[PDF] Contrôle Histoire Etude d’un ensemble documentaire



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cours - Seconde

Citoyenneté et empire à Rome (I er - III e siècles) 1ère leçon ÊWUHFLWR\HQGDQVO¶HPSLUHURPDLQ 2ème leçon Comment les Gaulois sont-ils devenus citoyens romains 3 ème leçon La généralisation de la citoyenneté romaine au sein de O¶HPSLUH Point méthode Le dossier documentaire SÉRIE 4 Les enjeux du développement durable 1



Correction de lactivité sur la citoyenneté dans lempire

L’édit de Caracalla accorde en 212 la citoyenneté romaine à tous les hommes libres de l’Empire à l’exception des déditices ( = cités vaincues par Rome qui se sont rendues en abandonnant tous leurs droits) (« je donne à tous les pérégrins qui habitent dans l’Empire le droit de cité romaine » doc 1 p



HISTOIRE THÈME 2: L’INVENTION DE LA CITOYENNETÉ DANS LE MONDE

HISTOIRE THÈME 2: L’INVENTION DE LA CITOYENNETÉ DANS LE MONDE ANTIQUE Question 2 - Citoyenneté & empire à Rome (I er--IIIIII ee siècle après JC)siècle après JC) Question 1 -- Citoyenneté & démocratie à Athènes ((V e--IVIVe siècle avant JC)siècle avant JC) Sujet - Les avantages et les inconvénients de la citoyenneté athénienne



Contrôle Histoire Etude d’un ensemble documentaire

Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve - IVe s av J -C ) I Questions ( / 8) 1 Trois régimes politiques sont présentés dans les documents 1 et 3 : - la monarchie ou tyrannie, c’est-à-dire qu’un seul homme détient le pouvoir - l’oligarchie, c’est-à-dire que seul un petit groupe détient le pouvoir



HISTOIRE RECUEIL DE DOCUMENTS, TEXTES ET ACTIVITES POUR LES

Rome et Carthage, vont s'affronter impitoyablement Carthage ne survit pas à ces guerres et Rome en sort transformée Carthage était une colonie phénicienne, qui dominait la Méditerranée occidentale et rivalisait avec les Grecs, y compris ceux de la Grande Grèce déjà conquis par Rome, pour la domination commerciale



Hist-Leçon 6 : LEmpire romain

* d'abord à ceux qui ont servi Rome (les militaires, les magistrats des cités), * puis à tous les habitants de l'Empire en 212 (l'édit de Caracalla) d/ Les Romains acceptent que les peuples conquis conservent leur religion Mais ces peuples doivent montrer leur fidélité à Rome en participant au culte impérial



La citoyenneté dans la démocratie athénienne et dans l

l’extension de la citoyenneté par l’édit de Caracalla (212) à tous les hommes libres de l’empire porte sans doute à 1 million le nombre de citoyens, dont 300 000 à Rome (soit un petit tiers de la population) Cette citoyenneté est d’abord juridique, et vise à offrir les mêmes droits à tous les hommes libres



HISTOIRE Seconde THEME 1 / CHAPITRE 1 La Méditerranée antique

Rome : Système central et local organisation de l’empire, res publica, romanisation et acculturation, conversion christianisme Justifier une série d’affirmations à partir de documents ressources (capsule audio et documents « papiers ») 5 affirmations pour Athènes et 8 affirmations pour Rome Une des affirmations porte et



Correction DS La citoyenneté à Athènes au Vème siècle

A noter que la citoyenneté romaine ne commença à être accordée à des personnes vivant en dehors de Rome u’à la fin de la épubli ue (p omulgation de la Lex Julia en 90 avant Jésus Chist ) Ce n’est ue sous l’Empie ue la citoyenneté omaine fut accodée plus facilement aux peuples sous domination omaine



HISTOIRE THEME 1 - LE MONDE MEDITERRANÉEN : EMPREINTES

404, ce qui marque la fin de son Empire et de sa richesse, et affaiblit sa démocratie La Grèce a néanmoins marqué la Méditerranée de son empreinte , y diffusant sa culture et le concept de citoyenneté, qui ont grandement influencé une civilisation plus tardive : l’Empi e romain

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