GÉOGRAPHIE Lycée 2nde Les risques naturels et technologiques
Face aux risques, les pays en développement sont plus vulnérables que les pays industrialisés Cette carte a pour objectif de faire découvrir les risques naturels et technologiques majeurs Elle permet d’obtenir des informations sur : * la nature et la localisation des risques sismiques et volcaniques
« SOCIETES ET ENVIRONNEMENT : DES EQUILIBRES FRAGILES
Risques multiples : - menaces sur la qualité de l’eau= risque sanitaire ou/et dégradation des écosystèmes - risque de pénurie, voire d’épuisement - effets du réchauffement climatique variable selon les régions : manque/sécheresse ou excès par renforcement des phénomènes pluvieux (aléas naturels et anthropiques y contribuent)
Sociétés et environnements: des équilibres fragiles (12h)
L'étude des risques s'enchaîne facilement avec l'étude de cas sur les changements climatiques On peut commencer par les aléas naturels liés à l'environnement: utilisation d'un planisphère, puis focus mis sur un type d'aléas (par exemple le risque cyclonique) pour caractériser un autre milieu que le littoral de la mer du Nord
Contrôle de géographie Les inégalités devant les risques
Les inégalités devant les risques naturels 1) Je connais les définitions du chapitre : 4pts 2) Je sais décrire une catastrophe naturelle et ses conséquences : 8pts Article paru dans le journal Le monde, lundi 7 février 2011
Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
2) Des risques d'origine naturelle variés aux risques anthropiques* Définition : Anthropique (adj du terme Άνθρωπος i e l'Homme en tant qu'espèce) désigne le fait que l'Homme est à l'origine directe ou indirecte du phénomène Classez dans un tableau (voir fiche 2) et risques identifiés sur la carte LLS fr/G2P35
« Les sociétés face aux risques » : présentation, analyse et
- « les sociétés faces aux risques » est une thématique d’actualité qui représente un intérêt certain dans le cadre de la formation des élèves, et donc des futurs citoyens Les risques, naturels et technologiques font régulièrement la une des journaux Qu’ils soient
Géographie 2e - Livre du professeur - Un nouveau programme
aux risques majeurs Certainement pas et, loin des idéologies, le géo-graphe devra plutôt poser des questions, montrer les problèmes naturels J J : De
FICHES LYCÉE GÉNÉRAL ET PROFESSIONNEL
Consigne 5 : les risques naturels Enfin, les élèves s’interrogent sur les risques naturels sur cette île à partir d’un tableau (fig 9) sur l’ENT à trois entrées : le milieu, les risques et les figurés-couleurs utilisées sur le croquis Puis, ils se demandent comment le rendre lisible sur le croquis
LES SOCIETES FACE AUX RISQUES Carole Euger-loir
AUX RISQUES Carole Euger-loir 4 Les sociétés face aux risques • Un risque naturel dans un DOM-TOM ou en métropole On rappelle que les hommes peuvent être confrontés à des risques naturels et que leurs activités sont parfois à l’origine de risques technologiques On • Le couloir de la chimie au sud de Lyon • Les inondations du
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Contrôle de géographie
Les inégalités devant les risques naturels
1) Je connais les définitions du chapitre : 4pts
2) Je sais décrire une catastrophe naturelle et ses conséquences : 8pts
Article paru dans le journal Le monde, lundi 7 février 20111) En t"aidant des éléments du document, présente la catastrophe naturelle ci-
dessus (type de catastrophe, lieu, date)2 pts2) Souligne dans le texte les conséquences de cette catastrophe. De quelle nature
sont les dégâts ?2pts3) Pourquoi cette région était elle déjà affaiblie ?1pt
4) D"après la carte ci-dessous, l"Australie est il un pays développé ? Justifie ta
réponse. Que peux tu en conclure sur les conséquences qu"ont subi lesAustraliens ? 3pts
3) J"étudie les catastrophes naturelles et le niveau de développement à l"échelle de
la planète :1) Qu"est ce que le niveau de développement ? Qu"est ce qui l"indique dans la légende
de la carte ? 1.5pt (Peux-tu en donner la définition ?(bonus))2) Quel est l"IDH des pays qui ont subi les catastrophes les plus meurtrières
(donnez deux exemples de régions ou de pays) ?2pts3) Quel lien peut-on donc faire entre développement économique et risques
naturels?1.5pt4) Je rédige un petit texte à partir de mes connaissances.
Imagine que tu es l"assistant de Shigeru Ban. Il te demande de prendre en charge lestravaux commencés en Haïti. Tu lui écris une lettre pour lui expliquer ce qui s"est passé
le jour du séisme, les conséquences du séisme et où les Haïtiens en sont aujourd"hui dans
la reconstruction. NOM :.................................................. Classe :............. Prénom :.............................................