Cahier de syllabes et sons
En classe, votre enfant aura déjà travaillé les mots avec son enseignante 2 À la maison, vous devez accompagner votre enfant pour la lecture des mots et des phrases Il lit seul les mots et les phrases Cependant, il se peut que vous ayez à l’aider pour quelques sons ou syllabes, surtout pour les mots qui ne sont pas soulignés 3
Le son [d]
Entoure les dessins si tu entends le son [s]: Colorie toutes les cases des lettres qui font [s] pour que le garçon puisse manger sa glace c s q ss C G g p g t T G f p ç S g ç s C o E G g g ss c Coche la case quand tu entends [s] dans la syllabe Complète les mots avec les syllabes qui manquent Le son [s] s’écrit ici toujours avec un
Des mots avec le son Des mots avec le son - Iconito
Des mots avec le son Des mots avec le son ou Trois doigts font le O, deux doigts font le U, et tu dis OU en avançant le bras Tu le dis dans ton nez,
2Je lis des mots avec le son p: p P une pomme une pizza papi
1 Je lis des syllabes avec le son c: 2 Je lis des mots avec le son c: un café ca cu co ac oc uc co ac cu uc ca oc toc tac cap pic sac tuc car clé clo cor cru cra Mes mots outils: je vais 3 Je lis des phrases avec le son c: Je vais à l’école Il y a un canari sur le canapé Tu vas chez une copine Caroline filme avec sa caméra
Lecture de mots L contenant le son : [é] L [è
Lecture de mots Lecture de mots contenant le son : [è[é] 1 Lecture de mots en colonne 2 Lecture de phrases Le valet était à sept mètres de l'éléphant vert Un poulet déplumé achète des surgelés L'écolier écoute la maîtresse expliquer La couturière a préparé ses épingles dorées Vous irez skier en février
Les voyelles [ø] [œ]
au son de la voyelle dans le mot anglais enough Le son [œ] s’écrit aussi -œi, - œu pleurer danseur peur œil bœuf bonheur seul veulent jeune chanteur leur Prononcez les mots suivants en faisant attention à la différence des sons [ø] fermé et [œ] ouvert feu/feuille peu/peur queue/coeur œil/yeux deux/deuil eux/heure nœud/neuf je
J’écris des mots avec le son (ill) - La Grande Borie
J’écris des mots avec le son (ill) Sur ton cahier, recopie les mots suivants en les rangeant dans l’ordre alphabétique : ²papier - camion - ²fermier - avion - oreille - assiette - opération - monsieur - ²lion - ²yeux Sur ton cahier, recopie et complète ces phrases en choisissant le bon mot sur ta fiche de son a
Sur ton cahier, recopie les mots qui désignent des personnes
J’écris des mots avec le son (on) Sur ton cahier, recopie les mots qui désignent des animaux Sur ton cahier, recopie et complète ces phrases en choisissant le bon mot sur ta fiche de son a Le matin, j’étale de la sur mes tartines b Je suis poli quand j’arrive à l’école, je dis
Document d’appui pour le développement de la littératie
commencent/terminent avec le même son? • Nommer le son initial, final et médial dans un mot (Quel est le premier/dernier/son au milieu du mot “bouche”?) • Trouver dans son lexique un mot qui contient le son ciblé, ex Donne-moi un mot qui commence avec le son /s/ ex “soulier”
Orthographe : Son è
Orthographe : Son è 1/ Lis les mots Surligne d’une couleur les mots où tu vois en, em, ein, ien, eu, oeu L’épervier : Il faut dessiner avec une craie le terrain dans lequel la chasse aura lieu (rectangle) La chouette effraie lance l’alerte ou fait un geste Les proies doivent traverser le terrain Les éperviers attrapés son exclus
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