GYMNASTIQUE - i-profs

3 La gymnastique à l’école – Equipe EPS 14 Atelier 1 C3 Atelier 2 C3 ROULER EN AVANT-1 ROULER EN AVANT-2 A plat ventre sur un banc, se laisser glisser et rouler A genou, rouler sur le plan incliné

Activités gymniques au cycle 2 - WordPresscom

Niveau 2 : Se déplacer en équilibre sur une poutre, en franchissant des obstacles Niveau 3 : Se déplacer en équilibre avec du matériel : ballons, cerceaux Variable : Monter et descendre de la poutre correctement : roulades, saut réception sur les pieds Catalogue d’activités possibles : )

Les activités gymniques - Eklablog

♪♪ Les activités gymniques ♪♪ 1 Les compétences à construire a La compétence attendue (BO 2012) Cycle 2 Cycle 3 Réaliser un enchaînement de 2 ou 3 actions « acrobatiques » sur des engins variés (barres, plinths, poutres, tapis) → réaliser, sur des engins variés (barres, plinths, poutre, tapis), un

Unité d’apprentissage gymnastique

Gymnastique (cycle 2) Durée : 50 mn Séance : 1 Thème : Entrer dans l’activité Objectifs 1 Respect des consignes dans le groupe et dans l’activité 2 Règle d’or (retomber quoi qu’il arrive sur ses deux pieds) 3 Inventorier le maximum d’actions (rouler, sauter, traverser etc ) 4 Donner libre cours à l’imagination des enfants

EPS: activités gymniques

EPS: activités gymniques Séance n°2 Niveau: cycle 2 THEME − Appuis et quadrupédie MATERIEL − 3 bancs − une barre, un mouton − une poutre − des tapis DEROULEMENT Echauffement global : amener l’enfant à prendre conscience des appuis sur les mains et

La gymnastique à l’école - académie de Caen

Les actions gymniques au Cycle 3 Programmes 2008 : « Construire et réaliser un enchaînement de 4 ou 5 éléments acrobatiques sur divers engins (barres, moutons, poutre, tapis) » Recommandations : l’’élève construit son propre enchaînement au sol et éventuellement sur un agrès disponible

LA GYMNASTIQUE AU SOL A L’ECOLE AVEC OU SANS MATERIEL 1- 2- 3- 4-

Réaliser un enchaînement de 2 ou 3 actions acrobatique, artistiques et maîtrisées Compétences attendues en fin de cycle • C6 : compétences sociales et civiques Respecter les autres et les règles de la vie collective • C7 : Autonomie et initiative Travailler en groupe, s’engager dans un projet

GYMNASTIQUE - i-profs

69 Cycle 2 Les programmes de l’école Compétences de l’élève Les activités Agir en fonction d’un risque, reconnu et apprécié, et de la difficulté de la tâche

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figures, des éléments et des enchainements pour réaliser des actions individuelles et collectives Gymnastique GRS Acrosport – Les activités artistiques et acrobatiques peuvent être organisées sur chacune des 3 années du cycle, en exploitant les ressources et les manifestations sportives locales

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