Remettre un texte dans lordre - La classe de Mallory
Remettre un texte dans l'ordre Lis ces parties de texte et recopie-le en les mettant dans l'ordre ’une machine à laver plus moderne qui essorait le linge Pour l’essorer, il fallait le passer entre deux rouleaux en tournant une manivelle Quand j’avais 7 ans, ma mère allait au lavoir une fois par semaine pour laver le linge
CM1
5 1 – Remets les parties de ce texte dans le bon ordre en les numérotant de 1 à 5 Il a appuyé ses pattes de devant sur mon dos et s’est enfoncé dans la peau quatre ou cinq de mes aiguilles Le Hérisson Je suis le hérisson Regarde moi : quand je suis en danger, je me mets en boule, je me change en pelote d’aiguilles
Je lis je comprends niveau CM1 : Unité 3
Remets les phrases du texte dans le bon ordre A- A lor s, cha que fois ue l Zun d Zeux croi sai t un au tre ha bi tant de la sa va ne, il se mo quai t de lui et l Zin sul tait, si bien que les deux a ni maux fi ni ssaient
e c r i t - La classe de Mallory
Texte à remettre dans l'ordre : A la naissance de mon troisième enfant, je me suis équipée d’une machine à laver plus moderne qui essorait le linge Pour l’essorer, il fallait le passer entre deux rouleaux en tournant une manivelle Quand j’avais 7 ans, ma mère allait au lavoir une fois par semaine pour laver le linge de toute la
RECONSTITUER LES PHRASES D’UN TEXTE
RECONSTITUER LES PHRASES D’UN TEXTE CORRECTION Toutes les lignes des textes ont été mélangées Remets-les dans l’ordre en les numérotant Quelques numéros sont déjà placés 5 6 3 7 8 4 1 seigneur C'est avant tout une construction de murs d'enceintes en pierre où veillent les soldats
123 Mettre les dialogues dans lordre
Mettre les dialogues dans l'ordre Réponses : à la boulangerie : E – C – B – D – A dans le bus : E – A – D – C – B en classe : E – A – B - F – C – D au bureau de tabac : B – A – C – D – F – E - G EN CLASSE A la boulangerie Dans le bus A Merci, bonne journée à vous aussi Au revoir
PPRE lire donner du sens - Académie de Grenoble
bord, criant et gémissant Nous repartîmes, de peur qu’un autre ne goûte à cette plante fatale M -T Davidson, Sur les traces d’Ulysse ,© Gallimard Jeunesse Exercice 3 Rétablissez l’ordre du texte après avoir bien observé les mots en gras Le soui-manga, l’oiseau royal A Le lendemain , ils se mirent en route dès l’aube
Lire silencieusement un texte littéraire ou documentaire et
20’ Reconstitution du texte en mettant en évidence le rôle des connecteurs Nous allons mettre en évidence l’importance des différents connecteurs dans un texte (ici un conte) pour la bonne compréhension du déroulement de l’histoire Mise en situation : Distribution du texte sous forme de puzzle, observation, type d’écrit
Le schéma narratif Littérature - Créer un blog gratuitement
Texte à remettre dans l’ordre Texte à agrandir en A3 leçon exercices Organisation : individuel collectif individuel • Distribuer les étiquettes et le tableau vierge Consigne : découper et recoller le texte dans l’ordre • La maîtresse passe auprès de chaque élève pendant cette phase de travail pour s'assurer que la
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