[PDF] La gymnastique à l’école – Equipe EPS 14

POUR APPRENDRE ET PROGRESSER ROUE

POUR APPRENDRE ET PROGRESSER ROUE A l’échauffement : Mobilisation des poignets en variant les déplacements en position 4 pattes (jambes pliées, genoux au sol) et quadrupédie (jambes tendues, pieds au sol) : o Se déplacer vers l’avant, vers l’arrière, sur le côté, en tournant (l’ horloge), en posant

SE RENVERSER EN ROUE

Réaliser la roue sur une ligne : départ en fente, poser les mains et les pieds sur la ligne 12 De la position accroupie, en tournant sur un cercle : poser une main après l’autre (main, main), et un pied après l’autre (pied, pied) en tournant monter progressivement les jambes pour aller vers la roue Prolongements Enchaîner plusieurs roues

La gymnastique à l’école – Equipe EPS 14

7 La gymnastique à l’école – Equipe EPS 14 Atelier 9 C3 Atelier 10 C3 SE RENVERSER en roue-2 VOLER-1 Partir d’un banc, poser une main puis l’autre et arriver un pied après l’autre Roue entre 2 tapis verticaux Poser une main puis l’autre et arriver, un pied après l’autre dans un couloir Sauter en contrebas

Dossier « Enseignant » Gymnastique

Rotations latérales : roue - rondade Roue : apprentissage par la situation demi-cercle : Au fur et à mesure, amplifier la courbe, donc l’amplitude : L’arrivée de la roue se fait face au départ Prise d’élan et enchaîner 2 roues, ne pas s’arrêter entre les 2 roues Effectuer une roue d’une main Rondade :

CYCLE 3 • EPS LA GYMNASTIQUE

• Apprendre à entretenir sa santé par une activité physique régulière : connaître et appliquer les principes d’une bonne hygiène de vie • S’approprier seul ou à plusieurs par la pratique les méthodes ou les outils pour apprendre : répéter un geste pour le stabiliser et le rendre plus efficace

GYMNASTIQUE - i-profs

Gymnastique—Cycle II—Module d’apprentissage entrée dans l’activité 1 à 2 séances d’apprentissage Situation de référence pour évaluer les besoins Situation d’évaluation Des apprentissages Objectifs Situations d’apprentissage 6 à 10 séances Fiches A Rouler vers l’arrière Evaluation initiale sur les différents ateliers

LIVRET FICHES TECHNIQUES Gymnastique Féminine

Sous- Commission JUGES LIVRET FICHES TECHNIQUES Gymnastique Féminine Difficultés des imposés Edition 2017 / 2018

GYMNASTIQUE NIVEAU 1 6ème CA3

GYMNASTIQUE NIVEAU 1 6ème CA3 S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique ATTENDU DE FIN DE CYCLE Réaliser en petits groupes une à visée artistique destinée à être appréciée et à émouvoir

REPÈRES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

Roue sans élan en bout de plinth, réception en contre-bas un pied après l'autre, fac au poine t de départ (dessin 3) Consignes - pose des mains à largeu ders épaules , - les deux mains sur la même ligne, - redressement rapid par poussée simultanée e des deux bras, - réception bras à l'obliqu bassee 82

[PDF] les différentes techniques de recherche d'emploi

[PDF] exercice de technique de recherche d'emploi pdf

[PDF] technique de recherche d'emploi pdf

[PDF] technique de recherche d'emploi formation

[PDF] quelles sont les techniques de recherche d'emploi

[PDF] pdf les outils de recherche d'emploi

[PDF] parcours 1ère année du cycle secondaire collégial

[PDF] programme latin lycée

[PDF] fiche pédagogique de lecture collège

[PDF] ateliers montessori maternelle petite section

[PDF] activité semoule maternelle

[PDF] pratiquer la philosophie ? l'école galichet

[PDF] atelier estime de soi demandeur d'emploi

[PDF] atelier estime de soi collège

[PDF] atelier insertion valorisation de l image estime de soi

1 La gymnastique à l'école - Equipe EPS 14

2 La gymnastique à l'école - Equipe EPS 14

Ateliers de gymnastique -

CYCLE 3

Ateliers

Actions

Rouler

1

Rouler en avant-1

2

Rouler en avant-2

3

Rouler en arrière-1

4

Rouler en arrière-2

Se renverser

5

Se renverser en appui-1

6

Se renverser en appui-2

7

Se renverser en appui -3

8

Se renverser en roue- 1

9

Se renverser en roue- 2

Voler 10

Voler - 1

11

Voler - 2

12

Voler - 3

13

Voler - 4

Tourner

14

Tourner avec les cordes (ou anneaux)

