PHOTOLANGAGE TRAME D’ANIMATION PHOTOLANGAGE
que le photolangage fait appel aux émotions L’anima - teur doit être prêt à travailler avec des réactions qui peuvent être émotives Dans ce cas, l’animateur est in - vité à adopter une attitude bienveillante, qui consiste à cadrer/contenir les émotions ; éviter qu’elles soient refoulées et parasitent le projet et/ou, en les
Séance 1 : Emotion, stress et comportement
Méthode du photolangage® (travailler sur les représentations mentales, conscientiser) Séance 1 : Emotion, stress et comportement Notions théoriques (définitions, mécanismes psychologiques) Objectifs thérapeutiques Renforcer les stratégies d’ajustement au stress (coping) Diminuer le sentiment de fardeau Apprendre à mieux gérer le stress
Les outils du coach - Dunod
coup le photolangage (chap 8) par exemple M – Et je ne suis pas très à l’aise avec les cubes (chap 8) F – Il ne faut pas négliger, et là, c’est la musicienne qui te parle, que le fait de faire ses gammes permet de s’approprier certains outils au-delà de nos dispositions naturelles Je le dis tout le
vivre les différences - Scout
1 vivre les différences Scouts et Guides Pluralistes de Belgique a s b l 38, Avenue de la Porte de Hal B-1060 Bruxelles Tél (32) 02 539 23 19 - Fax (32) 02 539 26 05
Outils pédagogiques - ISPITS
Le photolangage convient bien aux groupes qui ont des difficultés d'expression (éducation à la santé) Il faut ensuite éventuellement un travail d'accompagnement de ce qu'il a fait émerger En FMC, ce peut être une analyse par un expert des conclusions du groupe En éducation par la santé, ce serait d'autres séances
Marche mondiale des femmes 2020 Guide d’animation
Imprimer les photos illustrant les perceptions, émotions, réalités (voir photolangage à l’annexe 3) et disposer ces photos sur les tables Écrire au tableau ou sur un grand carton les thèmes suivants : Enjeux économiques, Enjeux de participation civique et citoyenne, Enjeux de conditions de vie, Enjeux de santé, etc Notes :
MES INTERVENTIONS Aurélia CHIRON
« Apprivoiser le stress et les émotions, Vivre pleinement le moment présent par la Pleine Conscience » Stages, ateliers Soutien à la pratique Autres groupes & ateliers : Affirmation de soi (anxiété sociale, manque de confiance en soi) Groupes de parole, Photolangage© (troubles alimentaires, surpoids/obésité,
Les médiations thérapeutiques
la musique (Édith Lecourt), le Photolangage (Claudine Vacheret), la vidéo (Guy Lavallée), les techniques du corps (Éliane Allouch), le théâtre (Patricia Attigui), ou la médiation picturale dans la psychose infantile (Anne Brun) Médiations thérapeutiques et langage du corps En pratiques institutionnelles, les médiations
Catalogue d’outils pédagogiques
Catalogue d’outils pédagogiques Promotion et développement des CPS Ireps Nouvelle-Aquitaine - Siège : 6 quai de Paludate - 33 800 Bordeaux - 05 56 33 34 10 2 Ce catalogue recense 297 outils classés dans l’ordre
la communication non verbale
Elle exprime les émotions, les sentiments, les valeurs Cette communication renforce et crédibilise le message verbal lorsque elle est adaptée mais peut décrédibiliser ce même message si elle est inadaptée Définition La communication non verbale désigne tout mode de communication n’ayant aucun
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