Séquence n° Pourquoi se raconter
Pourquoi se raconter ? • Questionnement : « Se raconter, se représenter » (Entrée : « Se chercher, se construire ») • Problématique : Pourquoi se raconter ? Objectif – lire pour mieux argumenter Lire des textes pour préparer son argumentation Débattre à l’oral Construire sa réflexion à l’écrit
Présentation du questionnement : « Se raconter, se représenter
Se raconter, se représenter Parcourir le spectre lexical de l’entrée en troisième L’on parachèvera la démarche de travail en équipe engagée en classes de cinquième et de quatrième, en menant une exploration lexicale de l’entrée « Se raconter, se représenter »
français - cachemediaeduscoleducationfr
Se raconter, se représenter Supports d’étude en classe • Nathalie Sarraute, Enfance, Folio Gallimard n°1684, 1985 [1e éd 1983], pages 107-108 le
ENSEIGNEMENT À DISTANCE
SE RACONTER – SE REPRÉSENTER L’écriture autobiographique: pourquoi se raconter ? PREMIÈRE LEÇON L’origine de l’autobiographie: parler de soi 1 Écrire pour se connaître, Les Essais, Michel de Montaigne, 1580 1 Michel de Montaigne est un auteur humaniste du XVI e siècle Son uvre Les Essais a été publiée en 1580 Elle
Troisième - cours-legendre-eadfr
THÈME 1 : SE RACONTER, SE REPRÉSENTER L’écriture autobiographique : pourquoi se raconter ? LEÇON 1 L’origine de l’autobiographie : parler de soi
Classe de EB9 Séquence 1: Se raconter, se représenter
Séquence 1: Se raconter, se représenter- Ecritures intimes 3-Raconter un souvenir d’enfance en adoptant le schéma narratif 1-P 27 B 2- P 38 n° 8b
Objet d’étude : se chercher, se construire, se raconter, se
Objet d’étude : se chercher, se construire, se raconter, se représenter Compétences travaillées Identifier le genre d’un texte : la B D et l’autobiographie Identifier les types et les formes de phrases Respecter les marques de ponctuation Identifier la nature des mots : noms, déterminants, adjectifs
Sors2tabulle 2020-2021- Résumés et liens avec les programmes
Français Se raconter, se représenter : récit de soi et autoportrait Devenir soi, écritures autobiographiques Lire et suivre un personnage Se chercher, se construire La tuerie 3ème 2NDE 1ère Term CAP Scénario : Laurent Galadon Illustrations : Nicolas Otéro Résumé : A sa sortie de prison, Yannick se fait embaucher dans un abattoir
Personne Ne témoigne pour Le témoin - ac-bordeauxfr
Se raconter, se représenter Enjeux littéraires et de formation personnelle : découvrir différentes formes de l'écriture de soi et de l'autoportrait ; comprendre les raisons et le sens de l'entreprise qui consiste à se raconter ou à se représenter ; percevoir l'effort de saisie de soi et de
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