23 Les blocs fonctionnels objet technique

Partie 1 : La machine à laver Question 1 Complétez le schéma de l’annexe 1 (à la fin du sujet) en ajoutant, suivant le cas : - Le nom du bloc fonctionnel - Le nom des composants réalisant la fonction Question 2 : Repérez à combien de blocs fonctionnels (fonctions techniques) le moteur participe ? Question 3 :

23 Les blocs fonctionnels objet technique

Exemple de la méthode FAST : Application à une fonction d’une machine à laver Exercice 1 : Retrouvez les blocs fonctionnels des quatre objets à partir de la liste suivante : Amplification – Commande – Ejection – Enregistremen t – Guidage du papier – Impression – Numérisation de l’image – Lecture du signal enregistré

PROBLEMES ET SOLUTIONS TECHNIQUES

Objets techniques et blocs fonctionnels Quels sont les fonctions assurées par un lave Rappel: l’ensemble des blocs fonctionnels d’un objet constitue le schéma fonctionnel de celui-ci Blocs fonctionnels Donner un nom à ces ensembles d’éléments assurant une fonction Les blocs fonctionnels sont

Livret de l’élève - Académie de Créteil

Objet d’étude: Une machine à laver le linge Situation 1 Vous devez décrire le fonctionnement d’un lave-linge sous forme d’un schéma fonctionnel Pour permettre de transformer le linge sale en linge propre automatiquement, la machine à laver le linge doit posséder différentes blocs fonctionnels mis en œuvre lors du cycle de lavage

SEANCE N°2 - Académie de Lyon

qui lui paraît la meilleure On peut donc associer à ces blocs fonctionnels les composants assurant la fonction Pour satisfaire sa fonction d'usage, la machine à laver de Yohann a besoin d'utiliser des matières d'œuvre1 Il en est de même pour toutes les machines Mais quelles sont les matières d'œuvre qui leur sont nécessaires ?

Extrait de « Technologie 3e » Ed Delagrave

ass ster l' utilisateur dans ses choix et adapter les paramètres de fonctionnement de la machine à des informations telles que le poids de linge à laver, son degré de salissure La machine déter- m ne alcrs seule la quantité d'eau, la température et le temps nécessaires à chaque étape du cycle Sécuriser

SERIE REVISION BAC GMECANIQUE

serie revision bac_____ g mecanique a-a b 16 b 6 19 5 1 4 13 moteur accouplement 20 a 18 2 7 8 15 3a 14 17 12 3b 3 11 b-b a 10 9 dossier technique machine a laver professionnelle page 4/4

1 ANALYSE D’UNE SITUATION TECHNOLOGIQUE

Machine à laver électrique des le minerai de Branca (1629) La machine «à feu et à air» (atmosphérique) les mêmes blocs fonctionnels (source d'énergie

LES PROBLÈMES TECHNIQUES - Free

machine à laver Quelle différence avec la machine à laver de chez vous Vous comparez les 2 objets et imaginez la vie passée Des questions vous viennent à l’esprit : « Comment est-on passé de cette vieille machine à laver à la machi-ne d’aujourd’hui ? », « Depuis quand peut-on laver le linge avec une machine ?

LES PROBLÈMES TECHNIQUES

Imaginons que vous êtes dans le grenier de vos grands-parents Vous découvrez de vieux objets Vous vous arrêtez devant un appareil bien poussiéreux qui semble être une vieille machine à laver Quelle différence avec la machine à laver de chez vous Vous comparez les 2 objets et imaginez la vie passée

2.3 Les blocs fonctionnels

Un ................................. comprend différents constituants (pièces, composants...) qui assurent des .................................... indispensables à son

fonctionnement. Ainsi, l"analyse d"un objet fait apparaître des parties distinctes, appelées

blocs ......................... , remplissant une ou plusieurs fonctions techniques (bloc moteur d"une voiture, système de freinage, etc.). Au cours du temps, chaque bloc fonctionnel d"un objet peut intégrer une

...................................... différente faisant apparaître une évolution de l"objet lui

même. Cette évolution est rendue possible par le ......................... des techniques et des

connaissances scientifiques. Différentes méthodes d"analyse (par exemple FAST ou SADT) permettent d"effectuer une analyse fonctionnelle d"un objet technique.

Exemple de la méthode FAST :

Application à une fonction d"une machine à laver

Exercice 1 :

Retrouvez les blocs fonctionnels des quatre objets à partir de la liste suivante : Amplification - Commande - Ejection - Enregistrement - Guidage du papier - Impression - Numérisation de l"image - Lecture du signal enregistré.

Une imprimante

Commande - Guidage du papier

Impression - Ejection du papier

Un magnétoscope

Amplification - Commande - Ejection

de le cassette - Lecture du signal -

Enregistrement

Un appareil photo numérique

Commande - Enregistrement -

Numérisation de l"image -

Lecture du signal

Un lecteur de disque compact (CD)

Amplification - Commande -

Ejection du disque -

Lecture du signal enregistré

Exercice 2 :

Donnez le principe de fonctionnement des quatre blocs fonctionnels à partir des principes suivants : Agent chimique - combustion - incandescence - pesanteur - système chaîne pignon.

Une ampoule électrique

Incandescence

Un moteur à explosion Combustion (interne)

Un pédalier de vélo Système chaîne - pignons

Une lampe à huile Combustion

objet technique fonctions techniques fonctionnels solution technique développementquotesdbs_dbs46.pdfusesText_46

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