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Carotte sauvage blanche Carotte cultivée orange Feuilles finement divisées Feuilles finement divisées Fine, blanche et fibreuse Développée, charnue orange et juteuseracine Teneur en carotène 0 +++ Présence enzyme PSY 0 +++ Comparaison des gènes de PSY1 99,1 d’homologie , ces gènes sont apparentés Expression des gènes PSY + +++ ype

La domestication de la carotte

Thème 2B – La plante domestiquée TP 25 La domestication de la carotte La carotte est une plante de la famille des Apiacées dont la forme sauvage (Daucus carota) est de petite taille avec une racine blanche, ligneuse et filandreuse, désagréable au goût De manière empirique ou volontaire, l’Homme a conservé au fil du temps les

TP 1 : La chromatographie des pigments de la carotte

TP 1 : La chromatographie des pigments de la carotte Situation initiale : Il existe différentes variétés de carottes cultivées mais la carotte est avant tout une plante sauvage Problème : Qu'est-ce que différencie les différentes variétés sauvages et cultivées ? Matériel : Voir plus bas I) Petite histoire de la carotte

La plante domestiquée - Education

En fonction du nombre d’échantillons disponibles : TP mosaïque ou TP tournant ou TP classique Travaux réalisables par les élèves Dessiner, en vis à vis, la plante (ou partie de plante) cultivée et de son équivalent sauvage Réaliser différentes coupes dans différents organes

Comparaison de la carotte sauvage et de la carotte cultivée à

ACTIVITE 1 : LA SELECTION DE LA CAROTTE A DIFFERENTES ECHELLES Exemple de réponse attendue: Principalement pour sa vision, l’Homme a besoin d’un apport régulier et suffisant en carotène De manière empirique ou volontaire, il a sélectionné les carottes produisant le plus de carotènes

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1) On trouve : = 1,180 mS cm-1 (valeur relevée dans un groupe de TP) Convertir la conductivité en S m -1 = 1,180 mS cm -1 = 1,180 10 -3 S cm -1 = 1,180 10 -3 10 2 S m -1 = 1,180 10 -1 S m -1

61 Les relations entre organisation et mode de vie: l

ACTIVITÉS ÉLÈVES TS 14/03/20 6 1 Les relations entre organisation et mode de vie: l'exemple de la vie fixée chez les plantes 6 1 1 vie fixée et nutrition 6 1 1 1 Les stomates, structures d’entrée du CO2 dans la feuille Les végétaux aériens chlorophylliens échangent des gaz avec l'air environnant

TH2 ch2 - ac-grenoblefr

carotte de glace de 1390 m a été récupérée On a évalué qu'elle représentait 100 000 années (100 Ka) d'histoire En 1988 , une équipe de huit pays européens a entrepris un forage au centre du Groenland (Summit), là où la glace est à son maximum d'épaisseur Quatre années plus tard, en 1992, on a atteint le socle rocheux à 3000

Partie 1 cours - Free

Stries dans une carotte glaciaire Le contenu des bulles d’air piégées dans le réseau cristallin de la glace, qui permet de connaître (la limite de fermeture des bulles donne un système hermétique) directement la composition de l’atmosphère au moment de la précipitation (teneur en CO2, CH4 )(doc 2 page 9) Bulles d’air

Sapiens : une brève histoire de l’humanité Yuval Noah Harari

Sapiens : une brève histoire de l’humanité Yuval Noah Harari 3 U n e j o u r n é e d a n s l a v i e d ’ A d a m e t È v e

Thème 2 : COMPRENDRE - Lois et modèles TP8. Correction. Chapitre 13. DĠtermination d'une constante d'aciditĠ KA

Correction. TP8. . Ch13. GpPHUPLQMPLRQ G·XQH ŃRQVPMQPH G·MŃLGLPp .A I. DETERMINATION DE CONCENTRATIONS D'IONS PAR CONDUCTIMETRIE

Conductivité d'une solution aqueuse S d'acide méthanoïque HCO2H (aq) de concentration molaire C = 5,0 x 10-2 mol. L-1.

Le conductimètre est préalablement étalonné avec uns solution étalon de conductivité 1,41 mS.cm-1. (calibre 2 mS.cm-1).

1) On trouve : = 1,180 mS.cm-1 (valeur relevée dans un groupe de TP). Convertir la conductivité en S.m-1.

= 1,180 mS.cm-1 = 1,180 .10-3 S.cm-1 = 1,180 .10-3 .102 S.m-1 = 1,180 .10-1 S.m-1

2) Les couples acide / base mis en jeu dans la réaction étudiée sont HCO2H(aq) / HCO2-(aq) et H3O+(aq) / H2O(l).

Écrire l'équation de la réaction entre l'acide

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TP 6 UNE PLANTE DOMESTIQUEE : LA CAROTTE