO FRENCH LITERATURE DESCRIPTION

Le Horla, 1885-1887, nouvelles fantastiques, Les Classiues d’Aujoud’hui, n°13646, Live de Pohe 1994 Colette, Les Vrilles de la vigne et Rêverie de nouvel an, 1908-9, nouvelles autobiographiques (photocopies)



Atelier 4 Construire le champ lexical ou le champ associatif

Proposition 1 : construire le champ associatif du fantastique (étrange, mystère, irréel) à partir - des images de Harris Burdick - d’un extait de la nouvelle de Maupassant – Le Horla - d’un extait du éit de J B Stamper - Rue du Cimetière Fantastiue = iuption de l’iationnel dans un cade éaliste Extrait du « Horla »



Séance 1Séance 1 :::: à la découverte de Maupassant

Tout le pays savait qu’on devait fiancer, ce jour-là, la fille Merlier, Françoise, avec Dominique, un garçon qu’on accusait de fainéantise, mais que les femmes, à trois lieues à la ronde, regardaient avec des yeux luisants, tant il avait bon air



Écriture et littérature - Claude Albert

Gérard Gengembre, «Le horla» de Guy de Maupassant: analyse de l’oeuvre, Paris, Pocket, 2003 Christine Klein-Lataud, Précis des figures de style , Toronto, Éditions du Gref, 1991



OBJET D ÉTUDE N°2 : RÊVER IMAGINER CRÉER

Le 6 juillet, avant de me coucher, j’ai placé sur ma table du vin, du lait, de l’eau, du pain et des fraises On a bu ² j’ai bu ² toute l’eau, et un peu de lait On n’a touché ni au vin, ni au pain, ni aux fraises Le 7 juillet, j’ai renouvelé la même épreuve, qui a donné le même résultat

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