Le rôle de la musique dans un film - Érudit
2 Comment juger la musique de film a) Une bonne musique de film est composée en fonction des images C'est affirmer qu'elle ne se juge pas exactement comme une musique de concert Elle ne s'apprécie pas dans l'absolu com me une figure de Bach ou un concerto de Mozart Elle se juge selon la fonction qu'elle prend dans un film donné
Séquence 1 : La musique de film Quel est le pouvoir de la
La musique devient complémentaire de l'action et des événements 4 Deux catégories de musique : Pour la musique de leur film, les réalisateurs peuvent faire deux choix : - celui d'une musique déjà existante: une reprise - celui d'une musique spécialement composée pour le film : une musique originale 5 Le rôle de la musique dans les
Bilan n°1 - La musique se partage
Cela permet de donner du rythme aux images naissantes Vers 1910: on sollicite des compositeurs pour écrire une musique spécifique à un film (cela permet de soutenir l’action, et de cacher également les bruits techniques indésirables ) 1930 : c’est le début du film parlant Le premier: Le chanteur de jazz (U S A, 1927
Bilan n°1 - La musique se partage
Quels sont les fonctions de la musique au cinéma ? Bilan n°2 Résultat de recherche d'images pour "la liste de schindler la petite fille au manteau rouge" Image associée Résultat de recherche d'images pour "mission ennio morricone film" Résultat de recherche d'images pour "apocalypse now"
Le pianiste (2002) de Roman Polanski : survivre et exister
L’utilisation de la musique dans Le pianiste n’est pas un champ de recherche inexploré Ainsi, dans un article paru en 2007, Lawrence Kramer se livre à une analyse systématique de chaque intervention de musique préexistante dans le film, en accordant une attention particulière à la séquence de la rencontre entre Szpilman et
MUSIQUE ET ÉMOTION
ne peuvent être abordés qu’à travers des étapes successives de recherche Si la musique se trouve au cœur des travaux des ethnomusicologues, l’émotion musicale fait davantage l’objet d’études dans le domaine de la psychologie de la musique – études qui se sont le plus souvent cantonnées au contexte
Le fabuleux destin dAmélie Poulain Thème(s)
Le film est disponible en DVD, ASIN B0008GGL2M Présentation du film Récompensé par le prix du meilleur film, le prix du meilleur réalisateur, la meilleure musique de film et le meilleur décor à la cérémonie des Césars en mars 2002, le film a été un succès mondial
Construire une séquence en éducation musicale au cycle 3
un extrait de spectacle, une improvisation, une musique de film, etc Sujet L’unité séquence attend qu’elle soit référée à un thème ou à un élément signifiant, un lien qui unisse les différentes activités au cœur de cette séquence Ainsi, l’enseignant recherche un sujet qui donne du sens et articule les différentes productions
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1/5 Quelles sont les fonctions de la musique au cinéma ?
