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Le droit et la règle
Les adultes doivent respecter et garantir les droits des enfants La convention internationale relative aux droits de l’enfant est le traité relatif aux droits de l’homme le plus largement ratifié de l’histoire (193 Etats) Elle a été adoptée par l’assemblée générale des Nations unies le 20 novembre 1989
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Droits et devoirs : les droits de l’homme Séquence de 7 à 8 heures, en classe, pendant laquelle les élèves alternent groupe classe, travail
devoirs de l’enfant
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Période 2 Découvrons nos droits &#EMCDroitsEnfant
Approfondir les liens autour de la notion de droits et de devoirs, la loi et la règle (cf EMCthèque) Réaliser la séance #EMCDroitsEnfant de novembre 2017 (cf EMCthèque) Élargir la réflexion en comparant les droits des enfants entre plusieurs pays / continents Thématique sur le travail des enfants
Période : 4 -5 Séances : 3 + 1
1 Comprendre les raisons de l'obéissance aux règles et à la loi dans une société démocratique 1/a - Comprendre les notions de droits et devoirs, les accepter et les appliquer 1/b - Respecter tous les autres et notamment appliquer les principes de l'égalité des femmes et des hommes 2
HISTOIRE Séquence 5
Cette séquence sera menée en parallèle avec une séquence d’Education Morale et Civique sur Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres On traitera en particulier les compétences suivantes : Comprendre les notions de droits et de devoirs, les accepter et les appliquer
Séquence 2 – Les femmes dans la société française de la Belle
-Droits civils et politiques: ensemble des droits garantis par l’Etat à tous, en tant que personne privée (droits civils) et en tant que citoyen (droits politiques) Les droits civils incluent : droit à la liberté et à la sûreté, à la liberté de presse et de religion, à la liberté d’expession, de posséder et de gérer des
1 La République et les libertés - ac-normandiefr
Des Républiques, une démocratie : des libertés, des droits et des devoirs 1 La République et les libertés Décris ce tableau (lieu, scène, )
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