FICHE DE LECTURE - Académie de Versailles
Pourquoi faire un abécédaire ? Pae ue ’est un moyen original et efficace de montrer que vous avez lu et compris le livre et aussi parce que cela permet de valoriser la lecture de chacun : tout le monde n’a pas aimé ou etenu les mêmes hoses dans un livre
PROJET : ELABORATION D’UN Abécedaire
- livre :``Réaliser un Abécédaire’‘ :Martine Degorce-Dumas, Elisabeth Tresaillet- Edition Retz - à afficher avec comme thème les objets et les animaux de la Guyane - album : ``Moi j'aime’’, Wormell, Christopher, Albin Michel 1996
ah » Oh » de Josse GOFFIN
Les différentes tâches pour réaliser l'abécédaire de la classe Le format du livre sera de 30X30 cm Travail par groupes de 2 ou 3 élèves pour réaliser une page complète pour chacune des lettres Chaque page comportant 4 unités Base des livres support : « ah » et/ou « Oh » de Josse GOFFIN Editions Réunion des musés nationaux
Réaliser un ABECEDAIRE - La Fabrique du Prof
L’enjeu d’un travail sur l’abécédaire Au croisement de la découverte du monde et de la maîtrise de la langue, l’abécédaire contribue à l’acquisition et l’enrichissement du lexique et à sa mise en œuvre effective : le vocabulaire
Modes de restitution Consignes de réalisation Un abécédaire
Un exposé oral Travail de groupe : chaque groupe est chargé de présenter un texte d'un recueil, un personnage ou un thème récurrent La classe prend des notes et pose des questions Lecture orale préparée Extraits significatifs et justification du choix, ou un texte court complet Une mise en scène Préparer un extrait, à 2 ou à
Présentation du projet Réaliser un abécédaire
Présentation du projet Réaliser un abécédaire Ce projet prend appui sur les programmes et la mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences, plaçant la familiarisation avec l’écrit comme axe majeur À l’école maternelle, découvrir le fonction-nement du code écrit représente un objectif premier
CREER UN ABCDAIRE - Proposition n°1
CREER UN ABCDAIRE - Proposition n°6 Descriptif de la situation de production : Réaliser un ABCédaire des mots de la dictée après un trimestre de classe Un
Abécédaire des prénoms
9) Réaliser un abécédaire en reliant les textes, préalablement illustrés, dans l’ordre alphabétique et en complétant les lettres manquantes par des prénoms inventés et des phrases composées collectivement Création d’un « livre » Abécédaire des prénoms avec des GS
Ecole CAMBO 1 classe de PS/MS/GS
- Réaliser un abécédaire-outil référent pour de nombreux apprentissages - Reconnaître les lettres de l’alphabet - Repérer rapidement l’initiale d’un prénom - Ecrire son prénom visuels: - Adapter son geste aux contraintes matérielles : réaliser un fond de peinture en couleur Remarques: - Projet réalisé par une classe
[PDF] réaliser un abécédaire sur la fille du comte Hugues ? rendre le 19 mars 2012
[PDF] Réaliser Un Acrostiche
[PDF] Réaliser un adcdaire sur le livre de Barjavel "La Nuit des temps"
[PDF] Réaliser un album-photo qui fera un résumé intégral du livre "Judy, portée disparu" de Anne Cassidy
[PDF] Réaliser un argumentaire
[PDF] Réaliser un article de journal avec une photo sur un fait impossible
[PDF] Réaliser un article de journal nérlandais (besoin d'idée de titre intro + conclusion)
[PDF] Réaliser un calligramme
[PDF] réaliser un carnet de voyage cycle 3
[PDF] Réaliser un commentaire d'écoute
[PDF] Réaliser un commentaire de texte
[PDF] réaliser un conte merveilleux ou philosophique
[PDF] réaliser un court métrage avec des élèves
[PDF] Realiser un croquis
FICHE DE LECTURE sous la forme d'un ABÉCÉDAIRE
II. Pourquoi faire un abécédaire ?
permet de valoriser la lecture de chacun ͗ tout le monde n'a pas aimĠ ou retenu les mġmes choses dans un livre.
III. Comment faire un abécédaire ?
1. Le choix : Pendant la lecture et aussi après, demander vous quels mots vous ǀiennent ă l'esprit. Une lettre doit
Vous devrez choisir 20 mots commençant tous par une lettre différente.2. La justification :
Une fois que vous avez choisi ces vingt mots, écrivez quelques lignes ( 3 à 5 lignes) par mot pour expliquer votre choix.
IV. Comment présenter mon abécédaire ?
Vous êtes libre de présenter votre abécédaire comme vous le voulez : - sur format papier (sur une copie double, mais aussi pourquoi pas, sur un papier canson A3 ) - sur support informatique (diaporama, fichier sonore...) propreté du travail.EXEMPLE pour la lettre B pour la nouvelle La Parure de Maupassant. BAL : C'est un événement important pour le
personnage principal, car il lui permet de côtoyer la richesse et de se prouver à elle-même qu'elle peut faire partie de ce
monde : en effet elle connaît un grand succès au cours de cette soirée. FICHE DE LECTURE sous la forme d'un ABÉCÉDAIREII. Pourquoi faire un abécédaire ?
permet de valoriser la lecture de chacun ͗ tout le monde n'a pas aimĠ ou retenu les mġmes choses dans un livre.
III. Comment faire un abécédaire ?
1. Le choix : Pendant la lecture et aussi après, demander vous quels mots vous ǀiennent ă l'esprit. Une lettre doit
Vous devrez choisir 20 mots commençant tous par une lettre différente.2. La justification :
Une fois que vous avez choisi ces vingt mots, écrivez quelques lignes ( 3 à 5 lignes) par mot pour expliquer votre choix.
IV. Comment présenter mon abécédaire ?
Vous êtes libre de présenter votre abécédaire comme vous le voulez : - sur format papier (sur une copie double, mais aussi pourquoi pas, sur un papier canson A3 ) - sur support informatique (diaporama, fichier sonore...) propreté du travail.EXEMPLE pour la lettre B pour la nouvelle La Parure de Maupassant. BAL : C'est un événement important pour le
personnage principal, car il lui permet de côtoyer la richesse et de se prouver à elle-même qu'elle peut faire partie de ce
monde : en effet elle connaît un grand succès au cours de cette soirée.quotesdbs_dbs49.pdfusesText_49