Partie 1
Exercice en ilot : Le dictateur » de Charlie Chaplin et expliquer le choix. Extrait 1 : La danse du sabre de A. Katchaturian Extrait 2 : Totentanz de F. LisztExtrait 3 : Danse hongroise n°5 de J. Brahms
Mon choix ___ car _______________________________________________________ : _______________________________________________ : _______________________________________________ RESULTAT : _________________________________________________________________ Exercice individuel : trouve la fonction de la musique pour chaque extrait de film a) b) Elle apporte une information supplémentaire titre : TITANIC titre : PIRATES DES CARAIBES titre : LES TEMPS MODERNES Fonction : ____ Fonction : ____ Fonction : ____ Compétence 4 : Argumenter une critique adossée à une analyse objectiveDEBUTANT APPRENTI CONFIRME EXPERT
Faire un choix collectif sans se
justificationFaire un choix collectif et
justifier avec un vocabulaire peu précisFaire un choix collectif et
justifier par un vocabulaire appropriéFaire un choix collectif bien
argumenté qui emploie le vocabulaire exact Compétence 4 : Argumenter une critique adossée à une analyse objectiveDEBUTANT APPRENTI CONFIRME EXPERT
Faire un choix sans utiliser
Faire un choix juste mais sans
justifier avec pertinenceFaire 2 choix justes avec des
arguments suffisantsFaire 3 choix justes avec des
arguments pertinentsCycle 4 - 4ème
Séquence 3
Bilan n°1
Quels sont les fonctions de la musique au cinéma ? 2/5 - ____________________ - ____________________ - ____________________Exercice en ilot : (utiliser les paramètres)
Extrait 1 ________________________________________________________________________ Extrait 2 _______________________________________________________________________ Extrait 3 _______________________________________________________________________ Extrait 4 _______________________________________________________________________Extrait n° 1
Compositeur : Michael BROOK
Extrait n° 2 Fonction : ____________________ Extrait n° 4 Compositeur : John WILLIAMS Compositeur : Ennio MORRICONE Fonction : _________________ Fonction : ______________Extrait n° 3
Compositeur : Richard WAGNER
Fonction : ________________
DEBUTANT APPRENTI CONFIRME EXPERT
Utiliser très peu de vocabulaire Utiliser quelques mots de vocabulaire, mais avec parfois des confusionsUtiliser les mots de vocabulaire
attendusUtiliser des mots de
vocabulaire attendus et en grand nombre Quels sont les fonctions de la musique au cinéma ?Bilan n°2
3/5Partie 2 :
Il y a 3 sources sonores dans un film : la _______, la ________________ et le bruitage.Scène 1
Scène 2
Scène 3
Scène 4
Scène 5
Action (que se
passe-t-il dans la scène ?) SON in/off/out TempoInstruments
Éléments
musicauxSymbolique
musique /imageDEBUTANT APPRENTI CONFIRME EXPERT
Vocabulaire mal utilisé Utiliser quelques mots de vocabulaire, mais avec parfois des confusionsUtiliser les mots de vocabulaire
attendusUtiliser des mots de
vocabulaire attendus et en grand nombreBilan n°3
4/5Partie 3 : chronologie historique
Travail personnel : visionner ce diaporama et répondre aux questions ci-dessous : a) Qui a inventé le cinématographe ? _____________________________ b) Quelle est la 1ère fonction de la musique au cinéma ? ___________________________________ c) Que se passe-t-il à partir de 1910 ? _______________________________________________ d) Le nom du 1er film parlant et sa date ? _____________________________________________e) Au même titre que la musique classique, le jazz, le rap, la musique de film est ________________
1895 : naissance du cinématographe, inventé par les frères ____________
Les films sont très courts images sont
mobiles. Pas de son.Vers 1900
Cela permet de donner du rythme aux images naissantes.Vers 1910 : on sollicite des compositeurs pour écrire une musique spécifique à un film (cela permet de
1930 : Le chanteur de jazz (U.S.A, 1927) : des chansons, une
sonorisation sur le film, et environ deux minutes de parole sur 80 minutes de film.1950-1960 : la Comédie Musicale.
BILAN FINAL : quelles sont les fonctions de la musique au cinéma ?En 1962 : West Side Story, sur une musique du
compositeur Leonard Bernstein.1952, Singing in the
rainRaconte le passage
révolutionnaireDu film muet au
film parlantBilan n°4
5/5 A vous de devenir créateur de bande sonore. Par groupe (4-6), vous aurez trois séances.1. Les voix : écrire le texte des dialogues, avec éventuellement le ton des voix à prendre, les
exclamations nécessaires2. Les bruitages : écrire la partie bruitages ; ce que vous voulez bruiter : vent, objets du dessin
animé, et de quelle manière : avec la voix, avec des instruments et lesquels ?3. La musique : Quelle musique allez-vous insérer et à quel moment ? Introduction, ou tout au long
du dessin animé, ou à la fin, ou à des parties précises ? Est-ce une mélodie, des accords, des gammes
descendantes, ascendantes, des ponctuations ? Quels instruments ? On peut aussi insérer une
m.