Le son Z - Bout de Gomme
Le défi du jour : Dessine une maison rose et un oiseau asi - liso -osu - usi – izo – azu - ouzo s Ecris les mots sous les dessins : z un oiseau une fraise une cerise un bison du poison mes cousins ma cousine une usine mes voisins un blouson un magasin un manteau dimanche les vacances une branche des chansons un chanteur la grand-mère
Le son « z » à l’intérieur des mots
En français écrit, le son « z » est généralement rendu par la consonne s Dans quelques mots – très peu nombreux –, on emploie les consonnes z ou x, comme en témoigne l’exemple reproduit ci-dessus L’orthographe du son « z » ne présente donc pas vraiment de difficultés
Français CM1 : les sons
sur le LSU compétence : connaître les correspondances graphèmes / phonèmes pour les sons [s], [z] et [k] orange PA Ecrire le son [s] avec les lettres s et c jaune Ecrire le son [s] ou [z] avec la lettre s vert pomme A Ecrire les sons [s], [z] et [k] les lettres s, z ou c
13 Le son [ 13 Le son
- Le premier jour de la semaine, c'est &&&&& - Pour peindre, on utilise un rouleau ou un &&&&& - Mon pantalon descend, il faut que je mette une &&&& Écris les mots sous les dessins, regarde bien dans la liste : 5 &&&&& &&&&& &&&&& 20 &&&&& &&&&& &&&&& Dessine cinq poussins dans le jardin: 18 Le son [in] fiche 1 18 Le son [in] fiche 2 w w w z
Les sons CE2CE2 O2 Etude de la [s] et [z][s] et [z]
Les sons Les sons [s] et [z][s] et [z] CE2CE2 O2 Etude de la languelangue Trace écrite • Pour écrire le son [s], on peut utiliser différentes lettres : -s: un serpent, une pensée
Recopie les mots dans Classe les mots dans le lesquels la
une soupe – le monstre – le soir – gros la semaine – un voisin – le sport – un os Exercice 2 : Recopie les mots dans lesquels le lettre s se prononce [ z ] une valise – grise – un disque – ma maison la poste – ton cousin – un oiseau - refuser le vase – une poésie – ton visage – la chanson
Je mémorise et je sais écrire des mots CE2
Souligne les mots dans lesquels tu entends le son [z] : une maison – une chose – une histoire – un garçon – le gazon – la musique – sixième – le cinéma – douze – la rose – une place – du poison – zéro – un dessert
Prénom : date : // Orthographe : le son
Orthographe : le son [ɛ] ̃– exercices CM1 1 ̃Souligne les mots dans lesquels tu entends le son [ɛ] : châtain - la cantine - la semaine - le jardin - du chagrin - immoral - une plaine - ancienne - Sébastien - le centime - le camping - une plainte 2 Utilise les syllabes pour former 5 mots contenant le son [ɛ̃] tant 3
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D’apr`es le th´eor`eme de Cauchy-Lipschitz et le corollaire 2 1 15 du poly, pour toute donn´ee initiale, il existe une unique solution maximale qui est globalement d´efinie R´esolvons cette ´equation On remarque qu’il existe des solutions constantes: x(t) ≡ π 2 + kπ, avec k∈ Z Ceci est consistent avec le fait que les
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