15

Tourner avec des barres parallèles

16

Tourner en avant autour d'une barre basse

17

Tourner en avant autour d'une barre haute

18

Tourner en arrière autour d'une barre basse

Se suspendre

19

Se suspendre aux cordes

20

Se suspendre aux barres parallèles

Se déplacer

21

Se déplacer sur la poutre-1

22

Se déplacer sur la poutre-2

Eléments de liaison

23

Attitudes basses

24

Attitudes hautes

25

Déplacements

26
Sauts

3 La gymnastique à l'école - Equipe EPS 14

Atelier 1 C3 Atelier 2 C3

ROULER EN AVANT-1

ROULER EN AVANT-2

A plat ventre sur un banc, se laisser glisser et rouler

A genou, rouler sur le plan incliné

Accroupi sur le bloc, rouler sur le plan incliné Accroupi sur le bloc, rouler sur le plan incliné Accroupi sur le sol, rouler sur le plan incliné

Accroupi, rouler sur un tapis plat

Arriver pieds joints

Arriver pieds joints, accroupi, les mains devant

1 3 2 3 2 1

4 La gymnastique à l'école - Equipe EPS 14

Atelier 3 C3 Atelier 4 C3

ROULER EN ARRIERE-1

ROULER EN ARRIERE-2

Rouler sur un plan incliné en partant assis (mains sur les omoplates) Rouler sur un plan incliné en partant assis, arriver accroupi

Rouler en partant accroupi et arriver accroupi

Rouler sur un plan incliné en partant assis, arriver accroupi Rouler en partant accroupi et arriver jambes écart Sans aide, rouler pour arriver accroupi et se redresser

Arriver pieds joints, accroupi

Arriver sur les pieds

1 3 2 1 3 2

5 La gymnastique à l'école - Equipe EPS 14

Atelier 5 C3

Atelier 6 C3

SE RENVERSER en appui - 1

SE RENVERSER en appui - 2

Se déplacer vers l"avant, mains au sol avec les pieds sur 2 bancs Se déplacer pieds sur le banc et dos à la verticale Reculer mains sur le sol et pieds sur les espaliers Les pieds en appui sur l"espalier, rapprocher les mains, et sentir l"appui sur les mains, bras tendus Les pieds en appui sur l"espalier, rapprocher les mains pour et monter les pieds Les pieds en appui sur l"espalier, rapprocher les mains pour mettre le dos et les jambes à la verticale Sortie : Fléchir les bras et rentrer la tête pour rouler en avant

Le dos est de plus en plus proche de la verticale

Le dos est de plus en plus vertical

1 3 2 3 1 2

6 La gymnastique à l'école - Equipe EPS 14

Atelier 7 C3 Atelier 8 C3 SE RENVERSER en appui-3

SE RENVERSER en roue-1

D"un appui plus haut, se renverser en s"appuyant sur un tapis, avec l"aide d"un camarade D"un appui plus haut, se renverser en s"appuyant sur un tapis, SANS l"aide d"un camarade En partant d"une fente avant, se renverser en s"appuyant sur un tapis, SANS l"aide d"un camarade

Franchir en posant les mains sur le bloc

Franchir un fil avec départ en posant les mains sur le banc

Poser les mains puis les pieds dans un couloir

Le dos est vertical

Départ en fente, poser une main puis l"autre et arriver un pied puis l"autre 1 3 2 1 3 2

1 2 3 4

7 La gymnastique à l'école - Equipe EPS 14

Atelier 9 C3

Atelier 10 C3

SE RENVERSER en roue-2

VOLER-1

Partir d"un banc, poser une main puis l"autre et arriver un pied après l"autre

Roue entre 2 tapis verticaux

Poser une main puis l"autre et arriver, un pied après l"autre dans un couloir

Sauter en contrebas

Sauter en contrebas et arriver équilibré dans un cerceau Sauter en contrebas en faisant une figure et arriver équilibré Départ en fente, poser une main puis l"autre et arriver un pied puis l"autre

Arriver équilibré, pieds joints

1 2 3 4

1 3 2 1 3 2

8 La gymnastique à l'école - Equipe EPS 14

Atelier 11 C3 Atelier 12 C3

VOLER-2

VOLER - 3

Sauter du banc sur un tremplin

Sauter du banc sur un tremplin et franchir un obstacle Courir, sauter sur le tremplin et franchir un obstacle Sauter du banc sur un mini trampoline et arriver équilibré

