Chapitre 3 : Citoyenneté et empire à Rome (I -III siècle)
Chapitre 3 : Citoyenneté et empire à Rome (I er-III e siècle) 4séances Objectifs de la séquence: - Confronter deux approches de la citoyenneté, au niveau conceptuel et territorial : 1-principe d’e galite a Athe nes / Importance du niveau de richesse et de la classe sociale a Rome
CITOYENNETE ET EMPIRE A ROME ENTRE LE PREMIER ET LE TROISIEME
3) Les avantages de la citoyenneté romaine - mariage et commerce sous droit romain - droit de servir dans l'armée romaine - droit d'entamer le cursus honorum - droit de devenir membre du Sénat à Rome ou haut fonctionnaire (à condition d'être assez fortuné, et élite réduite, "hauts fonctionnaires", sont environ 400 au second siècle
Cours – Citoyenneté et empire à Rome (1er-3ème s apr J-C
Dans ce passage d'une cité d'Italie centrale, Rome, à un Empire, centré sur la Méditerranée, que devient la citoyenneté ? 1 Être citoyen romain sous l'Empire 1 1 Droits et devoirs du citoyen romain • Comme à Athènes, le citoyen est un homme libre né de parents citoyens légalement mariés
Cours de Seconde, Histoire Chapitre 2 : La au IIème siècle
divinités barbares et romaines cohabitent ensemble Fin du chapitre 1 Tria nomina : les « trois noms » légaux du citoyen romain, composé du prénom, du nom de famille et du surnom 2 Romanisation : diffusion de la langue, de la culture et de la civilisation romaines Cours de Seconde, Histoire Chapitre 2 : La citoyenneté dans l’Empire
Citoyenneté et Empire à Rome du I au IIIe siècle de notre ère
Citoyenneté et Empire à Rome du Ier au IIIe siècle de notre ère - Séquence complète Proposition de séquence complète sur la question deux du thème deux « l’invention de la citoyenneté dans le monde antique » en Seconde Cette séquence prend notamment appui sur des
Chapitre 2 : La er au IIème siècle Leçon 1 : Être citoyen
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Les Européens dans l’histoire du monde Thème 2 : L’invention
Ressources pour la seconde générale et technologique - Bulletin officiel spécial n°4 du 29 avril 2010 Histoire : Thème 2 - Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle) Page 2 sur 3 − Être citoyen dans l'empire romain recouvre des situations bien différentes suivant la naissance, la fortune ou les relations
16 THEME 2 : L’INVENTION DE LA CITOYENNETÉ DANSLE MONDE ANTIQUE
citoyennetÉ et empire À rome au ie - iiie siecles ap j c i / une diffusion individuelle de la citoyennetÉ au ie siecle ap jc a / Être citoyen dans l’empire romain : une citoyennetÉ inÉgalitaire b / comment devenir citoyen romain ? c / une participation politique de plus en plus rÉduite theme 2 : l’invention de la citoyennetÉ dansle
cours - Seconde
Citoyenneté et démocratie à Athènes (V e ± IV e) 1 ère leçon Le FLWR\HQDWKpQLHQDXF°XUGHODGpPRFUDWLH 2ème leçon Des citoyens impliqués dans la vie de la Cité 3ème leçon Les limites de la démocratie Athénienne SÉRIE 3 Citoyenneté et empire à Rome (I er - III e siècles) 1ère leçon ÊWUHFLWR\HQGDQVO¶HPSLUHURPDLQ
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