La Grenouille à grande bouche CP EVALUATION DE LECTURE
La grenouille à grande bouche gobe des mouches avec sa grande bouche Le début L’éditeur Didier jeunesse Une page La grenouille, le tamanoir, la girafe, le rhinocéros, le toucan, le tigre et le crocodile Les personnages La grenouille à grande bouche Le titre La 4ème de couverture La fin Francine VIDAL
Élodie NOUHEN & Francine VIDAL Éd MAGNARD – Que dhistoires
LA GRENOUILLE À GRANDE BOUCHE Élodie NOUHEN & Francine VIDAL Éd MAGNARD – Que d'histoires Épisode n°1 : La grenouille à grande bouche gobe des mouches avec sa grande bouche Elle vit dans une mare sur un nénuphar qui lui sert de plongeoir Épisode n°2 : Mais voilà qu'un soir, elle en a mare Des mouches au petit déjeuner, des
La grenouille à grande bouche - ac-nancy-metzfr
La grenouille à grande bouche gobe des mouches avec sa grande bouche Elle vit dans une mare sur un nénuphar qui lui sert de plongeoir Mais voilà qu’un soir, elle en a marre Des mouches au petit déjeuner, des mouches au dîner, des mouches toute la journée Elle en a assez « Qu’est-ce que je pourrais bien goûter ? Qu’est-ce que je
Prénom : Date : La grenouille à ère CP vocabulaire grande bouche
4 Je colorie la bonne réponse La grenouille à grande bouche n’aime plus les mouches oui non La grenouille a une grande oreille oui non La grenouille à grande bouche gobe des chenilles oui non La grenouille gobe des mouches au dîner oui non Il y a un nénuphar dans la mare oui non Le nénuphar est un plongeoir pour la grenouille
PROJET La grenouille à grande bouche - ac-grenoblefr
« La grenouille à grande bouche » Le projet de la classe: Les activités présentées se déroulent dans le cadre d’un projet d’écriture et d’illustration d’un nouvel épisode de l’album « La grenouille à grande bouche » Les élèves doivent imaginer cet épisode en respectant la cohérence du texte
Type de Documents - crdp-strasbourgfr
La grenouille à grande bouche Francine Vidal, Elodie Nouhen Didier jeunesse Thème des animaux qui veulent changer de mode d’alimentation : Bon appétit Monsieur Lapin, Claude Boujon, Ecole des loisirs La grenouille qui avait une grande bouche, Keith Faulkner (animé) Analyse du récit, piste exploitation en lecture au CP
CLASSE DE CP
Production d’écrit en CP à partir de l’album La grenouille à grande bouche Consigne : Imagine que la grenouille rencontre un autre animal et écris un petit dialogue qui raconte ce qu’ils se disent
LANGAGE ET ENTREE DANS LECRIT AU CYCLE 1 AVEC DES ALBUMS
« La grenouille qui avait une grande bouche » de Keith Faulkner: Dans cet album à structure répétitive, la grenouille se présente à différents animaux et les questionne sur ce qu'ils mangent Elle va disparaître à la fin, avant d'être mangée La bouche de chaque animal est en relief quand la grenouille lui demande ce qu'il
Circonscription Montauban 2-ASH Lecture en réseau
La grenouille qui avait une grande bouche (K Faulkner et J Lambert) – grande, longue, juteux Trois souris peintres (Ellen Stoll Walsh) – couleurs Elmer (David Mc Kee) – couleurs La grenouille à grande bouche (Elodie Nouhen) – caractéristiques de chaque animal rencontré par la grenouille Tournures de présentation
MALLETTES Cycle 2 Juin 2019 - ac-besanconfr
Documents exploitation pédagogique 30 Fin CP- CE1 12 La grenouille à grande bouche, E Nouherr Albums grand format Documents exploitation pédagogique 15 CP- CE1 13 Benji (thème de la différence), V Genechten Albums grand format Documents exploitation pédagogique 14 CP- CE1 14 La soupe au potiron, H Cooper 14 albums grand format 10
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