Ateliers Français Maths 6ème
Les AFM 6 sont différenciés en ateliers français et ateliers maths Cette différenciation est justifiée par le fait que certains élèves présentent des difficultés particulières dans l’un ou l’autre de ces domaines Les accompagnateurs sont différents pour les deux ateliers Les accompagnateurs d’AFM 6 sont recrutés par le
Atelier maths-français « Des racines et des mots » Nathalie
Atelier maths-français « Des racines et des mots » Nathalie Bertrand, professeur de lettres Jean-Philippe Roth, professeur de mathématiques Dans le cadre des ateliers de renforcement destinés aux classes de 6ème, nous proposons un travail sur le lexique animé conjointement Notre groupe s’adresse à des
CLASSE : 6ème MOLIERE
CLASSE : 6ème COUBERTIN Lors du séjour au ski des 5èmes du 6 au 10 Mars 2017 LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI 8h10 – 9h05 Français Mme Amalvy Vie de Classe Mme Denis Anglais Mme Keller Maths M Vitali Espagnol Mme Albaret 9h05 – 10h Français Ed Musicale Mr Sonzogni Mme Amalvy Sortie Théâtre Soutien Anglais M Vieu Maths Mme Claverie
Document n° 3 : atelier lecture en classe de 6ème
Document n° 3 : atelier lecture en classe de 6ème, compréhension et interdisciplinarité Les ateliers lecture en classe de 6 ème ont représenté une forte mobilisation en personnel et en moyens : le collège comporte quatre classes de 6 ème
Proposition d’emplois du temps des classes de 6 , 5 , 4 3
Des ateliers de révisions en Mathématiques sont proposés le mercredi et le jeudi de 10h40 à 12h30, en Français le vendredi de 10h40 à 12h30 Vendredi 1 er juillet: les élèves de 3 ème B seront accueillis avec la 4 ème A de 10h40 à 12h30 dans le cours de Mme Chever Dabout
Accueil des classes de 6 Année scolaire 2018/2019 Collège
• èmeLes liaisons CM2/6 : rallyes français et maths – immersion – parrainage Projection filmique Développer la persévérance scolaire • Film « Le grand jour » puis débat Ateliers LVE 2 Découvrir et être sensibilisé à une LVE 2 • 1er temps : Présentation du monde hispanophone et lusophone Jeux et activités autour des LVE
ACTIONS INTER DEGRE PREVUES POUR 2016/2017
Organisation, sur une après-midi, d’ateliers scientifiques, tenus par des élèves de 4ème pour 3 classes de CM2 3 ateliers (les animaux du sol, les couleurs et un autre atelier) seraient proposés et les élèves d’élémentaires tourneront dans chacun des 3 Les commissions Cycle 3 (en sciences, français, maths et histoire géo)
Fichier d’aide à la résolution de problèmes en cycle 3
Nouriat a 6 ans de moins que sa sœur de 18 ans Combien lui reste-t-il de sucettes ? Nelly a 18 ans Dans 9 ans, elle aura fini ses études de médecine Combien de poissons a-t-il attrapés ce week-end ? Chloé achète un ballon à 7 euros et une paire de savates à 12 euros Combien de km a-t-il parcouru le deuxième jour ? Maud a 20 euros
Comment gérer le travail en autonomie dans une classe?
2/ Les ateliers de travail en autonomie proposés à toute la classe à un moment précis *des coloriages magiques en Français et Maths 6) Il y a des
Les défis du ème jour d’école - Eklablog
Les défis du ème jour d’école verbe verbe Nom C Nom C Nom P Dans une foret lointaine vivaient un roi une reine et ses neuf enfants 2/11/2016 6:05:53 PM
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Accueildesclassesde6
ème
Accueilenmusique
ème
• ChantdeL'hymneNational • Prestationsd'unartiste,d'élèvesouautresadultesmusiciensChantchoraleaveclesélèvesde6
ème
• Etudierlecarnet(justificatifsd'absence,absencesdesenseignants,correspondance...) • Remplirlecarnet(renseignementsfamille,RI,autorisationdesortie)• Calculeràquelleheurel'enfantdoitquitterlamaisonendébutde½journée(Horairesd'ouvertureducollège)
• Lestempsfortsdel'année:Conseilsdeclasse,rencontresparents/professeurs,invitationsdiverses• RDVindispensablesaveclespersonnelsenseignantsouautrespersonnelséducatifs,desanté,sociauxdèsquenécessaire:Conflit,absence,
• Infodemi-pension • InfoaccèspronotePôleSanté
Santé
• Campagnedepréventionsurdesthématiquesvariées:sommeil,alimentation,lesdents,l'hygiène,...
• Présentationdesactionsmédicalesdel'annéePôleOrientation
Parcoursscolairedel'élève
• Définitiondurôleetdesmissionsdelaconseillèrepsychologue-CampagnedeSensibilisationsurl'orientation-Etudesetfilières
professionnellesPôleSocial
• Définitiondurôleetdesmissionsdel'assistantesociale-Campagned'informationauxélèvesetauxparents
AtelierCoursed'Orientation
Serepérerdanssonétablissement
• Lesélèvesvontàlarecherchedesymbolespositionnésdansdeslieuxstratégiquesducollège.
• Lesdispositifsd'aide:d'col-Aideauxdevoirs-Accompagnementéducatif-Groupesdebesoinsetcompétences-Atelierslecture-Cointervention
• Lesactions:"Lasemainedesmaths»-"LesOgresdeKapel»-"Tiscientifik»-"Bigquizz»enLVE • Sensibilisationsurlaméthodologie"Commentapprendreàapprendre?» • Organisation:Quandetcommentpréparerlesacd'école,maitriserl'EDT • LesliaisonsCM2/6