[PDF] Le Parlement européen



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L’ART NOUVEAU

Reconnais-tu les matériaux utilisés, pierre, métal, céramique, faïence, mosaïque, plâtre, pierre de taille, ardoises ou tuiles pour les toits ? 2-Quelques informations sur ces œuvres et l’ART NOUVEAU Les deux premières photographies montrent des motifs inspirés par la nature, par les fleurs



L’ARCHITECTURE DU MUCEM

et des matériaux utilisés dans l’architecture à chaque époque La réalisation collective d’une maquette représentant le paysage d’une époque choisie est également possible Dans ce cas, les élèves, répartis en équipes s’attachent à réaliser le sol (relief et matières), les volumes (bâtiments), les espaces publics (axes de



THÈME 1 LES MATIÈRES, LES TECHNIQUES ET LES FORMES

des araignées de Louise Bourgeois permet de constater la diversité des matériaux utilisés Pour Spider 1 (1997), Louise Bourgeois associe dans une même œuvre divers matériaux autour de la figure centrale de l’araignée de bronze qui trône sur son ouvrage : une cellule



ARTS PLASTIQUES ET OBJETS DU QUOTIDIEN AU CYCLE 2

– Pour fabriquer votre nouvel objet, vous travaillerez seul ou bien à deux prévu (35 min) et le rappeler pendant la réalisation Faire l’Inventaire du matériel à disposition, réparti à différents endroits de la classe, pour éviter les embouteillages



Le Parlement européen

09 min 30 s Béton rose (grès des Vosges) pour les façades, pierre, marbre et schiste noir pour le sol, matériaux lisses ou composites ailleurs : diversité et complémentarité La moquette fleurie de la cafétéria tranche avec le sérieux du reste du bâtiment



Physique/Chimie

• Activité 3 : Caractéristiques de quelques matériaux plastiques (1) • Activité 4 : Caractéristiques de quelques matériaux plastiques (2) • Activité 5 : Distinguer certains matériaux • Activité 6 : Les matériaux utilisés dans l'emballage Chapitre 2 : Matériaux et électricité • Activité 1 : Les deux types d



Fiche 3 Fiche 2 Fiche 3 Fiche 4 Fiche 1 - CNDP

2 Niveau : Dossier adapté pour des élèves de Collège C’est une piste de travail à adapter selon les élèves Durée : 1H30 maximum L’objectif n’est pas de faire faire toutes les fiches par les élèves, mais deux possibilités s’offrent :



HISTOIRE DES ARTS : ANALYSE DE LA FONTAINE STRAVINSKY

Les deux artistes ont choisi de collaborer pour cette œuvre, qui évite la représentation physique du musicien (du type statue) pour privilégier l'hommage à l'œuvre musicale Malgré le style très différent des deux artistes, la collaboration est étonnamment réussie, qui gère l'hétérogène et parvient à une complémentarité



Les matériaux des mosaïques de Germigny-des- Prés

1 Commanditées par Théodulf pour orner l’oratoire de sa villa, les mosaïques de Germigny-des-Prés sont les seules de cette époque conservées au nord des Alpes (fig 1)

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