Sauter du banc sur un mini trampoline,

franchir un obstacle et se réceptionner Courir, sauter sur le mini trampoline et franchir un obstacle

Arriver équilibré, pieds joints

Arriver équilibré, pieds joints

1 3 2 1 1 2 3

9 La gymnastique à l'école - Equipe EPS 14

Atelier 13 C3 Atelier 14 C3

VOLER - 4

TOURNER avec les CORDES

(ou anneaux) Courir sauter 2 pieds, puis s"appuyer sur les mains et arriver sur les genoux Courir, sauter 2 pieds puis s"appuyer sur les mains et arriver sur les pieds repère 1 Courir, sauter 2 pieds, puis s"appuyer sur les mains et arriver sur les pieds repère 2 Tourner vers l"arrière bras tendus, avec un appui des pieds

Tourner vers l"arrière, bras tendus

Tourner vers l"arrière et enchaîner vers l"avant

Arriver équlibré, pieds joints

Arriver pieds joints

1 3 2

1 2 1 2

1 3 2

10 La gymnastique à l'école - Equipe EPS 14

Atelier 15 C3 Atelier 16 C3

TOURNER avec les barres

parallèles

TOURNER en avant

autour d"une barre basse Tourner vers l"arrière, arriver pieds sur les barres et revenir vers l"avant

Tourner vers l"arrière

Tourner vers l"arrière, puis vers l"avant,

sans lâcher les mains

Avec l"aide d"un support

Monter en appuis sur

la barre basse

De l"appui facial, tourner vers l"avant

Idem, mais arriver sans bruit

Idem, mais arriver équilibré, pieds joints

Arriver pieds joints

Arriver pieds joints

3 1 3 2 2 1

11 La gymnastique à l'école - Equipe EPS 14

Atelier 17 C3

Atelier 18 C3

TOURNER en avant

autour d"une barre haute

TOURNER en arrière

Autour d"une barre basse

En appui sur la barre haute réglée au plus bas

De l"appui facial, tourner vers l"avant

Idem, mais arriver sans bruit

Idem, mais arriver équilibré, pieds joints

Tourner vers l"arrière avec un appui (plinth)

(les jambes passent entre les bras) Tourner vers l"arrière, puis vers l"avant Tourner vers l"arrière, arriver au-dessus de la barre, en appui

Arriver pieds joints

Arriver et s"immobiliser

1 3 2 1 3 2

12 La gymnastique à l'école - Equipe EPS 14

Atelier 19 C3

Atelier 20 C3

SE SUSPENDRE

aux cordes

SE SUSPENDRE

aux barres parallèles D"un appui, se balancer avec les cordes et se réceptionner

Se balancer et se réceptionner équilibré

Se balancer et se réceptionner dans une zone

Se déplacer en suspension sur quelques mètres

Se déplacer en suspension et se retourner

Se retourner 2 fois en enchaînant

Arriver équilibré pieds joints

Arriver équilibré pieds joints

1 1 3 3 2 2

13 La gymnastique à l'école - Equipe EPS 14

Atelier 21 C3 Atelier 22 C3

SE DEPLACER sur la poutre - 1

SE DEPLACER sur la poutre - 2

Marcher en avant sur la poutre

Franchir un petit obstacle

Marcher en Arrière

Marcher, faire un ½ tour sur la pointe des pieds, accroupi puis debout

S"accroupir, s"asseoir, se relever, marcher

Marcher et réaliser un saut

Regarder devant soi

Rester équilibré

1 3 2 1 2 3

14 La gymnastique à l'école - Equipe EPS 14

Atelier 23 C3

Atelier 24 C3

Attitudes basses

Attitudes hautes

Planche à genoux une jambe levée, ainsi que le bras opposé Equilibre fessier, jambes tendues, avec appui des mains

Chandelle (mains sur les hanches ou au sol)

Planche faciale oblique, bras dans le prolongement du corps

Equilibre sur une jambe, jambe tendue horizontale

planche faciale

Tenir 3 secondes

Tenir 3 secondes

1 3 2 1 2 3

15 La gymnastique à l'école - Equipe EPS 14

Atelier 25 C3

Atelier 26 C3

Déplacements

Sauts

Marche

Sautillés

Pas chassés

Saut ¼ tour

Saut ½ tour

Saut groupé

Pas d"arrêt

Arriver équilibré

1 3 2 3 2 1quotesdbs_dbs12.pdfusesText_18