Mets ces phrases au pluriel - Eklablog
Mets ces phrases au pluriel Ce matin, il travaille dans son bureau La fleur sent bon Elle finit son travail La chatte est allée sur le toit Orthographe Accorder le sujet et le verbe travaille Ce matin, Arthur travaillent dans son bureau travailles sentes les fleurs sentent bon sente Elles Elle finis mon travail je est allé Martine est
6 6 Mets ces 16 phrases au pluriel
16 phrases 6 6 6 Trouve les 6 verbes sur cette feuille Mets ces 16 phrases au pluriel 1 manger 2 être 16 Je m’appelle: La date: Title: Correct1 Author: NormandG
Mettre les phrases au pluriel - CanalBlog
Mettre les phrases au pluriel Attention aux transformations dans les phrases Le verbe s’accorde toujours avec son sujet, selon la personne, l’objet, le Le verbe (Action de faire) Les verbes sont au présent de l’indicatif Le sujet ( Quel est le mot qui indique de qui ou de quoi on parle ?) e, e, es, ons, ez, ent
Transforme ces phrases au pluriel(tu mets le déterminant
Transforme ces phrases au pluriel(tu mets le déterminant souligné au pluriel) puis donne la nature des mots AD articledéfini, AI article indéfini, DP déterminant possessif, V verbe, ADJ adjectif, NC nom commun, NP nom propre, PP pronom personnel Exemple :Le petit chat blanc joue dans le jardin Les petits chats blancs jouent dans le jardin
Le pluriel - La ptite ecole du FLE
Le pluriel Souligne le verbe en rouge et mets les phrases au pluriel - Zéralda se marie - Splat écoute la maitresse - Maurice prépare le diner - M Arnaud chante dans la classe - Ali cherche sa trousse Souligne le verbe en rouge et réécris les phrases au pluriel - Le géant préfère les gâteaux
COLÉGIO NOSSA SENHORA DE FÁTIMA 7º ANO
II – Mets les phrases au pluriel : Le pantalon est joli Les pantalons sont jolis La jupe est verte Les jupes sont vertes L’arbre est un ami Les arbres sont des amis Le manteau de Françoise est blanc Les manteaux de Françoise sont blancs Il est méchant Ils sont méchants Le chien est beau mais il est vieux
pluriel en -s pluriel en -x pluriel identique au singulier
pluriel en -s pluriel en -x pluriel identique au singulier 2) Recopie les phrases et mets les groupes de mots soulignés au pluriel : Zoé a rangé sa poupée, son livre et son cartable Emma a envoyé une carte à son ami Les élèves ont préparé une chanson pour la maîtresse Maman a secoué le tapis pour enlever la poussière
1) Mets les GN au pluriel
3) Complète les phrases avec un adjectif de la liste, puis réécris les phrases en mettant les noms soulignés au pluriel L’une des difficultés était de conjuguer le verbe a- Cet engin bruyant me fait mal à la tête >> Ces engins bruyants me font mal à la tête b- Ce danseur léger comme l’oiseau semble voler sur scène
Mets les adjectifs au pluriel en ajoutant un s ou un x
Exercice 1 : Dans ces phrases, souligne en rouge les adjectifs au singulier et en vert les adjectifs au pluriel La semaine prochaine, des brillants étudiants passeront un examen difficile Ces délicieux chocolats chauds ont une odeur appétissante Mon meilleur ami a des yeux doux et un rire malicieux
Tu accordes les mots soulignés si c’est nécessaire
Tu mets ces phrases au pluriel Ma poche est pleine de billes _____ Ce chien est fidèle et caressant _____ Cet enfant écoute les conseils de sa maman _____ Le gros bateau arrive sur le port _____ Le garçon réfléchit à son exercice Orthographe Accords dans la phrase Mets le GNS au pluriel ( Attention au verbe ) Ce gros nez est rouge
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Transforme ces phrases au pluriel(tu mets le déterminant souligné au pluriel)
puis donne la nature des mots AD articledéfini, AI article indéfini, DP déterminant possessif, V verbe,
ADJ adjectif, NC nom commun, NP nom propre, PP pronom personnel Exemple :Le petit chat blanc joue dans le jardin. Les petit s chat s blancs jouent dans le jardin. AD ADJ NC ADJ V AD NC