[PDF] MOUVEMENT NATIONAL A GESTION DECONCENTREE : REGLES ET



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Mouvement national à gestion déconcentrée

– la deuxième expose les règles relatives à la phase interacadé-mique du mouvement national à gestion déconcentrée (II) ; – la troisième présente les orientations propres à la phase intra-académique (III) Elle est suivie de six annexes relatives aux critères de classement des demandes et aux barèmes du mouvement interacadémique



MOUVEMENT NATIONAL A GESTION DECONCENTREE : REGLES ET

- la deuxième expose les règles relatives à la phase interacadémique du mouvement national à gestion déconcentrée (II) ; - la troisième présente les orientations propres à la phase intra-académique (III) Elle est suivie de six annexes relatives aux critères de classement des demandes et aux barèmes du mouvement interacadémique



Mobilité des personnels enseignants du second degré : règles

- la première traite des principes généraux du mouvement (I) ; - la deuxième expose les règles relatives à la phase interacadémique du mouvement national à gestion déconcentrée (II) ; - la troisième présente les orientations propres à la phase intra-académique (III)



Mouvement national à gestion déconcentrée second degré

- la première traite des principes généraux du mouvement (I) ; - la deuxième expose les règles relatives à la phase interacadémique du mouvement national à gestion déconcentrée (II) ; - la troisième présente les orientations propres à la phase intra-académique (III)



Mouvement national à gestion déconcentrée

candidats à la mutation La note de service comporte trois parties : – la première traite des principes généraux du mouvement (I) ; – la deuxième expose les règles relatives à la phase interacadé-mique du mouvement national à gestion déconcentrée (II) ; – la troisième présente les orientations propres à la phase intra



Mobilité des personnels enseignants du second degré : règles

- la deuxième expose les règles relatives à la phase interacadémique du mouvement national à gestion déconcentrée (II) ; - la troisième présente les orientations propres à la phase intra-académique (III) Elle est suivie de sept annexes relatives aux critères de classement des demandes et aux barèmes du mouvement interacadémique

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